廣西河池市宜州區2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題一、選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的，請你選出并用2B鉛筆在答題卷上將選定的答案標號涂黑。每小題2分，共28分）1.閱讀是一種重要的學習方式。據調查，“雙減”政策實施后，中小學生有更多可支配的時間，這讓以興趣為導向的閱讀成為了可能。我們閱讀感興趣的有益讀物，能夠（）①開闊視野②啟智增慧③豐富精神生活④代替親身體驗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.“理直也不要氣壯，得理也要饒人”?！陡道准視分械倪@句話給我們的啟示是（）①交友需要持續行動②交友不必講原則③交友也要學會寬容④學會正確處理沖突A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.老子說“自知者明”，能夠正確認識自己的人是明智的、聰明的。下列名句中體現正確認識自己的選項是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.誰言寸草心，報得三春暉C.海內存知己，天涯若比鄰 D.駿馬能歷險，犁田不如牛4.由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。面對風格不同的老師，我們要（）①尊重風格不同的老師②承認老師之間差異③只接納、尊重自己喜歡的老師④接納每位老師的不同A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④5.下列同學的言行能體現正確對待老師的表揚與批評的是（）A.小強：“我不能接受老師的任何批評，因為這會傷害我的自尊心！”B.小麗：“昨天老師誤解了我，所以我當場和老師頂起嘴來。”C.小明：“今天班會課上老師只表揚了我一個人，他們真是太笨了！”D.小偉：“今天老師對我的批評雖然有些嚴厲，但也是對我的愛護。”6.下圖啟示我們，在家庭生活中應該（）A.積極構建民主平等的家庭氛圍B.對父母言聽計從C.保持獨立，我行我素D.構建和諧家庭是父母的事情7.有人說，家是一本讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。下列對“家”的理解錯誤的是（）A.家是我們身心的寄居之所 B.家只是一所房子C.家是代代相傳、血脈相連的生活共同體 D.家是甜蜜、溫暖、輕松的避風港8.“電影可以重拍，生命不能重來。”這句話告訴我們（）A.生命是獨特的，要減少交往 B.生命是不可逆的，要珍愛生命C.生命是艱難的，要逃避困難 D.生命是有韌性的，要拒絕失敗9.在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。對人類生命的接續理解正確的是()①我們要在生命的接續中為自己找到一個位置，擔當一份使命②在生命的傳承關系中，我們要更好地認識和面對自己的生命③我們每個人不僅在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果④我們身上都保留了祖先的遺傳基因，因此人類傳承的只是身體上的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.宜州區“創城”以來，開展了“一盔一帶”安全守護行動，增強了群眾佩戴安全頭盔、使用安全帶的意識。這告訴我們（）A.生命總是脆弱的、艱難的 B.自己生命比別人生命重要C.應該對生命懷有敬畏之心 D.守護生命首先要養護精神11.假如上學正遇洪水淹過你將路過的橋墩時，以下做法正確的是（）A試著過河，可能河水不深 B.我會游泳，游泳過河上學C.結伴過河，多人力量更大 D.及時返回，向家長說情況12.我們守護生命，既要愛護身體，又要養護精神。下列選項體現充盈精神世界的是（）①居家學習期間注意規律作息，適當鍛煉②在學校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應急逃生演練，掌握自護自救技能④參加“書香中國·北京閱讀季”主題活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍蘇翊鳴說：“努力永遠不會欺騙人?！?7歲的他用每個訓練日七八個小時的高強度雪上訓練，見證著自己的冠軍之路。由此可見（）A.只要努力就一定事業有成 B.要奮力拼搏追求事事完美C.只有練好體育才能為國爭光 D.實現人生價值需要自強不息14.人生是一次沒有返程的旅行，我們都希望它充實溫暖、精彩多姿。為此，我們應該（）①拒絕平凡，活出偉大②拒絕貧乏，活出充盈③拒絕冷漠，選擇關切④拒絕遺憾，追求完美A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、簡答題（要求緊扣題意，簡明扼要地回答。共12分）15.閱讀材料，回答問題。從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年,從幼兒園到小學、中學,我們的父母不知要在我們身上花費多少心血,傾注多少情和愛。打開記憶的閘門,你能數清父母為我們付出的愛有多少嗎?列舉兩件父母為你做過的事列舉兩件你為父母做過的事（1）請完成上面的“愛的清單”。上小學時,我是媽媽“貼心的小棉襖”；上中學后，媽媽是我“煩心的破書包”。隨著年齡的增長,父母的關愛好像成了我們成長路上的羈絆,讓我們厭煩不已。一項調查數據顯示,很多中學生反感“父母過度關心”?！案改父静焕斫馕?還要常常管著我!”很能代表一部分中學生的心聲。（2）作為子女，我們應該怎樣處理與父母之間的這種“愛的沖突”？（至少回答兩點）16.觀察下側漫畫《生活道路》,回答問題.(1)漫畫中的這些“階梯”指的是什么(2)生活道路中的這些“階梯”有什么意義?(3)當遇到這些“階梯”,你有哪些增強生命韌性方法?(寫出兩個即可)三、材料分析題（要求運用所學知識，緊扣題意作答。10分）17.閱讀材料，回答問題?！白蠲类l村教師”劉坤賢是重慶巫溪縣高樓鄉新田小學的教師。他堅守山村近30年，為資助貧困學生，假期下井挖煤，卻發生意外，高位截肢,失去了左腿。他轉為公辦教師的第一筆工資，就為學生買了一臺電腦。學校沒有自來水，劉坤賢拄著拐杖上山找水源，賣了自家的豬買水管，和村民一起將山泉水引到了學校。【情境體驗】（1）看了劉坤賢的事跡，你有什么感受？【問題探究】（2）有的同學說:“老師不就是在學校給我們上上課嗎？有什么了不起，我們在家也能學，現在網校多得是。”這一觀點對嗎？請說明理由?！拘撵`感悟】①，教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。②，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進。這是師生交往的良好狀態。（3）請將“心靈感悟”中的①②填寫完整?！拘袨樘嵘浚?）作為學生，我們應該為建立良好的師生關系做怎樣的努力？（至少回答三點）四、實踐探究題（要求緊扣題意，結合社會生活實際，鼓勵創新。10分）18.閱讀材料，回答問題。生命是一個嚴肅的課題。生命從哪里來？到哪里去？有什么意義呢？這些問題你思考過嗎？山谷中學七年級（1）班組織同學們以“珍愛生命，活出生命精彩”為主題開展了一系列活動，請你一同參與完成。小勇是個足球迷，卡塔爾世界杯比賽時通宵熬夜看足球比賽。一天，在體育課跑步時,小勇突然暈倒在地上，幸虧老師把他及時送到醫院，經醫生搶救才轉危為安。醫生說，小勇的暈倒主要是平時熬夜導致腦供血不足造成的。（1）互助組同學們的“任務單”是幫助小勇，運用所學知識勸導他要愛護好自己的身體。互助組的同學們會怎樣勸導小勇呢？（至少回答兩點）（2）實踐組的同學們開展了防火演練。請你說說在防火演練過程中應注意采用哪些方法？（至少回答兩點）小志：鐘南山在2003年抗擊非典中功不可沒。17年后“新冠”肆虐，84歲的他“逆行”武漢前線。幫助武漢人民、幫助湖北，幫助全中國人民取得了抗擊疫情的階段性勝利。他為中國醫療事業作出巨大貢獻。這樣的