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文檔簡介
XXXX職業(yè)技術學院班主任工作考核辦法(試行)為了規(guī)范班主任工作考核,能夠科學客觀地評價班主任工作,
調動班主任工作的積極性,根據我院實際情況和《XX學院班主任工作試行條例》,特制定新安學院班主任工作考核辦法。一、指導思想為進一步加強我院班主任工作隊伍建設,規(guī)范班主任工作考核管理,不斷提高班主任科學管理水平和思想教育水平,充分發(fā)揮班主任在學生教育管理中的重要作用,促進我院班主任在學生教育管理工作中再上一個新臺階。二、考核內容:
主要按照《新安學院班主任工作試行條例》規(guī)定,重點考核班主任在思想政治素質、愛崗敬業(yè)、履行崗位職責、學生管理、培養(yǎng)班級優(yōu)良學風和班風等方面的情況。三、考核細則和程序:
班主任工作考核由學院分管學生工作領導負責,每學年度考核一次,一般在每年的
6-7
月份進行。班主任工作考核程序包括班主任自評、班級學生民主評議、系班主任工作考核領導小組評議等三部分組成。(一)班主任自評(分值比占
30%
)。班主任在學年末,對照學院班主任工作職責結合本人工作實際情況寫出自評工作總結,并填寫《班主任工作考核表》(附件
1:班主任考核自評用表),按照評分標準進行自我評分,然后將自評材料交系評議工作領導小組。(二)班級學生民主評議(分值比占
30%):由各系班主任工作考核領導小組組織本系各班級成立班級學生民主評議小組(由學生班長、團支部書記和不少于5—10%的學生代表組成),然后由各班級民主評議小組組織全班學生(不少于全班學生的
90%參加)對班主任工作進行民主評議,填寫《班主任工作考核表》(附件
2:班主任工作考核學生用表),每位學生對班主任作出客觀、真實的評價,班級學生民主評議小組將全班學生評議分數歸納匯總后報系班主任考核工作領導小組。(三)系班主任工作考核領導小組評議(分值比占
40%):各系由系主任任組長,學生輔導員、教務秘書參加組成系班主任工作考核領導小組,負責組織對全系班主任工作進行考核,
并填寫《班主任工作考核表》(附件
1:系班主任工作考核領導小組用表),對每位班主任作出客觀、真實的評價。(四)系班主任工作考核領導小組將每個班主任三個方面的考核評分結果進行匯總并填寫《班主任工作考核匯總表》(附件3),然后交人事處處審核。(五)人事處將各系報送的《班主任工作考核匯總表》審核整理后一并交學院領導進行審定。四、考核結果(一)考核結果分為優(yōu)秀(90
分—100
分)、稱職(60—89)、不稱職(59
分以下)等三個等級。(二)學院對考核優(yōu)秀者進行表彰,并頒發(fā)“優(yōu)秀班主任”榮譽證書和獎金進行獎勵,同時在晉級、晉職方面優(yōu)先考慮,獎勵材料放入本人檔案。(三)考核不合格者,限期改進。在限期內工作沒有改進者,學院研究予以撤換,并視為無班主任工作經歷,報人事處備案,按學院有關規(guī)定進行處理。附件
1:班主任工作考核表(班主任自評用表和系班主任工作考核領導小組評議用表)系別:
班級:
班主任姓名:考核內容和評分標準::1、每項滿分
10
分,共
10
項滿分
100
分;2、評分標準:每項工作優(yōu)評
8—10
分;工作一般評
5—7
分;工作差評
0——4
分。考核得
分備注1、工作積極主動,踏實認真,有強烈的責任感;工作有計劃,有總結,思路清晰,目標明確,重點突出。2、重視班干部選拔、培養(yǎng)工作,班子健全,班干部換屆正常,班級工作有序開展。3、班級學習風氣濃厚,學風、班風建設有計劃、有目標、有措施,效果顯著,進步較大。4、每兩周召開一次主題班會,主題明確,內容充實,記錄完備。5、認真做好新生入學教育及節(jié)假日學生安全紀律教育等學生遵紀守法教育工作,教育重點突出;能及時發(fā)現隱患問題,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。班級學生認真遵守校紀校規(guī),精神風貌好;有突發(fā)事件及時到場,積極協(xié)調、妥善處理。6、每周下班級至少兩小時,每周深入學生宿舍不少于
1
次,了解學生家庭情況,掌握學生學習、生活和思想動態(tài),及時處理學生在學習、生活、宿舍中存在的各種問題。7、按時完成學院、系交辦的各項工作任務,上報各種材料及時、準確、規(guī)范。8、
認真宣傳和培育學生積極踐行社會主義核心價值觀,堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕和影響,促進廣大學生思想政治素質、科學文化素質和身體素質的協(xié)調發(fā)展,使每一名學生都能成為愛學習、愛勞動、愛祖國和勤奮進取、誠信敬業(yè)、孝敬父母,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀學生,使得班級學生關系融洽,課堂秩序良好,學生宿舍整潔衛(wèi)生。9、關心在學習、生活、心理等方面困難學生,及時匯報并提出解決措施和建設性意見。10、在敏感時期、重大節(jié)假日、紀念
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