六年級下冊科學作業本標準答案（人教版）

一、放大鏡

1、判斷題。

（i）Y（2）q（3）q（4）x（5）x（6）q

2、選擇題。

（1）C（2）C、D

3、小制作。（略）

二、放大鏡下的昆蟲世界

1、判斷題。

（l）Y（2）q（3）x（4）Y（5）x（6）Y

2、觀察小報告。（略）

三、放大鏡下的晶體

1、填空題。

（1）晶體（2）礦物晶體（3）規則

2、判斷題。

(1)Y(2)Y(3)X(4)Y(5)X

3、閱讀資料，回答問題。

（1）A（2）B（3）C

四、怎樣放得更大

1、填寫觀察記錄。（略）

2、判斷題。

（I）Y（2）Y（3）Y（4）X（5）Y

3、選擇題。

（1）A（2）B（3）B

五、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）

1、填圖題。

BEDAC

2、判斷題。

(1)X(2)Y(3)X(4)X(5)Y(6)Y

3、連線題。

鑲子_^放多余的洋蔥片

培養皿夾取實驗材料|

滴---------------------＜取少量液體

載玻片—_色

碘，0—一?~放置切片標本

燒松吸取多余水分

裁紙刀''盛放液體

吸水紙J'~'''切割洋蔥

六、用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)

1、填表。(略)

2、填空題。

(1)細胞(2)細胞

七、用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)

1、判斷題。

(1)X(2)Y(3)Y(4)Y(5)Y

2、連線題。

變形蟲

3、閱讀題。

（1）我還知道的微生物有：（喇叭蟲）、（眼蟲）、（衣藻）等。

（2）這些微生物都是生物，是因為它們與其他生物一樣：

q□能吃東西q□都有細胞組成q□都會對外界的刺激產生反應

□都會制造食物〈□都會繁殖也都會排泄

八、微小世界和我們

1、填圖題。

動物

結構

I用放大鏡用顯微鏡

細小部、(細微微觀、(微生

2、小制作。(略)

單元練習

1、填空題。

(1)厚、薄(2)細毛、足、復(3)晶體、規則(4)觸角(5)

細胞

2、判斷題。

(l)x(2)4(3)x(4)Y(5)Y(6)q(7)Y(8)x

3、選擇題。

(1)A(2)C(3)A(4)C(5)B、C(6)A(7)C(8)A

4、排序。

2、4、3、5、1、6、7

物質的變化單元

一、我們身邊的物質

1、判斷題。

(i)x(2)q(3)x(4)q(5)1⑹q

2、簡答題。

(1)自然界中的巖石，在長期的自然作用下，會發生風化現象。具體

表現在大小、形狀、成份等都會發生變化。

(2)火柴燃燒時會發出光和熱，燃燒后火柴變成了灰燼；木條折斷后,

只是形狀發生變化。

二、物質發生了什么變化

1、選擇題。

(1)A(2)A(3)C(4)A(5)B

2、觀察記錄。(略)

三、米飯、淀粉和碘酒的變化

1、實驗記錄。（略）

2、判斷題。

（i）q（2）q（3）x（4）x（5）x

四、小蘇打和白醋的變化

1、選擇題。

（1）0（2）A>C（3）B（4）C（5）B（6）A

2、簡答題。

答：小蘇打和白醋混合后產生的氣體有以下特點：無色透明，比空氣重,

能火焰熄滅。

五、鐵生銹了

1、填圖。

鐵的特點：B、C、F、H、I、L

鐵銹的特點：A、D、E、G、J、K

2、填表。（略）

六、化學變化伴隨的現象

1、選擇題。

(1)0(2)B>C(3)B

2、連線題。

3、判斷題。

(l)x(2)Y(3)x(4)x

七、控制鐵生銹的速度

1、填表。

分析的結果：(1)鐵生銹需要水和空氣的共同作用

(2)在不同的環境里鐵生銹的速度有快慢

(3)鐵在鹽水里的生銹速度快

(4)鐵生銹的時候會發生顏色變化

2、選擇題。

(1)C(2)B(3)A、B、F

八、物質變化與我們

1、填表。

物質變化伴曲的現象特點屬于什么變化

水結冰、水蒸發形態變化

易拉罐壓扃形態變化

不產生新物質物理變化

彎折鐵絲形態變化

混合沙和豆子基本不變

火柴燃燒發光、發熱

在來饃上滴碘酒顏色改變

小蘇打和白醋混合產生氣體產生了新物質化學變化

鐵生銹顏色改變

鐵燈放入

顏色改變、附著物

硫酸銅溶液中

2、判斷題。

(1)Y(2)Y(3)Y(4)Y

單元練習

1、填空題。

(1)物質、物質(2)沒有產生新物質、產生了新物質(3)發光發

熱、顏色改變、產生氣體、產生沉淀等

2、選擇題。

(1)B(2)0(3)C(4)C

3、判斷題。

(1)4(2)4(3)4(4)4⑸4(6)4

4、簡答。

人們在生活中防止鐵生銹的方法有：涂上油漆、放在干燥處、用油脂浸

入等方法。原理都是為了隔絕水或者空氣，防止水和空氣的共同作用。

5、用圖表歸納。見第八課作業表格答案。

宇宙單元

一、地球的衛星一月球

1、判斷題。

(1)4(2)X(3)4(4)X

2、選擇題。

(1)B(2)A(3)0(4)B

二、月相變化

1、選擇題。

(1)A(2)B(3)B(4)A

2、連線題。

(1)

農歷初三農歷初八農歷農歷二十七

舉著皮球繞場地走一圈

被太陽照亮的月球

場地內的同

、我們來造環形山

1、選擇題。

2、閱讀題。

四、日食和月食

1、選擇題。

(1)A(2)C(3)A(4)C

2、畫圖。(略)

3、月食形成的解釋：地球的影子擋住了月球，或者月球進入地球的影

子中。

五、太陽系

1、填空題。

(1)太陽、小行星、衛星、彗星等。

(2)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

2、選擇題。

(1)A(2)C(3)C(4)B(5)A

3、連線題。

水飛一^一^一公轉周期最長的行星

海王星公轉周期最短的行星

木<-——、、直徑最大的行星

地球、徑最小的行星

金星^、、自轉周期最短的行星

火星自轉周期最長的行星

六、在星空中(一)

1、判斷題。

(1)X(2)4(3)X(4)Y⑸X

2、選擇題。

(1)C(2)B(3)C(4)B

3、記錄題。(略)

七、在星空中(二)

1、判斷題。

(1)X(2)X(3)X(4)q⑸4

2、(1)Y(2)4(3)x(4)Y⑸4

3、連線題。

4、(略)

八、探索宇宙

1、判斷題。

(i)q(2)q(3)x(4)q⑸q

2、選擇題。

(1)B(2)A(3)A(4)C(5)C

3、畫圖。參照教科書62頁。

單元練習

1、判斷題。

(1)4(2)x(3)x(4)x(5)x(6)1(7)x(8)x(9)

(10)x(ll)x(12)x

2、選擇題。

(1)C(2)B(3)C(4)A(5)A

3、排序。

1、5、3、4、2

4、連線題。

天耦座

玻璃球繞乒乓球轉動月球繞著地球公轉

乒乓球的影子落在玻璃球上地球上的觀察者看到月食現象

5、（略）

環境和我們單元

一、一天的垃圾

1、略

2、略

3、垃圾對環境的影響主要表現在對環境的污染上，垃圾會污染水和空

氣，對人們的生產生活造成危害。有毒垃圾還會對環境造成破壞，對動

物、植物都產生極大的危害。因此，我們必須控制垃圾的產生，想辦法

把已經產生的垃圾處理掉。

二、垃圾的處理

1、連線

（1）將模擬實驗中的物體（現象）與真實的物體（現象）用直線相連。

(2)把他單挖坑填埋垃圾存在的危害與現代清潔填埋場的相應設計相連。

垃圾與土城直接接觸體排放管

垃圾發醒產生可燃性氣體；

和有毒氣體f墊

受污染的水滲透到土壤和

地下水中----------------過濾液收集、過濾液處理池

2、填表,

填埋的方法焚燒的方法

比較方便，成本較低占地少，避免污染地下水，

優點

熱量可以利用

占用土地，垃圾分解比較慢，

消耗電能，可能造成二次污

問題可能會污染地下水

染

三、減少丟棄及重新使用

1、填空題。

（1）減少垃圾數量（2）重新使用

2、選擇題。

（1）0（2）0

3、舊報紙的5種重新使用的方法：包食物、毛筆字練習紙、填充物、

折紙游戲、擦桌子等

4、略

四、分類和回收利用

1、判斷題。

（i）q（2）q（3）q（4）q

2、填表。

垃圾的種類所包括的垃圾處理方式

廚余垃圾剩菜剩飯等喂豬、喂雞等

可回收垃圾紙、金屬、塑料等回收

有毒有害垃圾電池、化學藥品等專門回收點

其他垃圾建筑垃圾等填埋

3、略

五、一天的生活用水

1、填表。（略）

2、讀水表。

（1）171.934（2）136.14

3、節水的好辦法如：用流水洗手，及時關緊水龍頭，重復利用水，利

用雨水澆花等。

六、污水和無水的處理

1、填空題。

（1）人類活動（2）水庫、湖泊、河流（3）飲用水、飲用水源（4）

生活污水、工業污水、農業污水（5）沉淀、過濾

2、連線。

初步處理天然凈化

再處理

追加處過濾

3、觀察記錄。（略）

4、參照教科書83頁。

七、考察家鄉的自然水域

略

八、環境問題和我們的行動

1、填空題。

（1）水污染、大氣污染、垃圾污染等（2）《京都議定書》（3）塑

料制品（4）濫捕亂獵、過度開發利用

2、判斷題。

（i）x（2）q（3）q（4）q⑸x

3、略

單元練習

1、分類。

廚余垃圾：B、E、K、0可回收垃圾：A、H、I、L、P、Q、

R、T、U

有害垃圾：D