西安市東儀中學2025屆九年級化學第一學期期中綜合測試試題測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于空氣各成分的敘述,正確的是()A．氧氣的化學性質活潑，可以支持燃燒B．稀有氣體的化學性質不活潑，常用于食品防腐C．空氣質量檢測報告中，空氣質量級別越大，空氣質量越好D．二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物2．實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是A．②①④⑤③⑦⑥ B．③①②⑤④⑥⑦C．①④②③⑤⑦⑥ D．②①④⑤③⑥⑦3．下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）A．二氧化錳中加入過氧化氫溶液B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．加熱氯酸鉀二氧化錳混合物D．將一定量的水通電電解一段時間A．A B．B C．C D．D4．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色是因為溶液中存在鐵離子造成的，而不是氯離子造成的，下列實驗無意義的是（）A．觀察KCl溶液沒有顏色B．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失5．為建設天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是A．尋找新能源減少使用化石燃料 B．施用大量農藥減少植物病蟲害C．合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D．研發易降解材料減少白色污染6．“分子足球”C1發現之后不久，科學家相繼又發現另一種“分子足球”N1．一定條件下N1中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料．則N1屬于（）A．混合物 B．化合物 C．金屬單質 D．非金屬單質7．下列說法正確的是（）A．保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子B．過氧化氫是由氫原子和氧原子構成C．分子與原子的本質區別是分子可分，原子不可分D．利用如圖裝置可比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫分解的影響8．下列關于火災、滅火和逃生的說法，正確的是（）A．燃燒是一種緩慢的氧化反應B．著火時只能用水滅火C．高樓發生火災可以跳樓逃生D．用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生9．據報道，中國科學技術大學研究人員用鈷及其氧化物研制成一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）A．上圖中含有3種分子B．分子在化學變化中可以再分C．反應物和生成物中共有兩種氧化物D．化學反應前后原子種類、數目及元素種類沒有發生變化10．下列物質性質的表述中，屬于化學性質的是（）A．銅能導電B．蔗糖易溶于水C．鹽酸易揮發D．碳酸易分解11．下列實驗操作正確的是()A．傾倒液體 B．聞氣味C．點酒精燈 D．過濾12．鉬是植物和人體中重要的微量元素，是組成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可調節瞳孔大小，保證視物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價是（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+7二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是某實驗的裝置圖。請回答：（1）該裝置用于_______。（2）檢查此裝置氣密性的方法是_______。（3）在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等份，做好記號。點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞，觀察到的現象是_______。（4）待_______時，打開彈簧夾，這時觀察到的現象是_______。（5）該實驗得出的結論是_______。14．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a_____，b_____（2）實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式是_____，若用排空氣法收集氧氣，應選擇的收集裝置是_____。B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是_____。（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的文字表達式是_____。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是_____。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管_____（填①或②）通入。（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發生裝置是_____。（5）用裝置D收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_____。15．請根據下列實驗裝置回答問題（1）寫出儀器的名稱：①____，②____。（2）分析A～E儀器裝置，實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發生反應的符號表達式為__________。發生和收集裝置應選________，其中D裝置收集CO2時，驗滿的方法是________。（3）雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣，發生反應的符號表達式為_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管____（填“a”或“b”）處通入。實驗結束后，欲回收難溶于水的二氧化錳，需要進行____、洗滌、干燥等操作。（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示：①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數十次后，看到玻璃管中的液面將____（選填“上升”、“下降”或“不變”）；②下列有關該實驗的說法正確的是（多選）____。A可說明有少量氧氣溶于水中B應保證裝置有良好的氣密性C用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣16．如圖是初中化學的幾種常用儀器，根據要求回答問題：（1）寫出儀器C的名稱___________；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的儀器是__________（填字母序號），反應的化學方程式為____________；（3）小明用裝置Ⅰ加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，指出其中的錯誤________，要改正錯誤需要操作的旋鈕是_____（填字母）；（4）小明為了用裝置Ⅱ收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序為________，量筒的作用是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．過氧化鈣（CaO2）是一種環境友好的化工原料，工農業生產中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。（1）若用150g某過氧化鈣工業樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質量分數）是多少？_____________（2）往150g上述過氧化鈣工業樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產生氧氣的曲線圖。__________（3）過氧化鈉Na2O2與水發生類似上述的反應，請寫出相應的化學方程式________18．(1)氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質量_________。(2)氧化鐵中鐵、氧元素質量比_________。(3)氧化鐵中鐵元素的質量分數_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）完成下列反應的符號表達式，并回答有關問題:（1）加熱堿式碳酸銅:_________，固體顏色變化為__________。（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下制氧氣_____，該反應________熱量(填“吸收”或“放出”)。（3）電解水:___________，該實驗可以證明水是由________組成的。（4）鎂在空氣中燃燒:_________，夾持鎂條的儀器是______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、氧氣具有助燃性，符合題意；B、常用于食品防腐的氣體一般為氮氣，空氣中稀有氣體含量少，不符合題意；C、空氣質量級別越大，空氣質量越差，不符合題意；D、二氧化碳不屬于空氣污染物，不符合題意。故選A。2、D【解析】

鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”，每個步驟都有注意事項：①為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應略向下傾斜；②加熱時要先預熱，再集中對著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱；③伸入試管的導管不能太長，否則不利于導出氣體；④高錳酸鉀制取氧氣時試管口應塞一小團棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時會隨氣體流進入水槽，也可能進入集氣瓶。【詳解】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。則正確順序為②①④⑤③⑥⑦。故選：D。3、D【解析】

二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當的是催化劑，高錳酸鉀分解產生了氧氣，所以反應前后錳元素的質量分數要改變。【詳解】A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當的是催化劑，其質量在反應前后不會改變，故A不正確；B、高錳酸鉀分解產生了氧氣，使固體的總質量減少，反應前后錳元素的質量不變，反應前后錳元素的質量分數要變大，故B不正確；C、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物的反應中，一開始不會有氧氣產生，氯酸鉀完全反應，氧氣不再增大，故C不正確；D、通電分解水時產生氫氣的體積是氧氣的二倍，故D正確。故選D。【點睛】4、B【解析】

A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，觀察KCl溶液沒有顏色，證明水分子、氯離子都不會對影響顏色產生影響，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；B、加水稀釋對溶液中的氯離子和銅離子都沒有影響，只是使其溶質質量分數變小造成溶液黃色變淺，不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl?離子無關，故只進行該實驗無意義，符合題意；C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，把氯離子轉化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；D、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關，故只進行該實驗有意義，但不符合題意。故選B。【點睛】FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無關，可采用控制變量法設計實驗排除兩種離子中的一種而保留另一種。5、B【解析】A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染，不符合題意；B、施用大量農藥會造成空氣污染，殘留的農藥對人體健康有害，符合題意；C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放，減少水污染，不符合題意；D、研發易降解材料可以減少白色污染，合理，不符合題意。故選B。6、D【解析】

N1是由非金屬元素氮元素組成的純凈物，屬于非金屬單質，故選D。【點睛】解答本題要掌握物質的分類方法方面的知識，從物質的組成先判斷是純凈物還是混合物，若是純凈物再從元素的組成判斷是單質或化合物，只有這樣才能對各種物質進行正確的分類。7、A【解析】

A.分子是保持物質化學性質的最小粒子，保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，說法正確；B.過氧化氫是由過氧化氫分子構成，說法錯誤；C.在化學變化中，分子可分，原子不可分，說法錯誤；D.由于過氧化氫溶液的濃度不同，不能利用如圖裝置可比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫分解的影響，說法錯誤。故選A。8、D【解析】

A.燃燒是一種劇烈的氧化反應，此選項錯誤；B.著火時可用水滅火，也可用土掩埋，使燃燒物與空氣隔絕的方法來滅火，此選項錯誤；C.高樓發生火災不能跳樓逃生，此選項錯誤；D.用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生，以防大量的煙塵進入人體，此選項正確。故選D。9、C【解析】

據題目信息結合微觀示意圖排除未反應的分子的干擾可寫出反應的方程式為：CO2+H2H2CO2。【詳解】A、上圖中含有3種分子，故A正確；B、在化學反應前后分子的種類發生改變，故B正確；C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應物中CO2是氧化物，生成物中沒有氧化物，故C錯誤；D、在化學反應前后原子的種類與數量沒有改變，元素種類沒有發生變化，故D正確。故選C。10、D【解析】

A、銅能導電是利用金屬的導電性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；B、蔗糖易溶于水，屬于物質的溶解性，沒有新物質生成，屬于物理性質；C、鹽酸易揮發不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；D、碳酸分解生成水和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，所以碳酸易分解屬于化學性質。故選：D。11、B【解析】

A.向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項錯誤；B.聞氣體的氣味，手在瓶口處輕輕地扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，此選項正確；C.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；D.過濾時，用玻璃棒引流，漏斗末端緊貼燒杯內壁，此選項錯誤。故選B。12、A【解析】

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答本題。【詳解】在Na2MoO4中，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設：鉬元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則有（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、測定空氣中氧氣的含量將導管放入水中，用手握住集氣瓶外壁，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產生大量白煙冷卻至室溫水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一氧氣約占空氣體積的五分之一【解析】

（1）該裝置用于測定空氣中氧氣的含量。故填：測定空氣中氧氣的含量。（2）檢查此裝置氣密性的方法是：將導管放入水中，用手握住集氣瓶外壁，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。故填：將導管放入水中，用手握住集氣瓶外壁，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。（3）在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等份，做好記號。點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞，觀察到的現象是紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產生大量白煙。故填：紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產生大量白煙。（4）將紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現象是水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；故填：冷卻至室溫；水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一。（5）實驗得出的關于空氣的組成結論是：氧氣約占空氣體積的五分之一；故填：氧氣約占空氣體積的五分之一。14、試管集氣瓶過氧化氫水+氧氣D形成液封防止氣體逸出氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止水倒吸造成試管炸裂②A集氣瓶瓶口【解析】

（1）圖中儀器a的名稱為試管，儀器b的名稱為集氣瓶；（2）實驗室利用過氧化氫分解制氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式是過氧化氫水+氧氣，氧氣的密度大于空氣密度，若用排空氣法收集氧氣，應選擇的收集裝置是D。B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體逸出。（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的文字表達式是氯酸鉀氯化鉀+氧氣。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是防止水倒吸造成試管炸裂。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從短導管通入，水從長導管排出，即氧氣從導管②通入。（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇固固加熱型發生裝置，應選擇的發生裝置是A。（5）用裝置D即向上排空氣法收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口。15、長頸漏斗錐形瓶B和D將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處，若木條熄滅則說明已收集滿。b過濾下降ABC【解析】

二氧化碳易溶于水，密度比空氣大。氧氣不易溶于水，密度略大于空氣。二氧化錳不溶于水。【詳解】（1）①為長頸漏斗；②為錐形瓶（2）石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應為固液不加熱型反應，不需要加熱，因此發生裝置需要選擇B，產生的二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，因此只可用向上排空氣法收集。收集裝置選擇裝置D，反應化學方程式為：。制備的二氧化碳不可燃也不支持燃燒，因此用向上排空氣法收集驗滿可將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處，若木條熄滅則說明已收集滿。（3）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：。用F裝置來收集氧氣，氧氣不易溶于水，密度比水小，因此需要將水從下方逐漸排出，因此只能短管進氣，長管出水，因此從b端通入。二氧化錳為黑色固體，不溶于水，因此可直接將反應后的溶液過濾得到二氧化錳，但表面有雙氧水殘留，需要洗滌和干燥，最后可重復使用。將迅速冷卻的沸水倒入瓶中，搖晃，會觀察到玻璃管中液面稍有下降，因為有少量的氧氣溶于水中，煮沸的水中幾乎無氧氣，因此會導致壓強減小，玻璃管中液面略有下降，因氧氣溶解很少，因此需要保證裝置氣密性較好，煮沸冷卻后迅速加入，防止觀察不到現象。因此答案選ABC。16、酒精燈ABDE2H2O22H2O+O2↑試管口向上傾斜Ac→d→b判斷收集的氧氣的體積【解析】

（1）儀器C是酒精燈。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用固液常溫型裝置，收集氧氣可用向上排空氣法，所以需要的儀器有錐形瓶、長頸漏斗、集氣瓶、帶有雙孔的橡膠塞，即ABDE，過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下，發生分解反應生成水和氧氣。（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，試管口應略向下傾斜。旋鈕B的作用是調節在鐵架臺上的高度，旋鈕A的作用是固定C且調節C的旋轉的角度，旋鈕C是調整夾持的位置，所以應該調整旋鈕A，使試管口略向下傾斜。故填：試管口向上傾斜、A。（4）為了用裝置Ⅱ收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序是c→d→b，量筒中收集的水的體積等于收集的氧氣的體積，所以量筒的作用是判斷收集的氧氣的體積。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、96%2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑【解析】

根據生成的氧氣的質量和對應的化學方程式求算純度以及對應的消耗的