順義區2022-2023學年度第一學期期末七年級教學質量檢測生物試卷1.生活在亞馬孫熱帶雨林里的切葉蟻，將樹上的葉子切成小片后帶到蟻穴中發酵，然后取食發酵葉片上長出來的蘑菇。切葉蟻有時也會跑出熱帶雨林，落戶到當地人的部落里掠食木薯葉。上述材料中不屬于生物的是A.切葉蟻 B.蘑菇 C.木薯 D.蟻穴2.紅微藻是一類藻類植物，如圖為顯微鏡下觀察到的微藻。若要進一步觀察微藻A的內部結構，正確的操作順序是（）①轉動物鏡轉換器②向右移動裝片③向左移動裝片④調節細準焦螺旋A.①②④ B.①③④ C.②①④ D.③①④3.以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是A.圖甲中正確操作步驟是abdcB.圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發育和遺傳C.觀察時，為了使物像更清晰，應調節圖丙中②粗準焦螺旋D.發現一物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應該將裝片向左上方移動4.除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是（）A.組織 B.細胞 C.器官 D.系統5.瘧疾是由瘧原蟲所引起的疾病，瘧原蟲是一種單細胞生物，以下對瘧原蟲描述錯誤的是（）A.瘧原蟲細胞就是一個完整的生命體B.瘧原蟲個體微小，需要借用顯微鏡才能看到內部結構C.瘧原蟲會進行細胞的分化D.瘧原蟲與草履蟲一樣，都需要從外界獲取營養物質6.下圖為植物細胞和動物細胞結構模式圖，它們共有的結構是（）A.細胞壁、細胞核、細胞質、葉綠體 B.細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體C.細胞壁、細胞膜、液泡、線粒體 D.細胞膜、細胞質、葉綠體、線粒體7.下列有關腌制糖醋蒜的說法，正確的是（）A.糖和醋都是細胞需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞內B.大蒜細胞已死，細胞膜失去控制糖醋物質進出的能力C.大蒜細胞能控制糖醋物質的進出D.糖和醋沒有進入大蒜細胞內8.采取飛機航化作業葉面施肥措施（如圖)，促進植物早熟，提高了產量。下列相關敘述正確的是（）A.植物在生長發育過程中需要較多含氮、磷、鉀的無機鹽B.所施的肥料都是有機物C.葉面施肥只能促進葉片生長D.植物生長所需的無機鹽只能通過葉吸收9.居家學習期間，小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花。下列敘述正確的是（）A.細胞體積的增大與細胞數目的增多使白菜表現出生長現象B.白菜根尖分生區細胞分裂產生的新細胞都保持繼續分裂的能力C.白菜根部的伸長區細胞經過生長、分裂形成了不同的組織D.從結構層次的角度來看，白菜根屬于營養組織10.如圖為葉片橫切面結構示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.葉片由①②③④組成B.②中有葉綠體，能進行光合作用C.①中有導管，能運輸水和無機鹽D.⑤是植物水分散失和氣體進出的“門戶”11.國槐是北京市樹。下列有關國槐結構層次的表述，正確的是（）A.細胞→組織→器官→植物體 B.組織→細胞→器官→植物體C.細胞→器官→組織→植物體 D.器官→組織→細胞→植物體12.圖是番茄果實與人體小腸的結構模式圖，下列說法不正確的是（）A.番茄果實的表皮屬于上皮組織B.與小腸的肌肉細胞相比，番茄果肉細胞有液泡和細胞壁C.番茄果實與小腸的形成都需要經過細胞分化D.番茄果實和小腸都屬于器官這一結構層次13.下列物質中，可以不經化學性消化就能被吸收的是（）①麥芽糖②食鹽③維生素④花生油⑤氨基酸A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①②⑤14.為了重修《本草》，李時珍有計劃地進行實地考察，觀察、采集標本，描述、記錄標本的形態和藥性，這種研究方法屬于（）A觀察法 B.實驗法 C.調查法 D.文獻法15.為了研究光對大豆生長的影響，某生物小組設計了如下實驗：在甲、乙兩個花盆中分別種下相同數量的大豆苗，實驗條件設計如下表，在實驗設計中有一處錯誤，應該改為（）花盆光溫度水甲光亮處20℃充足乙黑暗處20℃不充足A.乙花盆放到光亮處 B.甲花盆放到黑暗處C.甲花盆的溫度高于20℃ D.乙花盆澆充足的水16.我國現存最早的農書《氾勝之書》中記載到“凡耕之本，在于趣時和土，務糞澤，早鋤早獲。”下列分析錯誤的是（）A.施農家肥可使土壤肥沃，保證作物根充分吸收有機物B.農田除草能使作物獲得更多的光照，利于增產C.松土可促進根細胞獲得氧氣，利于作物根系生長D.合理灌溉，水分沿輸導組織運輸到植物各個器官17.施肥過多，植物易出現萎蔫現象，可能的原因是根毛細胞液濃度A.大于土壤溶液濃度，細胞失水B.小于土壤溶液濃度，細胞失水C.小于土壤溶液濃度，細胞吸水D.大于土壤溶液濃度，細胞吸水18.如圖為探究綠色植物產生某種氣體的實驗，以下敘述正確的是（）A.甲與丙是一組對照實驗，結論是光照是產生氧氣的條件B.甲裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃C.乙與丙是一組對照實驗，變量是綠色植物的有無D.此實驗證明了氧氣可以助燃19.“雪梨瓜”香氣濃郁、爽甜多汁，是佛山市三水區“中國地理保護標志產品”之一，為了提高產量，果農采取了一系列措施。下列舉措中，不能提高產量的是（）A.合理密植 B.提高瓜棚內的二氧化碳濃度C.適當延長光照時間 D.提高瓜棚的氧氣濃度20.西瓜中能提供能量的營養物質主要是（）A.無機鹽 B.水分 C.維生素 D.糖類21.如圖所示消化系統組成，下列說法不合理的是（）A.①是初步消化淀粉的器官B.②中的消化液可初步消化蛋白質C.③胰腺分泌的消化液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶D.④大腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄，與其消化功能相適應22.某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表，結論錯誤的是試管加入物質溫度時間加入碘液1淀粉糊＋唾液37℃5分鐘不變藍2淀粉糊＋胃液37℃5分鐘變藍3淀粉糊＋唾液0℃5分鐘變藍A.對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用B.對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用C對比2和3，有兩個變量，不能得出科學結論D分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖23.食物中的營養物質主要包括水、無機鹽等無機物，以及糖類、脂肪、蛋白質等有機物。無機鹽中構成骨骼和牙齒的主要成份是（）A.鐵 B.水 C.鈣和磷 D.鉀24.夜盲癥患者常感覺視力疲勞，夜晚看不清東西，皮膚也干燥。他應該在飲食中增加哪類食物（）A.米飯 B.含維生素A較多的胡蘿卜和豬肝 C.肥肉和花生 D.牛奶25.濱河森林公園位于順義區，環境優美，是游人喜愛的休閑度假場所，下列選項中屬于生態系統的是（）A.濱河森林公園的鳥類 B.濱河森林公園的黃護樹C.濱河森林公園 D.濱河森林公園的土壤26.把小麥種子放在酒精燈上充分燃燒后剩下的灰分主要是（）A.無機鹽 B.水分和無機鹽 C.有機物 D.水分和有機物27.下列早餐清單中，營養搭配較合理的是（）A.炸饅頭片、稀飯 B.紅燒肉罐頭、饅頭 C.炸醬面 D.牛奶、面包、雞蛋、蘋果28.下列有關食品安全的敘述，正確的是（）A.青少年的飲食應以含蛋白質豐富的食物為主B.發芽的馬鈴薯、未煮熟的四季豆不可以食用C.“路邊攤”食物美味可口，營養豐富，可常吃D.過了保質期的食物，只要沒有霉變仍可以吃29.北京市發布“我要碳中和”的微信小程序，市民可隨時記錄自己的“碳足跡”，下列行為不利于減少碳排放的是（）A.開尾氣不達標的汽車上路 B.少使用一次性水杯C.積極參加植樹造林 D.垃圾分類回收30.蘑菇中含有對人類十分有益的亞油酸，具有預防糖尿病、高血脂和提高人體免疫功能的功效。所以是人們喜歡的一種食用菌。蘑菇的營養方式是（）A.自養 B.腐生 C.寄生 D.卵生31.大頭菜是用芥菜的根腌制而成的，是我國四大名腌菜之一。（1）芥菜根尖細胞中的能量轉換器是_____________。未腌制的芥菜根口感辛辣，這些辛辣的物質存在于細胞的_____________（填結構名稱）（2）小明想觀察芥菜葉片橫切面的結構，需要在實驗室制作（填寫字母）標本。A.臨時裝片 B.涂片（3）許多生物的生長發育都是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、生長、分化，形成了組織。請看圖分析并回答：a．圖中①②③表示的是細胞_____________的過程，④表示的是細胞_____________的過程。b．圖中A所示的是_____________組織，具有保護和分泌等功能，與植物體中_____________組織功能相似。32.生物興趣小組根據鼠婦生活在陰暗潮濕環境這一現象，提出了“光會影響鼠婦的分布嗎？”這一問題，并制訂和實施了如下實驗操作。步驟1：在一紙盒內，以盒的橫軸中線為界分為A、B兩區（如圖)。步驟2：選10只大小、健康狀況相同的鼠婦，將其平均分成兩組，分別放在A、B兩區的中央，A區蓋上紙板，B區蓋上玻璃板。步驟3：靜置2分鐘后，每隔1分鐘觀察統計1次鼠婦在兩區的數量，連續統計6次，統計數據如表。次數123456A區(只)5679910B區(只)543110請你根據以上實驗操作和實驗統計數據，回答下列問題。（1）該探究實驗作出的假設是_____________。（2）該實驗中A的作用是_____________，A、B兩區除了不同，其他條件都相同且適宜。（3）根據實驗現象，你得出的實驗結論是_______________________________________。（4）有同學認為該結果不很科學，其理由是探究實驗除了控制單一變量外，還需要多次實驗求取_____________，減小實驗誤差。（5）興趣小組想利用該套裝置探究土壤濕度對鼠婦分布的影響，設計了如表方案。但指導老師認為該方案有一定的問題，需要改進，你認為將_____________改為_____________，實驗會更科學。項目鼠婦數量蓋板土壤濕度A區10玻璃板濕潤B區10玻璃板干燥33.同學們想檢測甜椒植株上、中、下部位葉片的淀粉含量，按照如下方案進行實驗。（1）淀粉是在植物細胞的_____________（填細胞結構）內通過光合作用合成。（2）圖裝置中，小燒杯內應加入_____________，進行脫色。取出葉片在清水中漂洗后滴加碘液，檢測_____________的存在。（3）觀察到的實驗現象是：①號葉片顏色為淺藍色，②號葉片藍色變深，③號葉片藍色最深。由此可知，甜椒植株上部葉片中淀粉含量_____________。（4）同學們查閱文獻資料時，看到以下研究結果，如圖。科研人員是以單位時間、單位面積內二氧化碳吸收量來表示光合速率。發現各部分葉片在_____________時光合速率均達到最大值，且位于_____________部的葉片光合速率最高。（5）同學們查閱了甜椒上、中、下部葉片糖類成分及含量的相關資料，部分數據如圖所示。植物光合作用合成的糖類有淀粉、蔗糖等，淀粉用于儲能，蔗糖是植物體內糖的運輸形式。由圖14可知，甜椒上部和中部葉片中_____________含量均比下部葉片高，這對于甜椒生長發育的意義是便于上部與中部葉片向其它器官、組織或細胞中轉運有機物，保證細胞的正常生命活動。34.近年來暴走（健步走）健身成為鍛煉身體的一種新時尚。暴走運動需要的能量來源食物。而食物的消化離不開小腸。圖是小腸的宏觀結構和微觀結構。請據圖回答下列問題：（1）食物中淀粉在消化道內的化學性消化起始于口腔，最終消化為_____________被人體吸收。小腸適于營養物質吸收的特點之一是小腸具有_____________，從而增大了吸收面積。圖中，小腸內除自身分泌的腸液之外，還有_____________和能將脂肪乳化成脂肪微粒的等多種消化液。（2）有些人不吃晚飯就參加暴走運動，往往會出現頭暈、心慌等現象，影響身體健康。《國民營養計劃（2017-2030)》給出建議：平時應注意_____________和合理運動。（3）食品安全關系到所有人的健康。下列認識和做法中，存在食品安全風險的是。A.食品安全應該貫穿在生產、運輸、加工、儲存、烹飪等全過程B.食品加工銷售者應按照《食品安全法》中規定的國家標準來加工經營C.食品添加劑可以改善食品的品質，可以多多使用D.盡量購買帶有“QS”（質量安全）標志的產品35.探究綠色植物光合作用的影響因素，生物小組選取一株有白斑葉片和正常綠色葉片的牽牛花進行了圖1所示的實驗（提示：二氧化碳氣體易被氫氧化鈉溶液吸收），請你回答相關問題：（1）實驗前應先將這株牽牛花進行暗處理，這樣處理的目的是_____________。把經過暗處理的牽牛花植株按圖1所示方式處置后移至光下數小時，再將a、b、c、d四片葉子取下，分別放入圖2裝置中加熱，該步驟的目的是使_____________溶解，待葉片變成黃白色后，取出葉片漂洗，進行圖3所示的處理：向這四片葉子滴加碘液，觀察顏色變化。（2）該實驗能形成_____________組對照實驗。（3）若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍，c葉白斑部分不變藍。a、c葉中其它綠色部分都變藍，則說明光合作用需要_____________和葉綠體。（4）本實驗中b葉和d葉形成了一組對照實驗，該對照實驗的變量是___________