2024年春季學期學情診斷信息卷(期末)七年級道德與法治(考試時間:75分鐘滿分:75分)注意事項：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效；考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題共36分)本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。1.進入青春期后的小天愈發覺得媽媽很嘮叨，對媽媽給出的建議有強烈的抵觸情緒，所以他和媽媽經常爭吵不休，但小天的內心其實又非常希望得到媽媽的幫助和關心。這主要體現了青春期的矛盾心理。A.緊張與放松B.反抗與依賴C.勇敢與怯懦D.閉鎖與開放2.七年級一名同學發現某教材配圖有誤。他向出版社寫了一封電子郵件反映此問題，出版社做出正面回應，對這位同學表示感謝和認可，這啟示我們①發揚批判精神，敢于表達自己觀點②敢于打破常規，否定權威所有觀點③培養質疑勇氣，提出合理化的建議④敢于挑戰權威，隨意提出自己建議A.①②B.①③C.②④D.③④3.2023年11月18日，由市科協、市教育局聯合主辦的2023年南寧市青少年科技創新大賽在市科技館舉行。本次大賽共收到來自全市各縣(市、區)的1261件作品，參賽數量同比增長11%，連續3年實現參賽作品數量增長。從中，我們感悟到A.創新是社會實踐的源泉，給青少年提供了廣闊的創造空間B.青少年要放棄個人學業，早日積極主動地投身于創造實踐C.青少年要多去探索和實踐，只要積極開發創造潛力就能在比賽中獲獎D.科技創新大賽有利于培養青少年的創新意識，激勵少年勤奮學習、勇于創造4.有人說：“自信乃成功之基。”青春的探索需要自信，下列做法中最能體現自信的是A.小王一向自信，認為努力了就不會失敗B.小勇著裝奇特，自詡青春個性獨一無二C.小利信任老師，不明白的知識主動提問D.小琳準備充分，相信演講比賽能夠成功5.2023年12月18日夜晚，廣西南寧的五位中學生主動扶起了騎電車不小心摔倒的阿姨。有人將視頻傳播到網絡收獲了無數網友的點贊，五位中學生的舉動在這個冬天溫暖了一座城……作為中學生的我們可以①行善舉，做文明的實踐者②揚善德，傳遞社會正能量③存善念，感動于心止于行④重結果，加強監督拍視頻A.①②B.①③C.②④D.③④6.人的情緒是復雜多樣的，有喜、怒、哀、懼等；還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等。A.基本情緒復雜情緒B.正面情緒負面情緒C.積極情緒消極情緒D.低級情緒高級情緒7.小東五一假期和家人外出游覽了祖國的大好河山，他很開心。小明以為自己能在演講比賽中獲得一等獎，結果卻獲得三等獎，他為此非常傷心。影響他們情緒的因素分別是A.自然環境；周圍的輿論氛圍B.自然環境；對某件事情的預期C.周圍的輿論氛圍；個人的生理周期D.對某件事情的預期；個人的生理周期8.右邊情緒示意圖告訴我們①情緒是決定成敗關鍵②人的情緒不是一成不變的③情緒影響我們的觀念和行動④我們應該學會合理調節情緒A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.以下場景屬于情感描述的有①語文試卷發下來，成績太差，我當場就哭了②我們班在運動會中取得了好成績，我為班級感到自豪③看到五星紅旗冉冉升起，我心中升騰起對祖國的無限敬意④今天穿了新買的衣服被同桌不小心灑上顏料，我暴跳如雷A.①②B.①③C.②③D.③④10.小櫻在期中考試沒有考好，對此她感到非常羞愧，于是她下定決心好好努力，制定詳細的學習計劃，在學習上付出了比別人更多的時間和精力，最終在期末考試取得了優異的成績。這表明A.生活中的負面情感體驗越多越好B.負面的情感比正面的情感更能激發人的斗志C.體驗負面情感未必是件壞事，它一定能讓我們走向成功D.學會承受負面感受，我們可以將負面情感轉變為成長的助力11.2023年9月26日，杭州亞運會上中國女乒團體3—0橫掃對手，實現五連冠壯舉。賽后，隊員們稱：“團隊的力量非常強大，場上我打得比較艱難的時候，看到場邊隊友和教練員的鼓勵，心里那股勁兒是語言無法形容的。”“我們整個團隊發揮得非常不錯。”這表明①集體力量源于成員共同的目標和團結協作②集體力量的大小取決于集體成員數量多少③個體只有借助團隊力量，才能夠取得成功④個人的力量是有限的，但是集體力量是強大的A.①②B.①③C.①④D.③④12.依據教育部相關部門的規定，學校禁止學生帶手機進入校園，右圖漫畫中的中學生應該①理解集體要求的合理性②自覺遵守和維護集體規則③堅決按自己的意愿辦事，毫不妥協④修改規則，讓集體的要求服從個人意愿A.①②B.①③C.②④D.③④13.七年級學生小卓在日記中寫道：“我和班里幾個志趣相投、個性相似的同學很自然地組成了學習互助小組，平時經常聚在一起探討學習問題，大家相互幫助、共同進步，從中我感受到一群人的力量和溫暖。”從小卓日記傳遞出的信息，我們可以看出A.小群體帶給我們的都是積極的影響B.在小群體中也可以感受到集體的美好C.小群體往往比大集體更容易產生歸屬感D.在集體生活中，應該大力提倡小群體建設14.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。以下情境與美好集體特征匹配正確的是A.在班級大掃除時，同學們分工協作——民主公正B.學校開展“學雷鋒”活動，同學們積極參與——善于合作C.小偉生病請假了，同桌李華利用周末時間幫他補課——關懷友愛D.班級內部的事，采用集體討論、投票表決的方式做決定——充滿活力15.“法令行則國治國興，法令弛而國亂國衰。”這句古語生動形象地說明了①我國古代已實現國家治理現代化②法治助推中國夢的實現③法治有利于實現政治清明、民心穩定④德治是實現國家長治久安的必由之路A.①②B.①③C.②③D.③④16.未成年人作為我國歷來高度加以保護的特殊群體，除享有一般主體享有的權利外，還享有其他一些特殊權利，如符合條件的刑事豁免權、受刑罰處罰時從輕或減輕處罰的權利、分配遺產受照顧的權利等。作為未成年人，我們要①珍惜法律賦予我們的權利②絕對自由地行使自己的權利③自覺履行公民應盡的義務④把維護自己的權利放在首位A.①②B.①③C.②③D.③④17.2024年3月25日，是全國第29個中小學生安全教育日。某市各中小學校圍繞“強化安全意識，提升安全素養”的主題，廣泛開展安全教育宣講和應急演練等活動。這些舉措①有利于建設安全和諧的校園②體現了對未成年人的學校保護③體現了對未成年人的政府保護④消除了影響未成年人健康成長的因素A.①②B.①③C.②③D.③④18.某校在創建文明守法校園，要求學生用實際行動參與創建工作。我們可以A.不按照交通標識騎自行車B.破壞路燈和座椅等公共設施C.國家憲法日當天在小區宣傳憲法知識D.買了過期飲料后直接到商店里大吵大鬧進行維權第Ⅱ卷(非選擇題共39分)19.(8分)【擁抱青春成長心弦】青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。以下是七年級(1)班小文和小明同學的青春成長檔案，請你一起參與，體悟青春的成長。成長檔案成長檔案姓名：小文姓名：小明年齡:13年齡:13愛好：畫畫愛好：讀書、籃球成長印記：這段時間我發現自己開始長痘痘、變胖……對此我很自卑。成長印記：我發現同桌小薇思考問題細致全面，而我感覺我的抽象思維比她強一些，我們經常在一起討論問題，交流學習心得，期中考試我們的成績都有提升，我們的學習互助小組也得到了老師的表揚。(1)依據小文的“成長檔案”，運用所學知識幫助她解決青春煩惱。(4分)(2)請從男生女生優勢互補的角度，談談小明的“成長印記”帶給我們的啟示。(4分)20.(9分)【品味情感健康成長】2024年4月25日20時59分，神舟十八號載人飛船搭載長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛星發射中心發射。亮亮和敏敏通過電視直播觀看了發射的盛況。以下是這兩位同學觀看直播后的感言：亮亮：火箭點火發射的那一刻，看著冉冉升起的“小太陽”，聽著火箭的轟鳴聲我心潮澎湃、萬分激動。我感受到了祖國的強大！敏敏：看著火箭徐徐升起我激動不已，我深感青年學子的使命與擔當。我們要珍惜青春年華，為強國發奮圖強！(1)運用所學知識，談談兩位同學通過觀看直播獲得了哪些美好情感?(3分，寫出三個)為了宣傳航天英雄的事跡，你所在學校的初一某班自發開展了“致敬航天追夢人”活動。有的同學通過制作手抄報向中國航天人表達致敬；有的同學給中國航天人寫感謝信；有的同學以話劇的形式再現中國航天人艱難曲折的自主研發過程……同學們在參與活動的過程中感受到航天精神的深厚內涵，拓寬視野的同時也提升了自己。(2)請你結合材料，闡述開展“致敬航天追夢人”活動是如何體現情感作用的?(6分)21.(10分)【美好集體你我共建】為弘揚五四精神，展現中學生積極向上的風貌，在今年五四青年節來臨之際，你所在的學校決定開展以“弘揚五四精神展現青春風采”為主題的合唱比賽。【排練不順引沖突】為了讓班級取得好成績，班委會提議全班同學每天放學后留下來排練一個小時，同學們為此進行了討論。(1)假如你是班委會成員，請你運用所學知識勸說萱萱參加排練。(4分)【克服困難獲佳績】同學們克服了種種困難認真排練，最終在比賽取得期望中的好成績。在班會上，以下同學分享了自己在本次活動中的收獲。小雅：作為班委會的一員，在本次活動中我主動與同學交流，積極協助老師做好排練工作，感覺自己的工作能力增強了。小超：我性格內向，不敢主動交朋友，通過這次活動我學會了以誠待人，與大家友好相處，交到了很多新朋友。小君：在排練過程中，我努力向優秀的同學看齊，改正自身缺點，不斷完善自我。(2)請你結合三位同學的感言談談集體生活是如何成就“我”的。(4分)【總結反思共成長】在班會即將結束時，班長小雅對本次合唱比賽活動進行總結，她的發言稿如下：發言稿在這次活動中，我們收獲良多。但我也發現了班集體存在的一些問題：有個別同學在排練時有小情緒；也有少數同學在排練過程中違反紀律、嬉笑打鬧，影響排練的秩序。同學們，建設美好集體，班級每位成員都有著義不容辭的責任，我們應該……(3)請你結合“我與集體共成長”的相關知識，續寫班長小雅的發言稿。(2分)22.(12分)【人人守法法守人人】道德與法治學習小組圍繞“法律在我們身邊”為主題開展探究活動，請你參與其中，完成下列問題。【小組筆記共學習】學習小組筆記：2023年4月26日，十四屆全國人大常委會第二次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國反間諜法》，這表明了法律對全體社會成員具有普遍的約束力。(1)學習小組筆記中下劃線處的結論與材料不符，請你幫助該小組訂正學習筆記。(2分)改為:。【運用所學來分析】國家網信辦聯合國家發展改革委、教育部等七部門發布了《生成式人工智能服務管理