專題05隋唐時期：繁榮與開放的時代專題5概述專題05主題是“專題05主題是“繁榮與開放的時代”，這一時期的突出特點是“繁榮與開放”，特別是唐朝在政治、經濟、文化、民族交融、對外交往、社會習俗各方面都體現了繁榮和開放的特點。唐朝的繁榮增強了唐朝政府的民族自信心，從而敢于開放也樂于開放；在開放過程中，各民族的優秀人才為唐政府所用，各民族的經濟文化成果被唐朝所吸收借鑒，這些都促進了唐朝政治、經濟、文化的繁榮。隋唐時期分項特點：政治：國家統一、中央集權完善、政治清明經濟：高度繁榮民族關系：民族政策開明平等、民族關系融洽對外關系：對外開放、交流頻繁科技文化：科技進步、文化輝煌一.2022版課標要求（緊扣課標找準方向）1.通過了解隋朝的興亡、“貞觀之治”與“開元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝興盛的原因；2.了解科舉制度創建、大運河開通、文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史事，從制度、經濟、文學藝術、民族交往、中外文化交流等方面認識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位；3.通過了解“安史之亂”后藩鎮割據和五代十國的局面，認識唐末五代的社會危機。二.本專題復習目標（明確目標有的放矢）1、隋文帝、隋煬帝、隋朝的統一；科舉取士制度的創建和大運河的開通；隋朝的滅亡；2、唐太宗和“貞觀之治”，武則天與“貞觀遺風”，唐玄宗和“開元盛世”，唐盛唐氣象的表現（經濟、社會風氣、唐詩）。3、文成公主入藏、遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行，唐代民族和睦與中外文化交流的發展。4、“安史之亂”導致唐朝由盛轉衰；五代十國局面的形成。三.本專題知識建構（提綱挈領構建體系）四.本專題重點考向（把握重點沖刺滿分）1、大運河的開通、科舉制、貞觀之治、開元盛世2、曲轅犁、筒車、唐三彩、文成公主、唐詩3、鑒真東渡、玄奘西行4、安史之亂、五代十國五.本專題核心素養（立德樹人素養提升）【歷史解釋】本階段時間界限為581年到907年，主要包括以下內容：隋朝的統一與滅亡、從“貞觀之治”到“開元盛世”、盛唐氣象、唐朝的中外文化交流以及安史之亂與唐朝衰亡。政治上：隋朝的建立，結束了長期分裂的局面，此后隋唐兩朝的政權較為穩定，科舉取士擴大了統治基礎。唐前朝出現了盛世現象，但安史之亂后唐朝由盛轉衰，此后五代十國相繼割據，政權更替頻繁，封建國家大分裂。經濟上：大運河的開通促進了南北地區的經濟發展，唐朝前期經濟發展迅速，在農業、手工業、商業方面均出現了不同程度上的發展。文化上：大運河促進了南北文化的交流，到唐朝時期，詩歌、書法、繪畫等藝術創作成就斐然，且中國對外文化交流頻繁，與日本、新羅、天竺產生了頻繁的文化交流。民族關系上：唐朝的統治者基本都實行了開明的民族政策，緩解了民族矛盾，促進了各民族的交往與交融。【時空觀念】一、核心知識梳理：考點一隋朝的統一科舉取士制度的創建大運河的開通隋朝滅亡【2022】版課標·通過了解隋朝的興亡，知道隋朝速亡和唐朝興盛的原因；了解科舉制度創建、大運河開通等史事，從制度、經濟等方面認識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位。1．隋的統一建立581年，外戚楊堅奪取北周政權，以長安為都城建立隋朝，年號開皇。楊堅就是隋文帝統一589年，隋文帝滅陳朝，統一全國意義結束了西晉末年以來南北長期分裂的局面，重建全國大一統的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢【名詞解釋】開皇之治：隋文帝統治時期，社會經濟迅速發展，國力強盛，人口數量和墾田面積大幅度增長，史稱“開皇之治”。2．開通大運河時間隋煬帝統治時期（605年起）隋朝大運河示意圖目的加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治概況路線：大運河以洛陽為中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）（2）運河構成：自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段（3）連接水系：自北向南連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米地位是古代世界上最長的運河積極作用（1）加強了南北地區政治、經濟和文化交流，有利于鞏固統一（2）成為溝通亞歐內陸“絲綢之路”和“海上絲綢之路”的樞紐（3）促進了沿岸地區城鎮和工商業的發展（4）后世對運河不斷疏浚、改造，使它持續發揮著貫通南北動脈的作用消極影響征發勞役過急過重，嚴重影響了人民正常的生產和生活，引發了嚴重的社會矛盾，為隋朝的滅亡埋下隱患3．開創科舉取士制度概念科舉取士制度指采用分科考試的方法選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的重要標準背景魏晉南北朝時期，選官權被上層貴族把持。選官看重門第，世家大族世代壟斷高官顯位，庶族子弟（寒門子弟）多遭排斥創立（1）隋文帝時期開始用分科考試的方法選拔官員（2）隋煬帝時設置進士科，標志著科舉制正式確立目的加強中央集權原則統一考試、平等競爭、擇優錄取、公開標榜地位中國古代選官制度的一大變革（夏、商、西周的世卿世祿制→秦國的軍功授爵制→漢代的察舉制→魏晉南北朝的九品中正制→科舉取士制度）影響（1）對中央集權：①加強了皇帝在選官和用人上的權力，打破了豪門世族壟斷仕途的局面；②便于在全社會范圍內選拔人才，擴大了官吏選拔的范圍和政治統治的社會基礎（2）對士人：創造了相對公平（平等）、公正的選拔機制，激發了士子對前途的信心和熱情，使有才學的人能夠由此參政（3）對行政：促進了社會階層的流動和人才的不斷更新，提高了我國古代官員的整體素質，增加了國家機構的活力和辦事效率（4）對教育文化：促進了讀書風氣的盛行，推動了中國古代教育文化事業的發展（如隋唐時期詩歌的發展）（5）對后世：成為我國歷朝選拔和錄用官員的主要制度，維持了約1300年4．隋朝的滅亡隋朝的滅亡（1）隋文帝厲行節儉，曾教訓太子說：自古帝王沒有好奢侈而能長久的。然面，隋朝的第二個皇帝隋煬帝，好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。他在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發動戰爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。（2）隋煬帝的殘暴統治，使人民忍無可忍，終于導致大規模的農民起義。在起義軍的打擊下，隋朝的統治面臨瓦解。（3）618年，隋煬帝在江都被部下殺死，盛極一時的隋朝隨之滅亡。考點二唐太宗和“貞觀之治”唐玄宗和“開元盛世”唐朝興盛的原因【2022】版課標·通過了解“貞觀之治”與“開元盛世”，知道唐朝興盛的原因。1．“貞觀之治”唐朝建立618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后消滅了各支起義軍和割據勢力，平定了全國。唐太宗626年，李世民即位，次年改年號為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。“貞觀之治”時間627～649年唐朝三省六部簡表（三省間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強了以皇權為核心的中央集權）表現唐太宗貞觀年間，唐朝出現了政治清明、經濟發展、國力強盛、社會安定、文教昌盛的局面，史稱“貞觀之治”施政舉措用人方面虛心納諫、從善如流：鼓勵臣下直諫，重用敢于直諫的魏征等人，形成開明寬松的政治氣氛（2）選賢用能、知人善任：如貞觀年間的宰相房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，人稱“房謀杜斷”政治舉措完善隋朝三省六部制：三省為中書省、門下省、尚書省，尚書省下設有六部。明確中央機構的職權及決策程序制定法律，減省刑罰：修訂法令，刪繁就簡，化重為輕發展科舉，鼓勵報考：增加考試科目，主要考查經史、詩賦及治理政事的能力。進士科成為科考主要科目（4）嚴格考察各級官吏的政績經濟舉措減輕人民的勞役負擔（減少服勞役天數，并規定可用交納實物的方式代替勞役，使人身束縛逐漸松弛），鼓勵農業生產民族關系先后擊敗東、西突厥，并加強對西域的統治（2）實行開明的民族政策，被北方和西北各族首領尊奉為“天可汗”（3）將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，加強漢藏民族的交融對外交往玄奘西行，為中國與天竺的古代文化交流作出了巨大貢獻影響為唐朝的繁榮強盛奠定了堅實的基礎2．“貞觀遺風”（1）武則天原是唐朝第三個皇帝唐高宗的妃子。唐高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個已經做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝。（2）武則天統治時期，打擊敵對的官僚貴族；大力發展科舉制，創立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎。她繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發展生產。（3）武則天在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。3．唐玄宗與“開元盛世”唐玄宗簡介713年李隆基即位，他就是唐玄宗（唐明皇)評價（1）統治前期，堅持改革政略，整肅吏治，發展生產，創造了“開元盛世”，使唐朝走向全盛（2）統治后期，志得意滿，日益腐化，爆發“安史之亂”，使唐朝由盛轉衰“開元盛世”時間唐玄宗開元年間（713～741年）背景唐高宗和武則天延續了唐太宗政策，使唐朝的社會經濟持續發展施政舉措（出現原因）（1）任用賢相姚崇、宋璟（2）整頓吏治，裁撤冗員（3）發展經濟，改革稅制（4）注重文教，編修經籍表現開元年間，政治穩定、經濟繁榮、物價低廉、國庫充盈、民眾生活安定、人口戶數持續增加，國力十分強大，唐朝進入鼎盛時期。史稱“開元盛世”【難點突破】唐興盛的原因有哪些？國家統一、社會穩定、統治者吸取隋亡教訓，勤于政事，善于用人、納諫，政治清明。制度創新促進社會進步(如三省六部制和科舉制）統治者采取與民休息、輕徭薄賦的政策，經濟發展繁榮實行開明的民族政策，唐太宗被少數民族稱為“天可汗”文化繁榮，科技領先對外開放，對外來文化兼收并蓄；7、個人因素：統治者勵精圖治、個人的努力。考點三盛唐的社會氣象文成公主入藏唐代民族和睦【2022】版課標·了解文成公主入藏等史事，從制度、經濟、文學藝術、民族交往等方面認識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位。曲轅犁、筒車生產技術不斷改進墾田面積不斷擴大農業曲轅犁、筒車生產技術不斷改進墾田面積不斷擴大農業1、經濟繁榮造船業、礦冶業、造紙業都頗具規模陶瓷業：生產水平高；唐三彩；白瓷、青瓷紡織業：品種多；工藝水平高；蜀錦冠于全國修建很多水利工程手工業1、經濟繁榮造船業、礦冶業、造紙業都頗具規模陶瓷業：生產水平高；唐三彩；白瓷、青瓷紡織業：品種多；工藝水平高；蜀錦冠于全國修建很多水利工程手工業十分繁榮；交通發達；貿易頻繁；大都市--長安商業十分繁榮；交通發達；貿易頻繁；大都市--長安商業2、開放的社會風氣1）、社會充滿活力，人們多顯示昂揚進取、積極向上的精神風貌；當時一些婦女受過文學、音樂方面的教育，喜歡騎馬、打球、拔河、射箭、奕棋等活動2）、兼容并包：人們在衣食住行等方面多收西北少數民族的影響，尚武風氣盛行一時。3、文學藝術----唐詩的盛行“詩仙”李白----浪漫主義詩人；詩風飄逸灑脫，充滿想象力和感染力；具有濃郁的浪漫情懷。“詩圣”杜甫---現實主義詩人；詩風淳樸厚重，反映人們痛苦，抒發悲憤凄婉之情。“詩王”白居易：詩風平易近人，通俗易懂；現實主義詩人。4、唐代的民族交往與交融1）背景：唐經濟、文化繁榮，國力強盛給周邊少數民族產生極大的吸引力；唐統治者實行開放的民族政策，得到周邊各族擁戴。2）表現：a、唐太宗被各族首領尊奉為“天可汗”b、唐設機構對少數民族地區進行有效管轄。先后設立安西都護府（唐太宗）和北庭都護府（武則天），管轄西域天山南北地區。c、唐蕃“合同為一家”唐太宗和唐中宗時期先后有文成公主和金城公主入藏，嫁給吐蕃贊普。赤德祖贊（尺帶珠丹）上述唐皇帝唐蕃“合同為一家”了，稱唐皇帝為舅舅。唐穆宗時，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”d、東北、西北、西南等地區一些少數民族政權與唐王朝關系密切，唐先后冊封一些少數民族首領。考點四唐代中外文化交流的發展【2022】版課標·了解鑒真東渡、玄奘西行等史事，從中外文化交流等方面認識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位。唐代中外文化交流的發展原因（1）唐朝政府實行比較開放的對外政策（2）唐朝先進的經濟、文化具有巨大的吸引力（3）唐朝陸路、海路交通發達，為各國友好往來提供了便利主要表現（1）中國與日本：遣唐使來華：日本排到中國學習先進文化的使節，對日本產生深遠影響；唐玄宗時，鑒真東渡日本：唐玄宗時鑒真抵達日本，傳播中國醫藥、文學、建筑、書法、繪畫等文化成就，為中日文化交流做出卓越貢獻。（2）中國與朝鮮半島：朝鮮半島上的新羅，學習和引入了唐朝的政治制度、科舉制、醫學、天文、歷算等科技成就；新羅物產居唐朝進口首位（3）中國與西亞：大食（古代阿拉伯帝國）的風俗習慣和伊斯蘭教經陸路和海路傳入中國，有不少大食人在中國經商、定居、擔任官職；中國的造紙術、紡織、制瓷等技術，由大食傳入歐洲和非洲（4）中國與南亞：唐太宗時，玄奘西游天竺，，經過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪天竺的名寺，研習佛法，曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為遠近聞名的佛學大師。后來，玄奘攜帶大量佛經回到長安，此后主持譯經工作，為中國佛教的發展作出重大貢獻。根據他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了他游歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。（5）長安：東方文化的中心，陸上絲綢之路的起點，國際化的大都市特點全方位展開：通過陸上絲綢之路和海上絲綢之路連接中國與中亞、南亞、西亞以及歐洲、北非（2）涉及內容廣：經濟、政治、文化、科技等各個領域（3）雙向交流：域外文明源源不斷傳入中國，中華文化也向外廣泛傳播唐朝對外主要交通路線圖地位唐朝時期的中國是當時東西方經濟、文化交流的中心影響對唐朝：促進了唐朝的興盛，展現了唐朝兼容并蓄的氣度，擴大了中華文明的影響（海外華人常被稱為“唐人”）（2）對各國：促進了彼此間經濟、文化聯系與發展考點五安史之亂唐朝滅亡五代十國【2022】版課標·通過了解“安史之亂”后藩鎮割據和五代十國的局面，認識唐末五代的社會危機。1．安史之亂（1）755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。（2）唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。（3）唐朝將鎮守西北地區的精兵悉數內調，并在北方少數民族軍隊的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內亂，最終于763年被平定。（4）持續八年之久的安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權力衰微，安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面。2．黃巢起義與唐朝滅亡（1）唐朝后期，發生大規模起義。起義軍在黃巢的率領下，轉戰南北，并攻入長安，建立政權，給唐朝統治以致命的打擊。（2）原為農民起義軍將領的朱溫，后投降唐朝，被封為節度使，與其他藩鎮聯合鎮壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續兼并了北方的大小割據勢力。（3）907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡。3．五代十國的更迭與分立（1）唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權，南方地區出現吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權，再加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”。（2）五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，它們的開國君主都是掌握兵權的武將。（3）北方政權更迭，戰事不斷，政局動蕩不安。當時的南方地區，由于受戰亂影響較小，政局相對穩定，經濟在原有的基礎上也有一定的發展。（4）五代十國時期，雖然政權分立，但長期政治統一的歷史影響和各地經濟發展的密切聯系，使統一始終是一個客觀存在的必然趨勢。二、學科素養提升【史料實證】1.秦朝與隋朝的比較2、史料：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進士綴行而出喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）。”·····正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”。隋唐科舉制……自產生之日起就確立了由政府出面招生，不論貴族和平民皆可參加公開考試……舉凡政治，經濟，軍事，文化等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試內容……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途……【解讀】科舉取士是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動。3.歷史上的盛世之治【家國情懷】1.唐朝盛世局面的形成給后世哪些啟示？a．“貞觀之治”是中國歷史上少有的治世局面，為唐朝的強盛和中華文明的輝煌時期的到來奠定了堅實的基礎；唐太宗善于總結歷史教訓，虛心納諫，重視人才、輕徭薄賦，調整統治政策，為后來的統治者樹立了榜樣；b．唐太宗的民本思想、關注人民的利益，是社會穩定、國家興旺繁榮的重要條件。對于今天構建和諧社會有一定的啟示。c．唐太宗重視人才的思想、看重人的德才，是經濟發展、社會進步的重要條件。對于今天建設現代化具有重要意義