數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

1.專業(yè)名稱：數(shù)字媒體技術(shù)

2.專業(yè)代碼：510204

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：三年

修業(yè)年限：學(xué)習(xí)年限不少于兩年，在校累計(jì)學(xué)習(xí)年限不超過五年，最長學(xué)習(xí)年

限不超過六年(含休學(xué))。

四'職業(yè)面向

(一)職業(yè)面向

職業(yè)面向如表1所示。

表1職業(yè)面向一覽表

所屬專

所屬專業(yè)大類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別職業(yè)技能等級

業(yè)類主要技術(shù)領(lǐng)域舉例

(代碼)(代碼)(代碼)證書

(代碼)

1+X證書：

廣告設(shè)計(jì)師數(shù)字創(chuàng)意建模

軟件和信息技(4-08-08-08)(中級)浙江中科

術(shù)服務(wù)業(yè)(65)電視攝像員1.平面設(shè)計(jì)；視傳科技有限公

電子與信息計(jì)算機(jī)(4-13-02-09)2.視頻拍攝；司

大類類廣播、電視、剪輯師3.視頻剪輯與合成；數(shù)字影視特效制

(51)(5102)電影和影視錄(2-09-03-06)4.模型制作。作

音制作業(yè)(87)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(初級)杭州時(shí)光

人員(2-09-06-07)坐標(biāo)影視傳媒股

份有限公司

1

（二）職業(yè)資格證書

本專業(yè)可以取得第三批1+X數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級證書,第四批1+X數(shù)字影

視特效制作如表2所示。

表2職業(yè)技能等級證書和職業(yè)資格證書一覽表

序號證書名稱頒證單位建議等級

1數(shù)字創(chuàng)意建模浙江中科視傳科技有限公司中級

杭州時(shí)光坐標(biāo)影視傳媒股

2數(shù)字影視特效制作初級

份有限公司

（三）職業(yè)發(fā)展路徑

職業(yè)發(fā)展路徑如表3所示。

表3職業(yè)發(fā)展路徑

崗位類型職業(yè)崗位名稱

目標(biāo)崗位平面設(shè)計(jì)師助理攝影助理剪輯助理模型師助理

發(fā)展崗位平面設(shè)計(jì)師攝影師剪輯師模型師

遷移崗位設(shè)計(jì)總監(jiān)攝影指導(dǎo)剪輯師指導(dǎo)高級模型師

通過廣泛調(diào)研、以人才市場需求、行業(yè)企業(yè)調(diào)研、在校專業(yè)學(xué)生的就業(yè)意向和畢

業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果分析為依據(jù)，按照專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接、教學(xué)過程與工作

過程、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接的原則，得出數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的平面設(shè)計(jì)師、

模型師、攝影師、剪輯師等崗位群，通過召開實(shí)踐專家研討會(huì)，進(jìn)行了典型工作任務(wù)

歸類，確定了行動(dòng)領(lǐng)域如表4所示。

表4典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

工作

典型工作任務(wù)職業(yè)能力對應(yīng)課程

崗位

1.能根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，進(jìn)行摳圖等圖片素材的區(qū)域選《美術(shù)基礎(chǔ)》

《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

平面擇操作。

《數(shù)字繪畫》

設(shè)計(jì)師2.能根據(jù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，使用鋼筆、畫筆等圖形圖像繪《圖形圖像處理》

1.廣告設(shè)計(jì)制工具進(jìn)行所需圖形圖像繪制。《影視美術(shù)》

2

工作

典型工作任務(wù)職業(yè)能力對應(yīng)課程

崗位

2.海報(bào)設(shè)計(jì)3.能根據(jù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，對圖像的顏色進(jìn)行安排，色階、

3.作品集設(shè)計(jì)色彩平衡等調(diào)色工具使用熟練、準(zhǔn)確。

《攝影基礎(chǔ)》

《劇本寫作》

1.短視頻拍與1.能根據(jù)主題要求進(jìn)行劇本創(chuàng)作、撰寫腳本。《影視布光》

制作

《視聽語言》

2.MV拍攝與制2.能根據(jù)劇本、分鏡要求進(jìn)行視頻拍攝。

作《短視頻拍攝與制

攝影師3.微視頻拍攝3.能根據(jù)拍攝的視頻素材，進(jìn)行素材選擇，并使用作》

與制作調(diào)色、轉(zhuǎn)場、字幕等。《非線性編輯》

《數(shù)字聲音處理》

《后期合成》

《微電影制作》

1.能根據(jù)提供的視頻素材使用視頻轉(zhuǎn)場技巧處理；

2.能夠?qū)λ夭倪M(jìn)行景別、剪輯規(guī)律、組接節(jié)奏等剪《劇本寫作》

輯技巧處理；《圖形圖像處理》

1.短視頻剪輯《非線性編輯》

3.能運(yùn)用蒙太奇手法、聲話匹配等合成技巧；

3.MV剪輯《視聽語言》

4.宣傳片剪輯

4.能根據(jù)影片風(fēng)格進(jìn)行字幕設(shè)計(jì)與動(dòng)畫效果的制《劇本寫作》

剪輯師

作；《數(shù)字聲音處理》

《后期合成》

5.能根據(jù)要求對作品渲染輸出。

《達(dá)芬奇調(diào)色》

6.能根據(jù)要求正確命名、提交文件、歸檔。

1.能根據(jù)三視圖選擇合理的基本幾何體對場景中的

各個(gè)部分進(jìn)行逐步細(xì)化建模，形體準(zhǔn)確度、場景還

原度高。

《美術(shù)基礎(chǔ)》

2.能使用UV紋理編輯器對模型UV進(jìn)行展開、優(yōu)

1.道具建模《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

化、布局。

模型師2.場景建模《影視美術(shù)》

3.能使用PS對uv紋理進(jìn)行貼圖的繪制與制作。《圖形圖像處理》

《三維軟件基礎(chǔ)》

3.能對不同的模型對象使用不同的燈光表現(xiàn)并渲

染出圖。

4.能合理規(guī)劃統(tǒng)籌、管理素材。

3

五'培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化

水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、安全意識、環(huán)保意識和創(chuàng)新意識的新時(shí)代高職學(xué)

生，使其具備精益求精的工匠精神與勞動(dòng)精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的

能力；根據(jù)高職院校注重技能培養(yǎng)的辦學(xué)定位及湘西地域特征，結(jié)合本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展，要求學(xué)生掌握美術(shù)與設(shè)計(jì)、編劇、視聽語言等理論知識；具備非線性編輯、圖

像與視頻拍攝知識和掌握剪輯、圖像拍攝、短視頻后期剪輯和特效技能。面向軟件和

信息技術(shù)服務(wù)業(yè)；廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)等行業(yè)的平面設(shè)計(jì)師、模型師、

攝影師、剪輯師等崗位群，畢業(yè)3-5年內(nèi)培養(yǎng)出具有良好藝術(shù)修養(yǎng)、打造具有創(chuàng)新精神

、工匠精神、勞模品質(zhì)、魯班技能、家國情懷的能夠從事平面設(shè)計(jì)、模型制作、視頻

拍攝、視頻剪輯等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

Q1：堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國制度，在指引下，踐行核心價(jià)值觀，具有深

厚的愛國情感和中華民族自豪感；

Q2：崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道

德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識；

Q3：具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、勞動(dòng)精神、創(chuàng)

新思維；

Q4：勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的

集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；

Q5：具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

Q6：具有專業(yè)必需的美術(shù)基礎(chǔ)，有較好的藝術(shù)作品鑒賞能力，能夠形成一兩項(xiàng)藝

術(shù)特長或愛好；

Q7：具有較好的社交能力、禮儀知識和良好的文化修養(yǎng)。

2.知識

4

K1:掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；K2

熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識；K3：

掌握必備的軍事理論知識、心理健康知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)

指導(dǎo)知識、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)知識；

K4：掌握本專業(yè)必需的信息技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識；

K5：掌握美術(shù)基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、攝影基礎(chǔ)等基礎(chǔ)理論；

K6：掌握圖形圖像處理的基本知識與操作；

K7：掌握平面設(shè)計(jì)、影視所必需的文字編寫基礎(chǔ)知識；

K8：掌握影視畫面構(gòu)成、影視畫面造型、影視語言表達(dá)等基本理論和專業(yè)知識；

K9：掌握3D建模與動(dòng)畫、材質(zhì)燈光渲染的基礎(chǔ)知識；

K10：掌握數(shù)字視音頻非線性編輯、后期合成技術(shù)和方法；

K11：了解數(shù)字內(nèi)容制作相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識。

K12：熟悉數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)，熟悉行業(yè)相關(guān)的安全、環(huán)保等方

面的政策、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

3.能力

A1：具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；A2：

具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

A3：具有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，能完成辦公文檔編輯、辦公

數(shù)據(jù)處理、宣傳PPT的制作能力；

A4：具有圖像采集、圖形制作、圖像處理能力，能完成平面設(shè)計(jì)與處理的能力；

A5：具有三維模型設(shè)計(jì)和制作能力；

A6：具有影視項(xiàng)目策劃、編寫劇本、分鏡頭稿本以及領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行編導(dǎo)意圖的能力；

A7：具有使用照相機(jī)、攝像機(jī)拍攝影視作品的基本技能與藝術(shù)表現(xiàn)力；

A8：具有音視頻剪輯、編輯、后期合成，以及特效制作能力；

A9：具有綜合運(yùn)用燈光對拍攝對象進(jìn)行影視造型的能力；

A10：具有利用各類輔助拍攝器材進(jìn)行拍攝的能力、圖片處理和視頻后期編輯能

力，有效的溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

5

六、課程設(shè)置及要求

（一）課程設(shè)置情況

本專業(yè)一共設(shè)置7個(gè)模塊43門課程，共計(jì)2782學(xué)時(shí)，149個(gè)學(xué)分。具體如表5所示。

表5課程設(shè)置情況一覽表

學(xué)分

序號課程類別課程門數(shù)主要課程/教學(xué)環(huán)節(jié)

小計(jì)

軍事理論、軍事技能、勞動(dòng)教育、思想道德與法治、

思想和體系概論、形勢與政策、大學(xué)生心理健康教

公共基礎(chǔ)

11332育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)

必修課

體育、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生

安全教育、大學(xué)數(shù)學(xué)。

公共基礎(chǔ)應(yīng)用文寫作、大學(xué)語文、大學(xué)英語。

238

限選課

公共基礎(chǔ)普通話、中華傳統(tǒng)文化、辦公軟件、職業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代

333

任選課禮儀、演講與口才（6選3）。

專業(yè)基礎(chǔ)課美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、圖形圖像處理、劇

4828

本寫作、視聽語言、影視文案寫作、影視布光。

專業(yè)核心課三維軟件基礎(chǔ)、影視美術(shù)、短視頻拍攝與制作、數(shù)

58字聲音處理、非線性編輯、后期合成、達(dá)芬奇調(diào)色、

38

微電影制作。

交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、

6專業(yè)拓展課48

三維動(dòng)畫基礎(chǔ)、商業(yè)攝影、數(shù)字繪畫、（6選4限選）

7集中實(shí)踐課432入學(xué)教育、專業(yè)綜合實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

合計(jì)43149

（二）課程教學(xué)要求

1.公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求

公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求如表6所示。

表6主要公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求

序課程

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

1.素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)國防觀念和國1.國防概述；1.總體要求：堅(jiān)持以、毛

家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集2.國防法制；思想、理論、”三個(gè)代表

軍會(huì)理體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，3.國防建設(shè)：重要思想”、科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)

1

論促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。4.國防動(dòng)員：代為指導(dǎo)，全

2.知識目標(biāo)：通過軍事理論課程5.軍事思想概述；面貫徹黨的教育方針，提高

的學(xué)習(xí)，掌握一定的軍事知識。6.軍事思想；事業(yè)建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)的素質(zhì)；

6

序課程

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

3.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)本課7.新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想；2.教學(xué)內(nèi)容：要體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性時(shí)效性，

程的知識分析軍事形勢。8.國際戰(zhàn)略環(huán)境概述；要及時(shí)反映黨和國家面臨的新形勢、

9.國際戰(zhàn)略格局；新任務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確宣傳黨的理論創(chuàng)新

10.我國安全環(huán)境；成果，傳遞黨的大政方針，能增強(qiáng)學(xué)

11.高技術(shù)概述：生的國防觀念和國防意識，強(qiáng)化愛國

12.高技術(shù)在軍事上的應(yīng)意識、集體主義觀念；

用；3.本課程考核實(shí)行過程性考核和終

13.高技術(shù)與新軍事變；結(jié)性考核相結(jié)合的考核評價(jià)方式，過

14.信息化戰(zhàn)爭概述；程性考核成績占60%,終結(jié)性考核成

15.信息化戰(zhàn)爭特點(diǎn)。績占40%。

1.素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)愛國主義，民

1.總體要求：堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、依法治

族主義，達(dá)到居安思危，忘戰(zhàn)必

訓(xùn)，積極開展仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練;

危的思想意識。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)

2.教學(xué)內(nèi)容：在訓(xùn)練過程中要堅(jiān)持

習(xí)，報(bào)效祖國的志向。

1.軍事前沿信息；“理論夠用即可，突出實(shí)際講練”的

2.知識目標(biāo)：掌握軍事前沿信息，

2.隊(duì)列和體能訓(xùn)練；原則，以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，一切行

軍事技掌握正確的隊(duì)列訓(xùn)練和閱兵分列

23.內(nèi)務(wù)整理；動(dòng)聽指揮為訓(xùn)練根本目的；

能式訓(xùn)練方法，規(guī)范學(xué)生整理內(nèi)務(wù)

4.日常管理；3.考核評價(jià)：本課程以學(xué)生出勤情

的標(biāo)準(zhǔn)。

5.素質(zhì)拓展訓(xùn)練。況、參加訓(xùn)練完成情況、軍訓(xùn)態(tài)度、

3.能力目標(biāo)：能夠完成隊(duì)列訓(xùn)練

遵守紀(jì)律情況、參加各項(xiàng)活動(dòng)及軍事

和閱兵分裂式訓(xùn)練要求；具備規(guī)

理論學(xué)習(xí)情況、內(nèi)務(wù)考核作為考核成

范整理學(xué)生寢室宿舍內(nèi)務(wù)的能

績的依據(jù)。

力。

1.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、

1.教學(xué)模式：建議聘請勞動(dòng)模范、技

崇尚勞模與大國工匠、尊重勞動(dòng)

能工匠開展16學(xué)時(shí)的有關(guān)勞動(dòng)精神、

者與愛護(hù)勞動(dòng)成果的思想素養(yǎng)。

勞模精神、工匠精神的專題教育；學(xué)

2.知識目標(biāo)：理解勞動(dòng)精神、1.公益勞動(dòng)實(shí)踐；

校指導(dǎo)老師組織2學(xué)時(shí)的公益勞動(dòng)實(shí)

勞動(dòng)教勞模精神與工匠精神的內(nèi)涵，了2.勞動(dòng)精神專題教育；

3踐。

育解典型事例，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.勞模精神專題教育；

2.考核評價(jià)：課堂紀(jì)律占比20%,三

4.工匠精神專題教育。

3.能力目標(biāo)：掌握精神實(shí)質(zhì)，

個(gè)專題教育的學(xué)習(xí)體會(huì)占60%,公益

具備學(xué)習(xí)宣傳與落實(shí)勞模精神、

勞動(dòng)實(shí)踐表現(xiàn)占比20%.缺課6學(xué)時(shí)

勞動(dòng)精神與工匠精神的職業(yè)能

以上取消考核資格，需重新補(bǔ)修。

力。

1.素質(zhì)目標(biāo)：（1）培育關(guān)于個(gè)人、1.人生的青春之問1、教學(xué)環(huán)境要求：多媒體教室，超

家庭、國家和社會(huì)的責(zé)任意識。2.堅(jiān)定理想信念星爾雅教學(xué)云平臺。

思想道（2）培育學(xué)生關(guān)于個(gè)人、家庭、3.弘揚(yáng)中國精神2、教學(xué)方法：通過超星爾雅教學(xué)云

4德與法公共生活等相關(guān)領(lǐng)域的道德素養(yǎng)4.踐行核心價(jià)值觀平臺，理論采用線上線下相結(jié)合的混

治和基本法律素養(yǎng)。5.明大德守公德嚴(yán)私德合式教學(xué)模式。綜合運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂、

2.知識目標(biāo)：（1）理解新時(shí)代的6.尊法學(xué)法守法用法合作探究等教學(xué)方法。

特征和時(shí)代新人的責(zé)任和要求。3、考核要求

7

序課程

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

(2)理解世界觀、人生觀、價(jià)值本課程為考查課程，形成性考核占

觀的基本內(nèi)涵；熟悉理想信念、60席的權(quán)重，終結(jié)性考核占40%的權(quán)

愛國主義、核心價(jià)值觀的基本內(nèi)重。

涵。

(3)掌握社會(huì)公德、職業(yè)道德、

家庭美德和個(gè)人品德的基本內(nèi)涵

和要求。

(4)理解法律的基礎(chǔ)知識。

3.能力目標(biāo)；(1)能夠運(yùn)用關(guān)于

人生觀、價(jià)值觀、世界觀的相關(guān)

知識解決成長中的困惑。

(2)能夠?qū)⒌赖轮R內(nèi)化為道

德意識，個(gè)體行為。

(3)能夠運(yùn)用法律知識分析和解

決個(gè)人家庭、職業(yè)、公共生活等

領(lǐng)域遇到的法律問題。

L素質(zhì)目標(biāo)：(1)幫助大學(xué)生堅(jiān)

定信念，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)

1.思想及其歷史地位

導(dǎo)下走道路的信念。

2.新民主主義革命理論

(2)增強(qiáng)理解與執(zhí)行黨的基本

3.改造理論

理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基

4.建設(shè)道路初步探索的理

本經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)性和自覺性。為實(shí)

論成果

現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而

5.理論1、教學(xué)環(huán)境要求：多媒體教室，超

承擔(dān)起歷史使命。

6.“三個(gè)代表”重要思想星爾雅教學(xué)云平臺。

思想和(3)牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)

7.科學(xué)發(fā)展觀2、教學(xué)方法：通過超星爾雅教學(xué)云

體系概定“四個(gè)自信”，培養(yǎng)德智體美

8.及其歷史地位平臺，理論采用線上線下相結(jié)合的混

論全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接

9.堅(jiān)持和發(fā)展的總?cè)蝿?wù)合式教學(xué)模式。綜合運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂、

5班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的

10.“五位一?體”總體布局合作探究等教學(xué)方法。

時(shí)代新人。2.知識目標(biāo)：(D

11.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局3、考核要求

掌握基本原理與中國實(shí)際相結(jié)

12.全面推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)本課程為考查課程，形成性考核占

合，實(shí)現(xiàn)中國化的歷史性飛躍與

代化60%的權(quán)重，終結(jié)性考核占40%的權(quán)

創(chuàng)造性發(fā)展的理論成果，

13.大國外交重。

(2)掌握思想和，體系的基本原

14.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

理，以及各大理論成果產(chǎn)生的

時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵

8

序課程

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

精神實(shí)質(zhì)和歷史地位。

3.能力目標(biāo)：(1)幫助學(xué)生系統(tǒng)

地掌握思想和體系的基本原理。

⑵提高學(xué)生運(yùn)用理論的基本

原理、觀點(diǎn)和方法，全面、客觀

地認(rèn)識和分析中國走道路的歷史

必然性。

⑶認(rèn)識和分析當(dāng)今中國的時(shí)

代特征和當(dāng)前所遇到的各種問題

的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思

考

和解決問題的能力。

1.素質(zhì)目標(biāo)：通過課程教學(xué)，逐

步提高學(xué)生走向社會(huì)發(fā)展所需要

的思想、文化、職業(yè)等方面的綜

合素質(zhì)，更好地促進(jìn)高職學(xué)生成

長成才和全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2.知識目標(biāo)：使學(xué)生全面正確認(rèn)

識黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，

1、課程教學(xué)注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，

正確認(rèn)識國情，理解黨的路線、

以為指導(dǎo)。

方針和政策，增加學(xué)生的愛國主

2、采用專題式教學(xué)，運(yùn)用講授法、

義貢任感和使命感，不斷提高學(xué)

研討法、案例教學(xué)等，探索慕課教學(xué)

生的愛國主義和覺悟。3.能力1.黨的建設(shè)

及線上課程資源庫在形勢與政策課

形勢與目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生正確分析和認(rèn)2.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢與政策

6教學(xué)中的運(yùn)用。

政策識當(dāng)前形勢，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信3.港澳臺工作

3、考核要求

心和決心，堅(jiān)信我們黨完全有能4.國際形勢與外交方略

本課程為考查課程，形成性考核占

力帶領(lǐng)全國各族人民，化危為

60%的權(quán)重，終結(jié)性考核占40*的權(quán)

機(jī)，戰(zhàn)勝困難，在應(yīng)對挑戰(zhàn)中創(chuàng)

重。

造新的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)更好發(fā)

展，培養(yǎng)正確分辨能力和判斷能

力。增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開放和現(xiàn)代化

建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任

感，提高當(dāng)代大學(xué)生投身于國家

經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的自覺性和態(tài)度，

明確自身的人生定位和奮斗目

標(biāo)。

1.素質(zhì)目標(biāo)：(1)學(xué)生樹立心理第一部分：認(rèn)知篇-了解心根據(jù)相關(guān)文件要求和學(xué)生實(shí)

大學(xué)生健康發(fā)展的自主意識；理健康的基礎(chǔ)知識；際，構(gòu)建了“三三三”心理健康教育

7心理健(2)了解學(xué)生自身的心理特點(diǎn)第二部分：探索篇-了解自課程教學(xué)體系。

康教育和性格特征；我，發(fā)展自我；L教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成：以“理論知識+行

(3)能對自己的身體條件、心理第三部分：調(diào)適篇-提高自為體驗(yàn)+社會(huì)實(shí)踐”三位一體；

9

序課程

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評價(jià)，我心理調(diào)適能力；2.教學(xué)模式：以“對分課程+團(tuán)體輔

能正確認(rèn)識自己、接納自己；第四部分：體驗(yàn)篇-體驗(yàn)自導(dǎo)+服務(wù)學(xué)習(xí)”三位一體；

(4)在遇到心理問題時(shí)能夠進(jìn)我心理狀態(tài)；3.教學(xué)評價(jià)：以“形成性課程評價(jià)+

行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探第五部分：實(shí)踐篇-服務(wù)學(xué)成長性個(gè)體評價(jià)+服務(wù)性社會(huì)評價(jià)”

索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活習(xí)，助人自助。三位一體。

狀態(tài)。4.教學(xué)條件：對分課堂使用多媒體教

(5)能投身社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的社學(xué)，團(tuán)體輔導(dǎo)需要團(tuán)體輔導(dǎo)室進(jìn)行教

會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。學(xué)。

2.知識目標(biāo)：(1)學(xué)生了解心理5.師資要求；應(yīng)具有本科以上學(xué)歷或

學(xué)的有關(guān)理論和基本概念；講師以上職稱，并具備國家心理咨詢

(2)明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意師資格證書。

義；

(3)了解告知階段人的心理發(fā)

展特征及異常表現(xiàn)；

(4)掌握自我調(diào)適的基本知識。

3.能力目標(biāo)：(1)學(xué)生掌握自我

探索技能；

(2)學(xué)生掌握心理調(diào)適技能；

(3)學(xué)生掌握心理發(fā)展技能；

(4)具體掌握學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)

境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝

通技能、問題解決技能、自我管

理技能、人際交往技能和生涯規(guī)

劃技能。

L素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科1、計(jì)算機(jī)組成、常見故障

學(xué)、實(shí)事求是，并具有創(chuàng)新意及故障檢測方法：

識、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道2,windows操作系統(tǒng)的基本

1、擔(dān)任本課程的教師需要有扎實(shí)的

德；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決設(shè)置與應(yīng)用。如控制面板

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和信息化素養(yǎng)，具有

問題的基本能力；培養(yǎng)學(xué)生搜中的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，文件及文件

熟練的辦公軟件應(yīng)用技巧；

集資料、閱讀資料、利用資料夾的基本操作、附件常見工

2、在實(shí)際教學(xué)中需要與本專業(yè)相結(jié)

的能力，以及自學(xué)能力；能夠具的使用及瀏覽器設(shè)置與

合，針對不同專業(yè)的學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容

計(jì)算機(jī)將計(jì)算機(jī)作為工具為其它專業(yè)使用等。

的側(cè)重點(diǎn)不同，教學(xué)案例的難易程

8應(yīng)用基及課程的學(xué)習(xí)服務(wù)，能夠獲得3、Word文檔中圖文混排、

度不同：

礎(chǔ)學(xué)習(xí)新的軟件、使用新的軟件制作宣傳海報(bào)：

3.教學(xué)過程中采用演示法、案例教

的能力。4^Excel電于表格中公式和

學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目教學(xué)法等

2.知識目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的基函數(shù)運(yùn)用；

多種教學(xué)方法；

本知識：熟練掌握操作系統(tǒng)操5,Excel電子表格中數(shù)據(jù)的

4.對多媒體教室與微機(jī)實(shí)訓(xùn)室有一

作方法：熟練掌握文字處理軟排序、篩選和分類匯總并繪

定的要求。

件的使用；基本掌握電子表格制數(shù)據(jù)圖表：

軟件的使用；基本掌握演示文6、PowerPoint軟件中多媒

稿軟件的使用；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)體演示文稿的運(yùn)用：

10

序課程

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

絡(luò)基礎(chǔ)，熟練掌握internet7、internet基本常識。

的應(yīng)用。8、利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資源：

3.能力目標(biāo)：具有良好的學(xué)習(xí)

方法和良好的慣；具有較好的

邏輯思維能力；具有良

好的辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力。

1.素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的思想

政治素質(zhì)、行為規(guī)范及道德；熱

愛該創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域工作，具有良好的

心理素質(zhì)及身體素質(zhì)；具有不斷

開拓的創(chuàng)新意識：具有與客戶進(jìn)

行交流及協(xié)商的能力；具有較強(qiáng)

的口頭及書面表達(dá)能力；具有良

好的團(tuán)隊(duì)合作能力。1.當(dāng)代高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)

2.知識目標(biāo)：了解創(chuàng)業(yè)的一股狀：

1.本課程理論知識點(diǎn)采用課堂教學(xué)

知識及現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)發(fā)展的趨勢；掌2.本專業(yè)的創(chuàng)業(yè)方向

結(jié)合小組討論教學(xué)模式和方法；采用

握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃基本原則和方法；了3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

視頻教學(xué)和分組現(xiàn)場一體化的教學(xué)

解所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景、4.創(chuàng)業(yè)所需要的的基礎(chǔ)知

模式和工作過程系統(tǒng)化的行動(dòng)導(dǎo)向

專業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)計(jì)劃，識

的教學(xué)方法。

明確所學(xué)專業(yè)適應(yīng)的創(chuàng)業(yè)方向；5.創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及創(chuàng)業(yè)團(tuán)

2.為保證教學(xué)安全和實(shí)踐效果，每位

熟練掌握當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)形勢、創(chuàng)業(yè)隊(duì)的組建

創(chuàng)業(yè)基指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)7?10個(gè)學(xué)

9政策及法規(guī)；掌握目標(biāo)創(chuàng)業(yè)對個(gè)6.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識別與評價(jià)的

礎(chǔ)生，學(xué)生分組基本控制在5個(gè)組左右。

人專業(yè)技能、通用技能和個(gè)人素方法

3.教師在講授或演示教學(xué)中，應(yīng)使用

質(zhì)的要求；熟練掌握創(chuàng)業(yè)的方向、7.商業(yè)模式的類型及商業(yè)

多媒體教學(xué)設(shè)備，配備豐富的課件、

創(chuàng)業(yè)資源獲取的途徑和創(chuàng)業(yè)信息模式畫布

視頻教學(xué)輔助設(shè)備。

的分析與利用；熟練掌握創(chuàng)辦新8.獲取創(chuàng)業(yè)資源及管理創(chuàng)

4.采用靈活多樣的考核方式全面考

企業(yè)的準(zhǔn)備要求，掌握創(chuàng)辦新企業(yè)資源

核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。技能測試（占

業(yè)的流程。9.撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

60%）+綜合考核（占40%）

3.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)目10.創(chuàng)辦新企業(yè)的準(zhǔn)備與流

標(biāo)創(chuàng)業(yè)方向?qū)€(gè)人知識、技能和程

素質(zhì)的要求，合理制定個(gè)人大學(xué)

期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃的能力；培養(yǎng)學(xué)

生收集信息、分析利用信息的能

力；熟練地運(yùn)用有關(guān)知識撰寫創(chuàng)

業(yè)計(jì)劃書；培養(yǎng)學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用

相關(guān)技巧獲取創(chuàng)業(yè)資源的能力：

培養(yǎng)學(xué)生各種創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。

大學(xué)生1.素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的思想政1、本專業(yè)就業(yè)發(fā)展方向1.本課程理論知識點(diǎn)采用課堂教學(xué)

就業(yè)和治素質(zhì)、行為規(guī)范及職業(yè)道德；2,職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要結(jié)合小組討論教學(xué)模式和方法；采用

10

創(chuàng)業(yè)指熱愛該專業(yè)領(lǐng)域工作，具有良好求視頻教學(xué)和分組現(xiàn)場一體化的教學(xué)

導(dǎo)的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)；具有不3、職業(yè)生涯規(guī)劃模式和工作過程系統(tǒng)化的行動(dòng)導(dǎo)向

11

序課程

課程目標(biāo)