2025屆河北省石家莊市石門實驗學校化學九年級第一學期期末質量跟蹤監視試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化中屬于化學變化的是（）A．礦石粉碎 B．糧食釀酒 C．濕衣曬干 D．干冰升華2．諾貝爾化學獎授予給了以研究G蛋白偶聯受體領域作出杰出貢獻的科學家。GPCR的化學式為C22H25F2NO4HCl，關于GPCR的說法不正確的是A．GPCR是由六種元素組成B．GPCR中碳元素質量分數最大C．GPCR的一個分子中含有56個原子D．GPCR中碳元素與氫元素的質量比為22:263．燃燒是生活中的一種常見現象。下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是（）A．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點B．可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣D．鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與4．甲、乙、丙、丁都是含碳的物質，它們有如下關系：①甲與丙在高溫的條件下反應生成乙；②乙與氧氣在點燃的條件下反應生成丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是（）A．CCOCO2CaCO3 B．CCOCO2H2CO3C．COCCO2CaCO3 D．CO2CCOH2CO35．下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．6．生活中的下列物質不屬于溶液的是（）A．汽水 B．洗面奶 C．礦泉水 D．生理鹽水7．下列各組常見的物質中，前者是氧化物，后者是混合物的是A．凈化后的空氣、澄清石灰水B．液氧、食醋C．石墨、過氧化氫溶液D．冰水共存物、過濾后的食鹽水8．民族英雄于謙的《石灰吟》中：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。下列與詩句中物質變化過程吻合的是（）A．CaO→Ca(OH)2 B．CaCO3→CaO C．CaO→CaCO3 D．Ca(OH)2→CaCO39．下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價，所以同種元素在同一種物質中一定顯相同的化合價C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化學變化中分子種類發生改變，所以分子種類發生改變的變化一定是化學變化10．師昌緒院士是我國高溫合金研究的莫基人，曾榮獲國家最高科學技術獎，為我國的金屬和材料學作出了巨大貢獻。以下對某種高溫合金（含鐵、鉻、鎳、鉆、碳元素）。理解錯誤的是A．至少含四種金屬元素 B．硬度一定比純鐵小C．可用于造某些設備的高溫部件 D．與足量稀鹽酸反應后有固體物質剩余11．下列各組物質按單質、氧化物、鹽的順序排列的是（）A．液氧、冰水混合物、高錳酸鉀B．稀有氣體、干冰、濃氨水C．水銀、過氧化氫溶液、硫酸鈉D．水、二氧化硅、氯化鈉12．下列對實驗中可觀察到的現象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧B．碳充分燃燒產生二氧化碳氣體C．高錳酸鉀是一種白色固體D．鈉在氯氣中燃燒時火焰為黃色二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組對碳和碳的氧化物的有關性質進行探究。請你參與。二氧化碳與水的反應。取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖所示步驟進行實驗。（1）二氧化碳與水反應的化學方程式為_____。（2）通過步驟（Ⅱ）和步驟（Ⅲ）兩個實驗，可得出結論是_____。（3）步驟（I）和（Ⅳ）的實驗中，小花都變成了紅色。由此，得出的結論是_____。（4）為證明碳酸是否穩定，在步驟（Ⅳ）的基礎上還應進行的操作是_____。14．用如圖裝置進行氧氣實驗室制取和性質的實驗。（1）加熱時，A中發生反應的化學方程式為______。（2）氧氣可以用排水法進行收集，其原因是______。（3）將紅熱的細鐵絲放入盛有氧氣的B中，觀察到的現象是______。15．小文同學利用長柄W形玻璃管，完成了課本上多個化學實驗。（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定①燃燒條件的探究：在如圖1所示裝置（省略夾持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關閉活塞，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明可燃物發生燃燒應具備的條件是_____。②空氣中氧氣含量的粗略測定：為減小測量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管_____，再打開活塞。（2）一氧化碳與氧化鐵反應①在如圖2所示裝置中，甲酸（HCOOH）在加熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應的化學方程式是_____。②實驗時，A處可以觀察到的現象是_____。（3）探究二氧化碳的性質在如圖3所示裝置中，向玻璃管左端加入試劑X，觀察到用石蕊染成紫色的干燥試紙_____，用水濕潤的紫色石蕊試紙_____，該同學進行這兩項實驗的目的是_____。通過上述探究，我們知道利用W形玻璃管進行實驗的優點有_____（答1點）。16．燃燒是人類最早利用的化學變化之一，運用燃燒和滅火的知識解決實際問題是們應該具備的基本科學素養。（1）如圖所示的實驗目的是_____；（2）恰當的安全措施能減少生命財產損失。對下列事件采取的措施正確的是_____（填字母）A燃氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風B電線老化著火，可用水澆滅C堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅D房間著火，立即打開所有門窗（3）如圖將燃著的蠟燭放入廣口瓶里，立即蓋上瓶塞，觀察到的現象是_____，同時用氧氣傳感器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖，產生該現象的原因可能是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．油炸食品，燒烤食品等被營養專家稱作“垃圾食品”，這是因為在制作過程中不僅產生大量有害氣體污染環境，而且食物中還會產生一些強致癌物質,故此類食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸過程中會產生一種有害物質一丙烯醛。化學式為C2H3CHO，試回答：(1)丙烯醛的相對分子質量是_________；(2)丙烯醛中碳、氫、氧元素的質量比是_________；(3)112g丙烯醛中碳元素的質量為__________g。18．向盛有20g碳酸鈣粉末的燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數為10%的稀鹽酸，燒杯中碳酸鈣的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請根據題意回答下列問題：（1）A點的縱坐標數值為_______g。（2）當滴入稀鹽酸溶液在B點時，燒杯中溶液里含有的溶質是_______（寫化學式）。（3）當滴入10%的稀鹽酸剛好至C點時，得不飽和溶液。試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質量？（計算結果精確到0.1g）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）乙醇俗稱酒精，可用作醫用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：C2H6O+3O22CO2+3H2O。23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？乙醇不完全燃燒會產生一氧化碳，某實驗測得反應前后各物質的質量如下表：物質

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應前質量（g）

4.6

8.8

0

0

0

反應后質量（g）

0

0

6.6

5.4

a

①表中a的值為______。②該實驗發生反應的化學方程式為：4C2H6O+11O2_____CO2+_____H2O+_____CO。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、礦石粉碎只是形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；C、濕衣曬干是水分蒸發過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、干冰升華過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯。故選：B。2、D【詳解】A、GPCR（化學式為C22H25F2NO4HCl）是由碳、氫、氟、氮、氧、氯6種元素組成；故選項正確，但不符合題意；B、GPCR（化學式為C22H25F2NO4HCl）中碳、氫、氟、氮、氧、氯元素質量比=（12×22）：（1×26）：（19×2）：14：（16×4）：35.5=264:26:38:14:64：35.5，則碳元素質量分數最大；故選項正確，但不符合題意。C、一個GPCR（化學式為C22H25F2NO4HCl）分子中所含原子個數=22+25+2+1+4+1+1=56；故選項正確，但不符合題意；D、GPCR（化學式為C22H25F2NO4HCl）中碳元素與氧元素原子個數比=22:26；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。3、A【詳解】A、用水可以滅火，是因為水可以使可燃物溫度降低，達到著火點以下，而不是降低了可燃物的著火點，說法錯誤；B、氧氣濃度高，燃燒劇烈，所以可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，說法正確；C、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了燃燒的條件之一氧氣，說法正確；D、有些燃燒不需氧氣的參加，如鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與，說法正確。故選：A。【點睛】絕大部分的燃燒需要氧氣的支持，但也有個別情況，如鈉可以在氯氣中燃燒．這就說明燃燒不一定要有氧氣參與．同學們一定要注意這種特殊現象。4、B【詳解】甲與丙反應：C+CO22CO，乙與氧氣反應：2CO+O22CO2，常溫下丁能分解生成丙：H2CO3CO2↑+H2O，可以判斷甲為C，乙為CO，丙為CO2，丁為H2CO3。故選B。【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。5、B【詳解】A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，膠頭滴管應該垂直、懸空在試管口上方1-2cm滴加；故選項錯誤；B、用火柴點燃酒精燈；故選項正確；C、用量筒量取液體體積時，應該平時凹液面最低處讀數；故選項錯誤；D、用托盤天平稱量藥品時，應該左物右碼；故選項錯誤；故選：B。6、B【詳解】A、汽水是二氧化碳的水溶液，不符合題意；B、洗面奶不是溶液，符合題意；C、礦泉水是多種無機鹽的水溶液，不符合題意；D、生理鹽水是氯化鈉的水溶液，不符合題意。故選B。7、D【詳解】A、凈化后的空氣中含有氮氣和氧氣等多種氣體成分，屬于混合物；故選項錯誤；B、液氧是只由氧元素組成的純凈物，屬于單質；故選項錯誤；C、石墨是只由碳元素組成的純凈物，屬于單質；故選項錯誤；D、冰水共存物中只含有水分子，水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于氧化物；食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；故選項正確；故選：D。8、B【詳解】“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”指的是從山中開采出石灰石，然后高溫煅燒；前一句物理變化，后一句對應的反應是石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。故選：B。9、D【詳解】A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質子、電子等，故選項推理錯誤；B、同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價，同種元素在同一種物質中也不一定顯相同的化合價，如硝酸銨中氮元素的化合價有+5、-3兩種，故選項推理錯誤；C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤；D、化學變化中分子種類發生改變，所以分子種類發生改變的變化一定是化學變化，故選項推理正確。故選D。10、B【解析】A.該合金至少含鐵、鉻、鎳、鉆四種金屬元素，正確；B.合金的硬度一般比純金屬高，故錯誤；C.該合金可耐高溫，可用于造某些設備的高溫部件，正確；D.合金中的碳不能與稀鹽酸反應，反應后有固體物質剩余，正確；故選：B。11、A【詳解】A.液氧屬于單質、冰水混合物氧物、高錳酸鉀屬于鹽，故A正確；B.稀有氣體含有氦氣、氖氣、氬氣等屬于混合物、干冰是固態二氧化碳屬于氧化物、濃氨水屬于混合物，故B錯誤；C.水銀是汞，屬于單質、過氧化氫溶液屬于混合物、硫酸鈉屬于鹽，故C錯誤；D.水屬于氧化物、二氧化硅屬于氧化物、氯化鈉鹽，故D錯誤；故選A。【點睛】單質：由同種元素組成的純凈物；化合物：由兩種或兩種以上元素組成的純凈物；氧化物：由兩種元素其中一種元素為氧元素的純凈物；混合物：由兩種或多種物質混合而成的物質；純凈物：由單一物質組成的物質；鹽：由金屬離子或銨根離子與酸根離子構成的物質。12、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙（即五氧化二磷小顆粒），放出熱量，不產生白霧，故A錯誤；B、碳充分燃燒產生二氧化碳氣體是碳充分燃燒的實驗結論，不是實驗的現象描述，故B錯誤；C、高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，故C錯誤；D、鈉在氯氣中燃燒時火焰為黃色，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變色紫色石蕊試液遇酸變紅，二氧化碳與水反應生成碳酸將（Ⅳ）中變紅的花進行烘烤【解析】（1）二氧化碳與水反應生成碳酸，化學方程式為：；（2）（Ⅱ）和（Ⅲ）兩個實驗，可得出水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變色；（3）（I）和（Ⅳ）中小花都變成了紅色，可以得出紫色石蕊試液遇酸變紅，二氧化碳與水反應生成碳酸；（4）證明碳酸是否穩定，可將（Ⅳ）中變色的花進行烘烤觀察顏色是否又變為紫色，如果不變，證明較穩定，如果變為原來紫色，說明碳酸分解了，不穩定。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，有黑色固體生成【解析】（1）加熱時，A中高錳酸鉀制氧氣反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）氧氣可以用排水法進行收集，其原因是：氧氣不易溶于水；（3）將紅熱的細鐵絲放入盛有氧氣的B中，觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，有黑色固體生成。15、可燃物的溫度必須達到著火點冷卻至室溫HCOOHH2O+CO↑紅棕色粉末變成黑色粉末不變色變紅色證明二氧化碳能與水反應裝置簡單（或節約藥品或環保）【解析】（1）①將紅磷和白磷塞好后放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明溫度達到了白磷的著火點而沒有達到紅磷的著火點，可燃物發生燃燒必須具備兩個條件，與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點；②測定空氣中氧氣含量的實驗中，為減小測量誤差，應待火焰熄滅后，等玻璃管冷卻穩定后再進行數據觀察，這樣會使體積測量更準確；

故填：①可燃物的溫度必須達到著火點；②冷卻至室溫；（2）①由題意可知，甲酸（HCOOH）在熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應的化學方程式為HCOOHH2O+CO↑；②實驗時，A處可以觀察到的現象是紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色的單質鐵粉末；故填：①HCOOHH2O+CO↑；紅棕色粉末變成黑色粉末；

（3）在如圖3所示裝置中，向玻璃管左端加入稀鹽酸后，與碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體不能使干燥的石蕊試紙變色，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試紙變紅色；進行這兩項實驗的目的是為了證明二氧化碳能與水反應；W形玻璃管裝置的特點是裝置簡單，操作方便，且能節約藥品，從而有利于環保；故填：不變色；變紅色；證明二氧化碳能與水反應；裝置簡單（或節約藥品或環保）。16、探究燃燒的條件，燃燒需要可燃物AC蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅①燃燒產生較多二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；②氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒【解析】（1）實驗中不同之處是一個用小石塊，一個用蘸酒精的棉球，可判斷實驗目的是探究燃燒的條件，燃燒需要可燃物；（2）A燃氣泄漏，應該立即關閉閥門并開窗通風，降低風險，做法正確；B電線老化著火，不可用水澆滅，水能導電，引起觸電，應先切斷電源，做法錯誤；C堆放雜物的紙箱著火時，用水可降低溫度到紙箱著火點以下，達到滅火目的，做法正確；D房間著火，立即打開所有門窗，錯誤，這樣會進入大量氧氣，燃燒更旺，做法錯誤；故選：AC。（3）廣口瓶內有空氣，隨著燃燒進行，氧