山東省鄄城縣聯考2025屆化學九年級第一學期期末監測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖像能正確反應對應關系的是（）A．碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉C．將水通電分解一段時間D．向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液2．分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法正確的是A．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒B．催化劑在化學反應前后質量都不會改變，所以在化學反應前后質量不變的物質都是催化劑C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃一氧化碳前一定要驗純D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子3．下列做法符合安全要求的是（）A．油鍋著火，用菜撲滅 B．燃氣泄漏，點火檢查C．室內起火，開窗通風 D．電器著火，用水澆滅4．有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內石灰水變渾濁。則x、y、z分別是A．CH4H2CO B．CH4COH2C．COCH4H2 D．H2CH4CO5．我們每天生活在不斷變化的物質世界里，以下屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．干冰升華 C．蠟燭燃燒 D．菠蘿榨汁6．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是()。A．釀酒 B．鋼鐵生銹 C．木炭燃燒 D．食物腐敗7．下列關于“物質一用途一性質”的對應關系中不正確的是A．干冰一制冷劑一升華吸熱B．氧氣一焊接金屬一可燃性C．石墨一作電極一導電性D．氮氣一作保護氣一化學性質不活潑8．2019年5月7日，我國首臺80噸液氧甲烷發動機“天鵲”（TQ-12）20秒試車成功，該發動機具有性能高、安全性好、易操作、可重復實用的特點。其中甲烷為推進劑，液氧為助燃劑。有關甲烷（CH4）的說法中，正確的是（）A．甲烷分子由碳原子和氫原子構成B．碳元素的質量分數最小C．碳元素和氫元素的質量比是1:4D．點燃不純的甲烷，一定會發生爆炸9．實驗室有一瓶標簽線缺的試劑可能是酒精，有同學提出打開瓶塞現察。這屬于科學探究中的A．猜想假設 B．收集證據 C．設計實驗 D．得出結論10．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力下列關于維生素C的說法中錯誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9：1：12B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成C．維生素C的相對分子質量為174D．維生素C中氫元素的質量分數為二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小英同學從水庫中取來渾濁水樣進行試驗。(1)將水樣靜置后過濾，寫出過濾操作中需要注意的一條______。(2)向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去雜質和臭味。(3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于____(填硬水或軟水)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．利用下圖制取氣體，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a為_____。（2）實驗室制取二氧化碳選擇的發生裝置是_______（填字母）,制取該氣體的化學方程式為___________，若用D裝置收集二氧化碳氣體，檢驗氣體收集滿的操作方法是_______________。（3）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為____________________________；發生裝置中需在試管口放一團棉花，放棉花的作用是__________________________。（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發生裝置為___________填字母）。用裝置F收集甲烷，利用了甲烷_____________的物理性質；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是________________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農業生產和生活中應用非常廣泛。I．鐵的應用（1）下列鐵制品的應用與金屬導熱性有關的是_____。A鐵錘B鐵鍋C菜刀（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____。II．鐵的冶煉工業煉鐵的主要反應原理是在高溫下CO奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：_____；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能_____。Ⅲ．鐵的活動性探究現用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液，進行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。（提出問題）溶液A中的溶質成分可能有哪些？（作出猜想）①只有Fe（NO3）2②有Fe（NO3）2、AgNO3③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3（交流討論）不合理的猜想是_____（填序號）。（實驗探究）根據下表中的實驗步驟及現象，完成表中的實驗結論。實驗步驟現象實驗結論取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產生溶液A中的溶質成分符合猜想_____（填序號），固體B中有_____種金屬。Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定某課外興趣小組測定生鐵（含雜質的鐵，雜質既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質量分數，他們取6份樣品，分別與稀硫酸反應。測得數據如下，請根據有關信息回答問題。實驗次數123456取樣品質量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸質量（g）50.0100.0150.0200.0250.0300.0產生氣體質量（g）0.20.40.60.81.01.05（1）第5次實驗結束后，所得溶液中溶質的化學式為_____。（2）所用稀硫酸中溶質的質量分數為_____。（3）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質量分數為98%的濃硫酸_____克。（4）計算該樣品中鐵的質量分數是_____。（寫出計算過程）14．利用化學知識解決實際問題實驗一:模擬工業煉鐵的生產過程（1）按照裝置圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，主要實驗步驟有:①通入二氧化碳:②停止通入二氧化碳:③點燃A、C處酒精噴燈:④熄滅A、C處酒精噴燈。正確的操作順序是_________________________；（2）該實驗中氫氧化鈉溶液的作用是_________________________；（3）按要求完成上述過程中重要的化學方程式。①生成煉鐵還原劑的反應________________________；②D中反應的化學方程式_________________________。實驗二:測定赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數（4）現稱取l0g赤鐵礦粉于上述裝置C的硬質玻璃管內，向A中通入CO2.當赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時，剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量，質量為7.9g（假設赤鐵礦中的雜質均不與CO反應），該赤鐵礦中Fe2O3的質量分數為_________________________；（5）同學們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數據，并得固體質量與反應溫度的關系曲線，如下圖所示:[資料]CO在不同溫度條件下與氧化鐵反應可生成四氧化三鐵、氧化亞鐵和鐵。①根據圖象分析，寫出P點時固體成分的化學式___________；②固體質量由48.0g變為46.4g的過程中發生反應的化學方程式為___________。③設計實驗檢驗生成的黑色固體中是否有鐵，寫出簡單的實驗操作、現象及結論。____________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．今年五一假期，小麗隨爸爸到鄉下探親，期間看到許多漂亮的大理石，于是她帶回了一些回來，想去實驗室測定這些大理石中碳酸鈣的含量。她稱取了20g大理石樣品于燒杯中，加入稀鹽酸，稱得總質量為120g，充分反應后，剩余物質總質量為115.6g.（大理石中雜質不溶于水，也不參加化學反應）。（1）產生二氧化碳的質量為g。（2）碳酸鈣的質量是多少？（3）實驗所用的大理石中CaCO3的質量分數是多少？16．復方氫氧化鎂片[有效成分Mg(OH)2]和復方碳酸鎂片[有效成分MgCO3]是兩種常見的抗胃酸藥。從A或B中任選一個作答，若均作答，按A計分。AB（1）Mg(OH)2的相對分子質量為___________。（2）用復方碳酸鎂片治療胃酸過多癥時，反應的化學方程式為_____________。（1）MgCO3中氧元素質量分數的計算式為___________。（2）用復方氫氧化鎂片治療胃酸過多癥時，反應的化學方程式為__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒，化學方程式為：，根據質量守恒定律，參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，生成二氧化碳的質量等于參加反應的碳的質量和參加反應的氧氣的質量之和，故容器內氣體的質量不斷增加，待完全反應后，質量不變，不符合題意；B、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉，由于稀鹽酸完全相同，生成氣體的質量應該相等，不符合題意；C、將水通電分解一段時間后，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，符合題意；D、向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，在該反應中，二氧化錳是催化劑，化學反應前后，二氧化錳的質量不變，不符合題意。故選C。2、C【詳解】A、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，但溫度達到著火點時，可燃物不一定能燃燒，還需要與助燃接觸才能燃燒；故選項錯誤；B、催化劑在化學反應前后質量都不會改變，但在化學反應前后質量不變的物質都可能催化劑，也可能是不參加反應的物質（雜質）；故選項錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，一氧化碳具有可燃性，所以點燃一氧化碳前一定要驗純，防止發生危險；故選項正確；D、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，例如：電子；故選項錯誤；故選：C。3、A【詳解】A、油鍋著火，用菜撲滅，隔絕了空氣，能夠滅火，故A正確；B、燃氣泄漏，點火燃氣會燃燒，引起火災，故B不正確；C、室內起火，開窗通風，空氣進入，空氣中的氧氣具有助燃性，火會更旺，故C不正確；D、電器著火，不能用水澆滅，以防發生觸電，故D不正確。故選A。4、C【詳解】甲烷中含有碳、氫兩種元素，燃燒產物是二氧化碳和水；氫氣只有氫元素組成，燃燒產物是水；一氧化碳含有碳、氧兩種元素，燃燒產物是二氧化碳．在x火焰上方的燒杯內壁上沒有水珠，說明沒生成水，則是一氧化碳，在y、z火焰上方的燒杯內壁上有水珠出現，且y杯內的石灰水變渾濁，說明y為甲烷，z杯內壁上有水珠，注入的澄清石灰水沒有變化，說明只生成了水，為氫氣，所以x、y、z分別是CO、CH4、H1．故選C．【點評】解答本題首先要熟悉氣體的性質，并能利用其性質對它進行檢驗、鑒別，對于可燃性的氣體往往是通過檢驗其燃燒產物對它們進行鑒別．5、C【解析】試題分析：A、冰雪融化是由固態變為液態，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、干冰升華只是由固態直接變為氣態，是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、菠蘿榨汁是將菠蘿中汁液提取出來，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯．故選C．考點：化學變化和物理變化的判別．點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化．6、C【詳解】木炭燃燒是木炭和氧氣進行的發光發熱的劇烈的氧化反應，有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如動植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造、金屬生銹等，故選：C。7、B【詳解】A、干冰易升華，升華時能吸收大量的熱，可用于制冷劑，故正確；B、氧氣被用作焊接金屬，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故錯誤；C、石墨具有優良的導電性，可作電極，故正確;D、氮氣常溫下化學性質比較穩定，用于食品防腐，故正確。故選B。8、A【詳解】A、甲烷分子由碳原子和氫原子構成，正確；B、要比較某種物質中元素質量分數的大小，可以比較該物質一個分子中各原子相對原子質量的總和的大小，一個甲烷分子中含有碳原子的相對原子質量總和為12，氫原子的相對原子質量的總和為4，故氫元素的質量分數小，錯誤；C、碳元素和氫元素的質量比為12：（1×4）=3：1，錯誤；D、點燃不純的甲烷，不一定會發生爆炸，當甲烷與氧氣的體積比在爆炸極限范圍內時才會發生爆炸，錯誤。故選：A。9、C【分析】科學探究的主要環節有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移。【詳解】A、猜想假設是從經驗事實等的觀察研究中,發現問題,用已有的科學知識作出猜想或假定性的說明，實驗室有一瓶標簽線缺的試劑可能是酒精，有同學提出打開瓶塞現察不屬于猜想假設，故A不正確；B、收集證據是通過查閱資料等解釋可能發生的現象，同學提出打開瓶塞現察不屬于收集證據，故B不正確；C、實驗室有一瓶標簽線缺的試劑可能是酒精，有同學提出打開瓶塞現察屬于設計實驗，故C正確；D、得出結論是對提出的問題,并結合收集到的信息進行分析、鑒別、處理,得出合理的解釋，同學提出打開瓶塞現察不屬于得出結論，故D不正確。故選C。10、C【詳解】A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為：：：1：12，故選項說法正確。B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成的，故選項說法正確。C、維生素C的相對分子質量為，故選項說法錯誤。D、維生素C中氫元素的質量分數為，故選項說法正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、濾紙緊貼在漏斗內壁上（合理即可）吸附硬水【詳解】（1）過濾時注意事項，濾紙緊貼在漏斗內壁上目的是加快過濾速度，故填：濾紙緊貼在漏斗內壁上。（2）活性炭具有吸附性，向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去雜質和臭味，故填：吸附。（3）硬水加肥皂水起泡少浮渣多，軟水加肥皂水起泡多，浮渣少，故填：硬水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗A或CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管（固體粉末也對）B難溶于水甲烷密度比空氣密度小【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱為長頸漏斗；（2）實驗室通常用石灰石或稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱反應，故發生裝置應選A或C；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，用D裝置收集二氧化碳氣體，檢驗氣體收集滿的操作方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；發生裝置中需在試管口放一團棉花，放棉花的作用是：防止加熱時，高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管；（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選B；用裝置F收集甲烷，即排水法收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空氣小。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B水蒸氣和氧氣提供熱量②①3FeSO419.6%20g98%【詳解】I．（1）分析所給三種金屬制品可以知道，鐵鍋是利用了金屬的導熱性；（2）鐵吸收水與氧氣后會變成鐵銹，所以“雙吸劑”它能夠吸收空氣中的水分和氧氣；II．（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳反應能生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：；（2）煉鐵時要用到焦炭，它有兩個作用，煉鐵時需要高溫，焦炭與氧氣反應生成二氧化碳，同時放出大量熱，可供給煉鐵使用；煉鐵時還需一氧化碳作還原劑，二氧化碳與過量焦炭反應可以生成一氧化碳；Ⅲ．[交流討論]不合理的猜想是：②，其理由是：鐵優先和銀離子反應，然后才和銅離子反應，當硝酸銀有剩余時，硝酸銅不參加反應，所以應該有硝酸銅；[實驗探究]取少量固體B，滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明固體含有鐵，所以銅和銀全部轉化為單質，所以溶液溶液A中的溶質成分符合猜想①，只有硝酸亞鐵，固體B中的金屬成分有鐵、銅、銀3種；Ⅳ．（1）根據前四次分析可知，每50.0g稀硫酸對應0.2g氫氣，第5次實驗結束后，由于樣品中還有鐵，所以所得到溶液中溶質的化學式為：FeSO4；（2）根據分析可知第1次實驗硫酸完全反應，設硫酸的質量分數為x，，x=19.6%；（3）需要質量分數為98%的濃硫酸的質量==20g；（4）生成氫氣的總質量為1.05g，設該樣品中單質鐵的質量分數為y，，y=98%。14、①③④②吸收二氧化碳70%Fe取黑色固體少許于試管中，加入適量的稀鹽酸（或稀硫酸）,若有氣泡產生則黑色固體中含有鐵;若無氣泡產生則黑色固體中不含鐵。【詳解】（1）主要實驗順序是：①通入二氧化碳，排盡裝置內的空氣→③點燃A、C處酒精噴燈→④熄滅A、C處酒精噴燈→②停止通入二氧化碳（先熄滅酒精噴燈，等冷卻后再停止通入二氧化碳，以防止生成鐵在溫度較高時被氧化）。所以正確的操作順序是①③④②；（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，該實驗中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳；（3）①煉鐵還原劑是一氧化碳，生成煉鐵還原劑的反應是碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應的化學方程式為：；②D中反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：；（4）設：赤鐵礦中雜質的質