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文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖所示，盲人是利用（

）來識別盲文的。A.聽覺

B.視覺

C.觸覺2.作為一名小學生，我們應該每天（

）。A.早睡早起

B.看電視

C.吃零食3.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以（

）。A.觀察顏色

B.嘗一嘗甜度

C.掂一掂重量4.同時運用多種感官，能夠更加（

）地比較出物體的差異。A.不準確

B.準確

C.以上都不是5.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟啊！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”6.下列工具中，（

）是我們在測量身體時不會使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺二.填空題(共6題，共36分)1.小貓從出生到發育成熟需要（

）個月左右。2.男生和女生生長發育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。3.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。4.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學習的功能。5.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。6.常用的長度單位有（

）、厘米和毫米。三.判斷題(共6題，共12分)1.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應能力。（

）2.鼻子能告訴我們物體散發出來的氣味。（

）3.感覺器官的綜合運用，不能使我們更加全面地認識事物和做出反應。（

）4.畢業時我們的身體信息一定和時間膠囊里預測的一致。（

）5.眼睛和手都是感覺器官。（

）6.剛出生的“我”很弱小。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將感覺器官與相對應的成語連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協同工作。2.舉例說明同時運用多種感覺器官觀察事物的好處。六.綜合題(共4題，共27分)1.將序號填在相應的區域中。可以被磁鐵吸引：（

）不可以被磁鐵吸引：（

）2.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發現：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。3.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點。4.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請你根據所學的知識回答問題。1.“蝴蝶”的身體應該用（

）制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來，是因為受到了（

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來。A.能

B.不能參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.B6.二.填空題1.102.10；10；123.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較4.眼；耳；舌；鼻；皮膚5.被測量6.米三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.抓尺子游戲需要視覺和觸覺器官協同工作。我們利用視覺器官觀察尺子什么時侯被放開，通過視覺器官和觸覺器官協同工作抓抓住尺子

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