-6-XXXX學院教學督導組工作章程第一章總則第一條為進一步完善學校教學質量保障體系，強化教學過程質量管理和監控，充分發揮教學督導在規范教學活動、穩定教學秩序、提高教學質量、培養教師隊伍、深化教育教學改革等方面的重要作用，根據《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》文件精神，結合學校實際，制定本章程。第二條教學督導工作要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律，順應新時代高等教育發展要求，推進學校教育教學改革創新，促進師生發展，保障人才培養質量。第三條教學督導組是負責學校教學督導工作的專家組織，是學校教學質量保障體系的重要組成部分。督導組在學校黨委和行政領導下，對教學過程、教學管理、教學秩序、教學質量及教學保障等教育教學相關工作進行檢查、監督、評估和指導，促進良好教風和學風形成，提高教學質量和管理水平。第二章組織與聘任第四條學校實行校院兩級教學督導管理制度。校級教學督導組在分管校領導的指導下，對全校的教學及相關工作進行督導。院級教學督導組負責對本學院（系、部）教學及相關工作進行督導。第五條根據工作需要，學校教學督導設置若干組，每組設組長、副組長1-2名，教學督導員若干名。教學督導組辦公室掛靠教育評價與教師教學發展中心（以下簡稱“教評中心”）。第六條學校教學督導員的聘任。由各二級學院（系、部）推薦，教評中心征求相關部門意見，共同商議確定建議名單，經學校審定后聘任。教學督導員每屆聘任期為兩年。第七條教學督導員的任職條件：（一）忠誠黨的教育事業，熟悉教育法律法規和國家教育方針、政策，具備較高的政治素質和良好的品德。（二）熟悉先進教育理論，注重教育理念更新，視野開闊、思維敏銳，熱衷學校教育教學改革發展。（三）工作認真負責，堅持原則，具備客觀公正、紀律嚴明的工作態度。（四）具備良好的身體條件，能夠保證一定的工作時間。（五）原則上應具有副高以上（含副高）職稱（校級及以上“教學名師”、省級及以上教學成果和教學競賽獲獎者可適當放寬條件）、年齡不超過65周歲，在職或退休不限。第八條教學督導員聘任的解除與終止。教學督導員在聘期內因特殊情況可提出解聘申請；教學督導員在任職期間因身體原因、行政處罰、刑事處分或其他因素不能履行教學督導職責的，學校可予以解聘。第九條各二級學院（系、部）應參照本章程成立院級教學督導組，教學督導組成員名單報教評中心備案。校院兩級教學督導組參照《XXXX學院教學督導組工作實施細則（試行）》開展工作。第三章工作職責第十條學校定期召開教學督導組工作會議。各教學督導組采取組長負責制，組長根據需要隨時召開本組會議，布置工作和交流信息。第十一條根據學校一段時期教育教學工作重點和教學管理有關要求，各教學督導組制訂學期工作計劃，形成每月工作報告和學期工作總結。第十二條監督與檢查：采取督導聽課、督導巡視、督導教學活動等方式，對學校人才培養以及教育教學各環節開展的活動和管理等進行檢查和指導。第十三條評價與反饋：根據各項質量標準對教學質量做出客觀公正的評價，及時反饋意見和建議，為各種教學工作評估、教師教學質量評價（評獎）、教師考核晉升等提供參考依據。第十四條調查與研究：針對學校教育教學改革和發展中的熱點、重點和難點問題，以及督導過程中發現的問題，開展調查和研究工作。第十五條咨詢與指導：指導教師提高教學業務水平，為學校教育教學改革、教學管理及教學建設提供參謀與咨詢。第十六條校級教學督導組應與院級教學督導組經常溝通和交流，提高教學督導質量和水平。第十七條完成學校交辦的其他督導任務。第四章權利和待遇第十八條學校教學督導員享有以下權利：（一）有權獨立開展工作。任何教學單位或職能部門不應拒絕或干擾督導專家開展正常的教學督導工作，應提供必要的支持和條件。（二）有權對學校教育教學改革、教學管理及教學建設工作提出建議或意見。（三）有權參加校級或院級的相關教學工作會議、論壇，反映相關教學問題和意見等。（四）有權要求相關部門對教學督導提出的問題、整改意見、處理情況等進行反饋。（五）有權向教師、學生或教學管理人員了解相關教學情況及交換意見。（六）有權對違反教學規定、教學紀律、教學秩序