2022六一兒童節活動主持稿開場白10篇主持稿須要增加藝術表現力比方為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采納具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但簡單拉近觀眾的距離，以下是我整理的2022六一兒童節活動主持稿開場白，盼望可以供應給大家進展參考和借鑒。

2022六一兒童節活動主持稿開場白(一)

古：敬重的各位領導、來賓。

李：敬愛的教師們、同學們。

合：大家好!

古：送去五月的芳香，迎來六月的時間，

李：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋!

古：六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉，六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

李：六月，是一支歌，一支華蜜的歌，小摯友們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節日—

古：今日，領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們。讓我們用最熱情的掌聲歡送他們的到來!

李：先讓我們來相識一下今日光臨我們學校的領導。他們是：

金沙縣特別教育學校：六一兒童節主持詞開場白

讓我們用掌聲對他們的到來表示熱情的歡送和誠心的感謝!

古：今日大家團聚在一起，讓我們用舞蹈跳出我們心中的志向!

李：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

古：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：___學校，“六一”慶祝活動此時此刻起先!

2022六一兒童節活動主持稿開場白(二)

甲：敬重的各位領導，各位家長，

乙：尊敬的教師，

丙：敬愛的同學們，

合：大家上午好!

甲：暖和的陽光，迷人的花香，

乙：喜悅的笑臉，激烈的胸膛，

丙：春姑娘踏著五月的芳香，盡情歌頌。

甲：同學們迎著六月的朝陽，安康成長。

乙：六月里，五彩繽紛的花兒競相綻放。

丙：六月里，五彩繽紛的幻想自由翱翔。

甲：六月的天空，萬里晴朗，照射七彩陽光。

乙：六月的校內，歌聲響亮，漂浮喜氣洋洋。

合：我們也在渴望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日!

乙：六一是華蜜和甜蜜的畫卷。

丙：六一是鮮花與歌聲的海洋。

甲：六一是祖國媽媽送給我們的禮物。

乙：六一是黨和人民對我們殷切的盼望。

丙：你們是少年兒童，是祖國的將來，是新世紀的傲慢，世界有了我們，才充溢了朝氣和活力。

甲：讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美妙的節日。

乙：我們要在這自己的節日里，為自己高歌，為自己祝愿。

丙：來吧，同學們，在這個美妙的日子里，讓我們團聚一堂，讓陽光照射幻想，讓我們歡樂成長。

甲：下面我宣布：____小學。

乙：慶六一文藝匯演。

合：此時此刻起先!

2022六一兒童節活動主持稿開場白(三)

小萌：敬重的各位領導、各位來賓。

小芽：敬愛的教師、小摯友們。

合：大家好。

小萌：春姑娘踏著五月的芳香，盡情歌頌。

小芽：小摯友迎著六月的朝陽，安康成長。

小萌：六月里，五彩繽紛的花兒競相綻放。

小芽：六月里，五彩繽紛的幻想自由翱翔。

小萌：六月的天空，萬里晴朗，照射七彩陽光。

小芽：六月的校內，歌聲響亮，漂浮喜氣洋洋。

小萌：鑼鼓雄壯，校內里奏響喜慶的樂章。

小芽：彩旗飄揚，小摯友沉醉快樂的海洋。

小芽：下面我宣布，__口才班慶六一大聯歡。

合：此時此刻起先。

2022六一兒童節活動主持稿開場白(四)

小主持人1：尊敬的爺爺、奶奶;

小主持人2：敬愛的叔叔、阿姨;

小主持人3：敬重的輔導員、教師們;

合：大家，上午好!(一起鞠躬)

小主持人1：今日是20__年6月1日，農歷四月初十五;

小主持人2：今日是國際六一兒童節，是屬于我們全部小摯友們的節日;

小主持人3：在六一這個特殊的節日里，我們__幼兒園小摯友們為大家供應了豐富多彩的節目表演和消遣嬉戲;

小主持人1：今日我們將帶來兒童歌曲、兒童舞蹈、少兒嬉戲、講故事、懂科學等各類別節目;

小主持人2：六一，是見證我們安康成長的節日;

小主持人3：六一，是充溢著快樂與激情的節日;

小主持人1：快樂六一，安康六一，輕松六一，下面我宣布：

合：___幼兒園，20__六一兒童節快樂匯，此時此刻起先!

2022六一兒童節活動主持稿開場白(五)

男：敬重的各位領導、各位教師。

女：敬愛的同學、摯友們，

合：大家上午好!

男：六月是五彩繽紛的季節，

女：流鶯飛囀，綠樹紅花，

男：六月是激—情飛揚的季節，

女：放飛志向，燃燒盼望，

男：經過了一年的漫長等待，

女：經過了一年的勤學苦練，

女：我們最終迎來了，

合：渴望已久的“六一兒童節”!

男：望望湛藍的天空，

女：聽聽嘹亮的鳥鳴，

男：瞧瞧絢麗的笑臉，

女：聽聽快樂的歌頌，

女：我們不由得感慨，

合：我們的生活是多么的華蜜!

男：讓我們一起歌頌，

女：讓我們一起舞蹈，

男：一起慶祝“六一國際兒童節”。

合：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：

男女：祝辛勤的園丁開快樂心，

男女：祝爸爸媽媽爺爺奶奶健安康康，

合：祝全世界的小摯友節日歡樂!

合：20__年“____”文藝匯演此時此刻起先!

2022六一兒童節活動主持稿開場白(六)

男：敬愛的同學們!

女：敬愛的少先隊員們!

合：大家節日好!

男：敬重的教師們，歡送你們的到來。

合：歡送你們和我們一起渡過這美妙的節日!

男：我們傾聽過__的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過__的第一縷曙光;

合：今日，當鮮紅的紅領巾在陽光中起舞時，我們將迎來萬分激烈的時刻。

男：這是多么快樂的一天啊!

女：這是多么華蜜的一天啊!

男：今日，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節日。

合：——六一國際兒童節!

男：是那么快樂，我的六一，

女：是那么難忘，我的六一，

男：是那么華蜜，我的六一，

女：是那么激烈，我的六一。

合：我們宣布__小學__“六一慶祝活動”此時此刻起先!

2022六一兒童節活動主持稿開場白(七)

男：敬重的領導、教師，

女：敬愛的同學們，

合：大家好!

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

女：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉;六月，是童年的太陽。

男：六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節，歌兒到處唱。

女：鮮花為你們翩翩起舞，紅領巾特別鮮紅刺眼。

合：六一，是我們大家的節日，我們要為它增加光榮。

女：在這歡欣喜悅、熱忱洋溢的日子里，我校全體師生團聚一堂，共慶這美妙的節日。在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：

合：小伙伴們節日歡樂，學習進步!教師們工作順當，心情愜意!

男：“歡樂的童年”慶六一文藝匯演，

合：此時此刻起先!

2022六一兒童節活動主持稿開場白(八)

男：敬重的各位領導、各位來賓：

女：敬愛的教師們、同學們：

合：大家好!

男：送去五月的芳香，

女：迎來六月的時間，

男：我們的心像怒放的花朵，

女：蕩起一片快樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支華蜜的歌，

女：小摯友們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節日。

合：“六一”兒童節!

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們華蜜地閃亮在教師的身邊。

男：在這美妙的節日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲。

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

男：今日，領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們啦!讓我們用最熱情的掌聲歡送他們的到來!

女：先讓我們來相識一下光臨今日演出會場的局部領導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱情的歡送與誠心的感謝!

男：今日大家團聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向!

男：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：學校慶“六一”師生文藝匯演此時此刻起先!

2022六一兒童節活動主持稿開場白(九)

甲：敬重的各位領導，

乙：尊敬的教師們，

丙：敬愛的同學們!

合：大家下午好!

甲：送去了五月的芳香，迎來了六月的盼望。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋!

乙：六月，是童年的搖籃，是童年的幻想。是童年的沃土，是童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支華蜜的歌。我們邁著喜悅的步伐走近六月，走進我們自己的節日。

合：“六一”國際兒童節!

甲：這是一個充溢鮮花和歡樂的日子，這是一個充溢將來與盼望的日子。

乙：在這個美妙的日子里，我們團聚一堂，

丙：在這個美妙的日子里，我們共同祝福：

合：祝福我們的摯友：恒久歡樂、機靈、華蜜、安康。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們華蜜地閃亮在教師的身邊。

丙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們在教師的關愛下強壯成長。

甲：在這美妙的`節日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲。

合：感謝你們，辛勤的教師!

甲：讓心情放飛盼望。

乙;讓歌聲插上翅膀。

丙：__三小慶“六一”歌詠競賽。

合：此時此刻起先。

2022六一兒童節活動主持稿開場白(十)

A：敬重的教師們，

B：敬愛的同學們，

C：童年就是歡樂的兒歌，

D：童年就是艷麗的花朵。

A：童年就是初升的太陽，

B：童年就是無畏的拼搏!

C：在渴望中，我們的節日最終來了!

D：在期盼中，我們團聚一起，共同度過這快樂的節日!

A：看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。

B;看看四周的笑臉，我們正在歡歌笑語。

C：此時此刻的我們就是多么歡樂。

D：我們的生活就是多么華蜜。

AB合：我們擁有安康的體魄。

CD合：我們擁有滿腔的熱忱。

ABCD合：今日我們一同慶祝六一，攜手迎接更加絢麗美妙的明天。

A;我們真誠感謝教師為了我們的成長和開展忘我投入，嘔心瀝血。

B：我們恒久不會遺忘教師對我們辛勤教育的點點滴滴。

C：