2023-2024學年南鄭縣數學四下期末調研模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．248200改為用“萬”作單位的數是______萬。把78560000改寫為用“億”作單位的數是______億。（保留兩位小數）2．在一個三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=（_____）°這是一個（_____）三角形．3．芳芳家有兔和鴨若干只，從上面數有10個頭，從下面數有28只腳，兔有（____）只，鴨有（____）只．4．根據30×20=600,578—558=20，列出一道綜合算式是（_____________________________）．5．王阿姨買了m千克蘋果，買的梨比蘋果的2倍少0.5千克，買梨（________）千克。6．最小的九位數是（_______），比它小1的數是（_______）。7．（_________）擴大到原來的100倍是21.1．8．2.73×3.04的積是（____）位小數，精確到百分位是（______）。9．三十五點八寫作（_______），8在（_______）位上，表示有8個（_______）．10．在括號里填上合適的數。380克=（_____）千克9.2米＝（_____）米（_____）分米11．正方形有（________）條對稱軸，等邊三角形有（________）條對稱軸。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．25×4÷25×4的計算結果等于16。（______）13．3.05元就是三元五角．_____（判斷對錯）14．一個數乘小數，積一定大于這個數．（_____）15．大于7.6而小于7.8的一位小數只有1個。（________）16．買同樣的筆，小明買了5支，小紅買了2支，小紅比小明少花9元。筆的單價是3元/支。（______）17．長方形和正方形都是平行四邊形．______．18．這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同。（__________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．從左面看，與其他立方體看到的形狀不一樣的是（）。A． B．C． D．20．在小數的（

）添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變．A．小數點前面

B．小數點末尾

C．末尾

D．小數點后面21．下面三種表示“0.4”的方式中，不正確的是（）．A． B． C．22．下面各數,讀數時只讀一個“零”的是()．A．100.07 B．1.005 C．2.050023．小紅、小芳和小麗三位同學同時購買了同樣的一支鉛筆，一周后，小紅用去了2.5cm，小芳用去了2.03cm，小麗用去了2.3cm，她們三人中，剩下鉛筆最長的是（）。A．小紅 B．小芳 C．小麗四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數120×30=20×34=102=m×1=280÷40=78a-19a=16×4÷16×4=99÷33=25．列豎式計算。35×102＝50×240＝124×86＝850÷60＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．一塊長方形地，長85米，寬16.8米，如果把這塊地的寬擴大到原來的1.5倍，現在的面積是多少平方米？30．用100kg大豆可以榨出15千克豆油。大豆可以榨出多少噸豆油？31．修一段690米長的公路，已經修了150米．剩下的準備3天修完，平均每天修多少米？32．一座橋限重12t，此時來了三輛貨車準備上橋，三輛車連同貨物分別重4.2t、3.85t、3.68t。三輛貨車能同時上橋嗎？33．上衣每件120元，鞋子每雙105元，王阿姨買了5件上衣和8雙鞋子，付的錢都是100元，王阿姨至少付了多少張？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、24.820.79【分析】把248200改寫成以“萬”作單位的數：從個位起數出4位，點上小數點，去掉末尾的0，同時添上一個“萬”字；先把78560000改寫為用“億”作單位的數：從個位起數出8位，點上小數點，去掉末尾的0，同時添上一個“億”字，得0.7856億；按要求保留兩位小數，也就是省略百分位后面的尾數，看千分位上的數是否滿5，再運用“四舍五入”的方法求出近似數，同時添上一個“億”字即可。【詳解】248200＝24.82萬。78560000＝0.7856億≈0.79億。故答案為：24.82；0.79【點睛】此題考查整數的改寫和運用“四舍五入”法求整數的近似值，注意改寫時數的大小不變，用“＝”連接，求近似數改變了數的大小，應用“≈”連接。2、96鈍角【解析】略3、46【解析】略4、30Χ（578-558）【詳解】略5、2m－0.5【解析】略6、10000000099999999【解析】略7、0.211【詳解】小數點的移動．8、四8.30【分析】本題根據小數乘法的運算法則分析填空即可。【詳解】在乘法算式2.73×3.04中，2.73是兩位小數，3.04是兩位小數，則它們的積是2＋2＝4位小數。由于2.73×3.04＝8.2992，所以精確到百分位約是8.30。故答案為：四；8.30。【點睛】在按要求位數取小數的近似值時，可按四舍五入的方法進行取值。9、35.8十分0.1【解析】略10、0.3892【解析】略11、43【分析】正方形的對稱軸是過兩組對邊中點的直線和兩條對角線所在的直線；等邊三角形的對稱軸是在三邊上的高所在的直線，進而解答本題。【詳解】正方形有4條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸。故答案為：4；3【點睛】本題考查的是對對稱軸的理解以及圖形的認識，在明白圖形特征的基礎上，找到能使圖形對折起來重合的線就是對稱軸。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】觀察算式可知，算式中只有乘除法，可以根據數據特點，調換乘除法的順序，計算結果不變。【詳解】25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16原題計算正確。所以判斷正確。【點睛】本題的關鍵是根據1000以內數的四則混合運算順序進行計算，結果易錯算為1。13、×【詳解】試題分析：把3.05元化成復名數，整數部分是元數，十分位是角數，百分位是分數；據此判斷得解．解：3.05元=3元5分所以3.05元就是三元五角的說法是錯誤的，應該是3元零5分；故答案為×．【點評】本題是考查人民幣的單位換算，單位換算注意單位間的進率．14、×【詳解】當第二個小數小于1時，積就小于第一個因數，如：0.4×0.5＝0.2，0.2＜0.4；故一個數乘以小數，積一定大于這個數是錯誤的．故答案為：×．15、√【分析】由題意可知，題干中限制了小數的位數，在7.6和7.8之間的一位小數只有7.7一個。【詳解】大于7.6而小于7.8的一位小數有1個，是7.7。故答案為：√【點睛】在判定兩個小數之間有多少個小數時，注意要看清有沒有限制條件，此題有限定條件。16、√【詳解】[分析]9÷（5－2）＝3（元/支）17、√【解析】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為√．18、√【分析】觀察圖形，把三個立體圖形從左側面和上面看到的圖形逐一分析出來，即可進行判斷。【詳解】從左面看，第一個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；第二個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；第三個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；從上面看，這三個立體圖形都是一行3個正方形。所以，這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養學生的觀察能力。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】根據從左邊看到的圖形是左視圖，可得到答案。【詳解】A、從左邊觀察得形狀是：B、從左邊觀察得到的形狀是：C、從左邊觀察得到的形狀是：D、從左邊觀察得到的圖形是：與其它不一樣的是選項C。故答案為：C【點睛】本題主要考查三視圖的基本概念，考查學生的立體想象能力。20、C【分析】注意一定是在小數的末尾，也就是小數部分最后一位數的后面．【詳解】根據小數的性質可知，在小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變．故答案為C21、C【分析】分母是10、100、1000…的分數，可以用小數表示。0.4表示把單位“1”平均分成10份，這樣4份就是0.4【詳解】A.，正方形平均分成了10份，涂色部分占4份，選項正確；B.，將1平均分成10份，第4份是0.4，選項正確；C.圖形沒有平均分，選項錯誤。故答案為：C【點睛】本題考察了小數的意義，注意“平均分”。22、A【解析】根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字；【詳解】選項A讀一百點零七，選項B讀一點零零五，選項C讀二點零五零零，所以答案為A．23、B【分析】首先根據小數大小比較的方法，判斷出三人用去鉛筆的長度的關系。一樣長的鉛筆，誰用去的鉛筆長度越短，剩下鉛筆的長度越長。據此判斷出誰剩下的鉛筆最長即可。【詳解】2.03＜2.3＜2.5，則小芳用去鉛筆長度最短，也就是小芳剩下的鉛筆最長。故答案為：B。【點睛】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、3600680100m759a163【詳解】略25、3570；12000；10664；14……10【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字去乘三位數；三位數除以兩位數，先看被除數的前兩位是否夠除，如果夠除，商的首位在十位上，如果不夠除，商在個位上，據此計算即可。【詳解】35×102＝357050×240＝12000124×86＝10664850÷60＝14……10【點睛】主要考查學生的計算能力，及對計算法則的掌握情況。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、2142平方米【解析】85×（16.8×1.5）=2142（平方米）30、0.15噸【分析】先把1噸換算成1000千克，求出1000千克里面有多少個100千克，就可以榨出多少個15千克的油，再根據乘法的意義求解即可。【詳解】1噸＝1000千克1000÷100×15＝10×15＝150（千克）150千克＝0.15噸答：大豆可以榨出0.15噸豆油。【點睛】解決本題也可以先用15千克除以100千克，求出每千克的大豆可以榨出多少千克的油，再乘上1000千克，然后換算單位。31、180米【解析】試題分析：修一段690米長的公路，已經修了150米，則還剩下690﹣150米沒有修，剩下的準備3天修完，則平均每天修（690﹣150）÷3米．解：（690﹣150）÷3=540÷3，=180（米）；答：平均每天要修180米．【點評】首先根據減法的意義求出還剩下的米數是完成本題的關鍵．32、能同時上橋【分析】根據題意，分別將三輛車的貨物質量相加，與12t比較即可解答。【詳解】4.2＋3.85＋3.68＝11.73（t）11.73＜12答：三輛貨車能同時上橋。【點睛】本題主要考查小數加法的實際應用，解題的關鍵是算出三輛車的貨物一共多重。33、15張【分