2025屆安徽省白澤湖中學高一生物第二學期期末檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于遺傳學發展的敘述，正確的是A．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法B．赫爾希和蔡斯用同位素標記實驗證明了DNA是主要的遺傳物質C．摩爾根用類比推理法證實了基因在染色體上D．格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗證明了DNA是遺傳物質2．圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢，下列相關分析，正確的是（）A．在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度C．短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線3．將某一經3H充分標記的DNA的動物細胞（染色體數為2N）置于不含3H的培養基中培養，該細胞經過兩次連續分裂后形成4個大小相等的子細胞。下列說法正確的是：A．若子細胞中染色體數為2N，則其中含3H的染色體數一定為NB．若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中很可能發生基因重組C．若子細胞中染色體數為N，則其中含3H的DNA分子數為N/2D．若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離4．下列關于果蠅的敘述，錯誤的是()A．果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀B．果蠅的體細胞中有三對常染色體，一對性染色體C．雄果蠅的性染色體是異型D．控制果蠅白眼的基因位于常染色體上5．如果科學家通過轉基因技術，成功改造了某女性血友病患者的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復正常，那么預測該女性與正常男性結婚后所生子女的表現型為（）A．兒子、女兒全部正常B．兒子、女兒中各一半正常C．兒子全部患病、女兒全部正常D．兒子全部正常，女兒全部患病6．在探究遺傳物質過程中，提出“DNA是遺傳物質”觀點的科學家有()①赫爾希和蔡斯②艾弗里③沃森和克里克④格里菲斯A．②③ B．①④ C．①② D．②④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）已知某地區蝗蟲的抗藥性（A）對不抗藥性（a）為顯性，如圖表示該地區蝗蟲進化的基本過程，圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環節，請據圖分析回答：（1）圖中X、Y分別是______________________、___________________。（2）生物進化的基本單位是_____________________。該地區蝗蟲的全部個體所含有的全部基因叫做該地區蝗蟲的______________。（3）隔離是物種形成的必要條件，是指不同種群的個體在自然條件下基因不能________的現象，蝗蟲新種產生必須要有______________。（4）該地區蝗蟲群體中基因型AA的個體占20%，基因型aa的個體占50%。倘若經過人工噴灑農藥，不抗藥的蝗蟲全部被殺滅，抗藥的蝗蟲自由交配一代后，子代中aa基因型頻率為________，此時種群中A的基因頻率為______________，經這種選擇作用，該種群是否發生了進化？________________，原因是________________________。8．（10分）如用所示為兩個家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ一1患苯丙酮尿癥，Ⅱ一3患尿黑酸癥，Ⅱ—4患血友病，控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們分別位于三對同源染色體上，血友病基因h位于X染色體上。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因。請回答下列問題。（1）椐圖分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個孩子患血友病的概率是_____________。（3）若Ⅱ一3已經懷孕，則其生一個健康男孩的概率是_____________，為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________診斷。9．（10分）如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度大約是_________。（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是______。（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是____________________。10．（10分）2018年諾貝爾生理學或醫學獎授予了發現癌癥免疫療法的詹姆斯?艾利森和本庶佑。相關研究揭示，癌細胞表面的PD—L1蛋白能與T細胞表面的PD—1結合，關閉T細胞的抗癌反應，從而使癌細胞逃過人體的免疫系統。藥物X能抑制上述結合過程，從而起到顯著的治療作用，如圖表示該種藥物作用后的情況：請回答下列問題。（1）細胞癌變是細胞中_______發生突變的結果，人體免疫系統能夠及時消滅機體產生的癌細胞體現了免疫系統的_________功能。（2）由圖可知，T細胞識別癌細胞是通過_________相結合實現的。癌細胞表面的PD—U蛋白能與T細胞表面的PD—1結合依賴于細胞膜具有_____________________的功能。（3）結合圖示分析藥物X可能的作用機理是________，從而恢復T細胞的抗癌反應。11．（15分）如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：（1）以上A～F細胞有可能同時在該動物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細胞是_______。含有染色單體的細胞是_______。(2)B細胞位于_________期，含有_________對同源染色體；E細胞的名稱是_________。(3)理論上這種動物可產生_________種卵細胞。A細胞經減數分裂形成卵細胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成圖中卵細胞的同時，還伴隨形成三個極體，請在下圖中畫出它們的染色體組成(繪圖時要注意染色體的形態、顏色等)。___________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

模型包括物理模型、概念模型和數學模型三類，物理模型是以實物或圖畫形式直觀表達認識對象的特征。格里菲思實驗是在個體水平上進行的。【詳解】A、沃森和克里克構建的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型，A正確；

B、赫爾希和蔡斯的同位素標記實驗證明了DNA是遺傳物質，但并未證明DNA是主要的遺傳物質，B錯誤；

C、摩爾根證實基因在染色體上用的方法是假說一演繹法，C錯誤；

D、格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗只是證明了S型細菌中存在某種“轉化因子”，D錯誤。

故選A。

【點睛】本題易錯選B項，錯因在于審題不細，對“DNA是主要的遺傳物質”理解不清。絕大多數生物的遺傳物質DNA，部分病毒的遺傳物質為RNA，在這些事實的基礎上，才能得出“DNA是主要的遺傳物質”的結論。2、C【解析】E．甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，在A點適當提高溫度則酶活性降低，反應速率下降；在B點適當增加酶的濃度，反應速率將增大，A錯誤；強酸或強堿都會使酶變性失活，所以圖中H點代表該酶的最適pH；高溫會使酶變性失活，低溫只能降低沒得活性，不會使酶失活，所以E點代表該酶的最適溫度，B錯誤；短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點，C正確；研究淀粉酶參與的酶促反應，可得到上圖曲線；由于過氧化氫自身的分解速率也受溫度影響，所以研究過氧化氫酶參與的酶促反應，不能得到甲、乙兩圖曲線，D錯誤。【考點定位】影響酶促反應速率的因素及其實驗設計【名師點睛】1．甲曲線中，A點時的限制因素是反應物濃度或酶的活性，BC段的限制因素是酶的濃度或反應物濃度或酶的活性。2．綜合考慮個因素，則酶適用于低溫、適宜PH條件下保存。3．由于過氧化氫自身的分解速率也受溫度影響，所以不能選擇過氧化氫作底物研究溫度對過氧化氫酶活性的影響。3、B【解析】

圖示法分析減數分裂與有絲分裂中染色體標記情況：(1)減數分裂中染色體標記情況分析如果用3H標記細胞中的DNA分子，然后將細胞放在正常環境中培養，讓其進行減數分裂，結果染色體中的DNA標記情況如圖所示：由圖可以看出，減數分裂過程中細胞雖然連續分裂2次，但DNA只復制1次，所以四個子細胞中所有DNA分子均呈雜合狀態，即“3H//1H”。(2)有絲分裂中染色體標記情況分析如果用3H標記細胞中的DNA分子，然后將細胞放在正常環境中培養，連續進行2次有絲分裂，與減數分裂過程不同，因為有絲分裂是復制1次分裂1次，因此這里實際上包含了2次復制。由圖可以看出，第一次有絲分裂形成的兩個子細胞中所有DNA分子均呈雜合狀態，即“3H//1H”。第二次有絲分裂復制后的染色體上兩條單體中只有一條單體含有3H，即DNA分子為“3H//1H”，而另一條單體只有1H，即DNA分子為“1H//1H”，在后期時兩條單體的分離是隨機的，所以最終形成的子細胞中可能都含有3H，也可能不含3H，含有3H的染色體條數是0～2N條(體細胞染色體條數是2N)。【詳解】A、若子細胞中染色體數為2N，說明進行了兩次有絲分裂，子細胞中含3H的染色體數為0~2N，A錯誤；B、若子細胞中染色體都含3H，說明兩次分裂過程中只進行了一次DNA復制，分裂方式為減數分裂，細胞分裂過程中很可能發生基因重組，B正確；C、若子細胞中染色體數為N，說明進行了減數分裂，子細胞中DNA全部含3H，C錯誤；D、若子細胞中有的染色體不含3H，則應進行了兩次有絲分裂，有絲分裂過程中無同源染色體分離現象，D錯誤。【點睛】本題考查細胞增殖、DNA復制，考查對有絲分裂、減數分裂過程中染色體行為和數目變化、DNA復制特點的理解，解答此題，可根據DNA半保留復制的特點分析兩次細胞分裂后子細胞中染色體或DNA被標記的情況。4、D【解析】果蠅的白眼和紅眼是一對相對性狀；果蠅的體細胞中有三對常染色體，一對性染色體；雄果蠅的性染色體是異型的，雌果蠅的性染色體是同型的；控制果蠅的白眼和紅眼的基因位于性染色體（X染色體）上，而不是常染色體上。5、C【解析】試題分析：根據題意分析可知：科學家通過轉基因技術，成功改造了某女性血友病患者的造血干細胞，但沒有改變其其它體細胞，尤其是卵原細胞的基因。所以，該女性（XhXh）與正常男性（XHY）結婚后所生男孩的基因型都是XhY，表現型為患病；所生女孩的基因型都是XHXh，表現型為正常，故選C。考點：基因工程點評：本題難度一般，要求學生識記基因工程的相關知識，考查學生對基因工程應用的理解。6、C【解析】

DNA是遺傳物質的探究實驗如下：格里菲斯的體內轉化實驗，結論：加熱殺死的S菌存在轉化因子。艾弗里的體外轉化實驗，結論：DNA是遺傳物質。赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，結論：DNA是遺傳物質。【詳解】①赫爾希和蔡斯提出DNA是遺傳物質；②艾弗里提出DNA是遺傳物質；③沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結構模型，并未提出DNA是遺傳物質；④格里菲斯未提出DNA是遺傳物質。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。【點睛】本題需要考生比較記憶相關科學家的科研成果，提出DNA是遺傳物質的科學家有艾弗里、赫爾希和蔡斯。二、綜合題：本大題共4小題7、突變和基因重組（可遺傳的變異）自然選擇種群基因庫（自由）交流生殖隔離9%70%是種群的基因頻率發生了改變【解析】

圖中X表示可遺傳變異、Y表示自然選擇、Z表示隔離，這三者是生物進化中的基本環節，自然選擇直接作用于生物的表現型，保存有利性狀，淘汰不利性狀，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，蝗蟲原種和蝗蟲新種是兩個物種，不能進行基因交流。【詳解】（1）根據分析可知，圖中X是可遺傳變異，包括突變和基因重組，可遺傳變異能為生物進化提供原材料，Y是指自然選擇，決定生物進化的方向。（2）生物進化的基本單位是種群。該地區蝗蟲的全部個體所含有的全部基因叫做該地區蝗蟲的基因庫。（3）隔離是物種形成的必要條件，是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現象，生殖隔離是新物種形成的標志，所以蝗蟲新種產生必須要產生生殖隔離。（4）該地區蝗蟲群體中基因型AA的個體占20%，基因型aa的個體占50%。則基因型Aa的個體占30%，種群中A的基因頻率為20%+1/2×30%=35%，a的基因頻率為1-35%=65%。倘若經過人工噴灑農藥，不抗藥的蝗蟲（aa）全部被殺滅，則種群中只剩AA和Aa兩種基因型，比例為2:3，該種群中a的基因頻率為3/5×1/2=3/10，A的基因頻率為7/10，抗藥的蝗蟲自由交配一代后，子代中aa基因型頻率為3/10×3/10=9%，自由交配的過程中基因頻率不變，故此時種群中A的基因頻率仍為7/10，由于經這種選擇作用后，種群的基因頻率發生了改變，所以種群發生了進化。【點睛】本題主要考查生物進化的相關知識，核心是現代生物進化理論以及通過基因頻率計算基因型頻率的方法的知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。8、常染色體隱性遺傳AAPPXhY或AaPPXhY1/43/8產前（基因）【解析】（1）由圖可知I1和I2都沒有病，其女兒患有苯丙酮尿癥，所以是常染色體隱性遺傳病。II4患有血友病，其父母是尿黑酸攜帶者，所以其基因型是AAPPXhY或AaPPXhY。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4沒有血友病，而其孩子患有血友病，說明母親是攜帶者，再生一個孩子患血友病的概率是1/4.（3）Ⅱ一3有1/2的概率是血友病的攜帶者，其是尿黑酸患者，但因為一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因，后代一定不患尿黑酸和苯丙酮尿癥，不患血友病的概率是1/2*1/2+1/2*1/4=3/8,所以生一個健康男孩的概率是3/8。為了避免生成患病男孩，可以進行產前診斷。點睛：人類遺傳病多多種病時，可以先計算出每種病的發病率和不患病率，然后根據題干計算是兩病都患（兩病患病率直接相乘），還是只患其中一種病（患這種病的概率與不患另一種病的概率相乘），或是不患病的概率（兩種病都不患的概率相乘）。9、10-4mol/L促進、促進、抑制莖、芽、根【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖；生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【詳解】（1）由圖可知，促進植物莖生長的最適宜濃度為10-4mol/L。（2）A點所對應生長素濃度對莖的生長效應為促進生長，對芽的生理效應也是促進生長，但對根的生長效應為抑制生長。（3）據圖分析，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度也不同，根最為敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感。【點睛】解答本題的關鍵是掌握生長素作用及作用的兩重性，能根據曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用。10、原癌基因和抑癌基因監控和清除T細胞表面受體和癌細胞表面抗原進行細胞間的信息交流藥物改變了PD-L1或PD-1的空間結構，從而使PD-L1與PD-1不能結合【解析】

1.細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變，其中原癌基因負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。2.人體免疫系統能夠及時消滅機體產生的癌細胞體現了免疫系統的監控和清除功能。3.通過圖示可知，T細胞識別癌細胞是通過細胞表面受體與癌細胞表面抗原結合實現的。癌細胞表面的PD-L1蛋白能與T細胞表面的PD-1結合，關閉T細胞的抗癌反應，從而使癌細胞逃過人體的免疫系統，此過程依賴于細胞膜進行細胞間信息交流