教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵2.下列選項中的（

）展現的是人體內部器官。A.

B.

C.3.玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越（

）。A.快

B.慢

C.不能確定4.以下哪項信息不應該放進我們身體的“時間膠囊”？（

）A.頭發的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度5.圖中的小車會被（

）。這是磁鐵的（

）原理。A.吸引

B.推開

C.異極相吸

D.同極相斥6.科學課上我們觀察身體內部結構時，不會用到的方法是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共26分)1.植物的生長通常經過（

）、植株的生長和（

）的過程。2.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。3.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。4.現在我（

）歲了，身高已經有（

）厘米，體重有（

）千克。5.人體外形是（

）對稱的。6.利用（

），我們能夠進行比較，可以發現很多事物的不同之處。三.判斷題(共6題，共12分)1.從外部看，人身體的左右基本對稱。（

）2.我們的身體在不斷生長，保護身體的每一個器官是我們的責任。（

）3.抓尺子游戲中，我們的左右手的反應速度是一樣的。（

）4.透過皮膚不能摸到骨骼。（

）5.每一種動物都有自己獨特的身體結構，它們的身體也各不相同。（

）6.連接頭部和軀干的部位叫做四肢。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學回家后，一進門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”五.簡答題(共2題，共11分)1.請寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。2.平時你應該如何踐行健康生活的理念？六.綜合題(共4題，共24分)1.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進行分辨。A.

B.

C.2.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績，看圖完成后面的問題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測試了幾次？（

）莉莉第7次抓到的成績是幾分？（

）③你從圖中發現了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應速度有什么變化？（

）3.指南針是我國的四大發明之一，它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點而制成的。請根據圖中指南針所指示的方向，標出四個場所所在的方向。游泳館（

）學校（

）郵局（

）書店（

）4.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現象。根據圖片中的現象，是否可以得出以下結論。如果可以，在括號內打“√”。如果不可以，在括號內打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.A；C

6.C二.填空題1.種子萌發；開花結果

2.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺3.長度

4.10；125；345.左右6.感覺器官三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.