英語句子結構英語句子按照組成可分為三種類型：

簡單句；并列句；復合句。簡單句又可分為五大基本句型，這五個基本句型以下1.主+謂2.主+謂+賓3.主+系+表4.主+謂+雙賓5.主+謂+賓+賓補第1頁1.主語+謂語

此句型特點是:謂語動詞是不及物動詞,本身能表示完整意思,后面不需跟賓語,但有時可跟副詞、介詞短語等作狀語Birdscanfly.

鳥會飛。2.IthappenedinJune1932.

這件事發(fā)生于一九三年六月。

3.Mywatchstopped.

我表停了。第2頁翻譯并指出其句子結構及成份1.瑪麗昨晚上死了。Marydiedlastnight.2.他笑了。Helaughed.3.他話起作用。Hiswordswork.第3頁2.

主語+謂語+賓語

此句型特點是:謂語動詞是及物動詞,是實意動詞，但不能表示完整意思,必須跟有一個賓語，及動作承受者，才能使意思表示完整。1.Sheoftenhelpshermother.她經(jīng)常幫助她媽媽。2.Hewantsacupofcoffee.他想要一杯咖啡。3.Ilikebananas.我喜歡香蕉。第4頁翻譯并指出其句子結構及成份

1.我們隊打敗了其它隊。Ourteambeatalltheothers.2.她吃了一碗西紅柿面。Sheateabowloftomatonoodles.3.我們喜歡這個電影。Welikethemovie.第5頁3.主語+及物動詞+雙賓語（間接賓語+直接賓語）此句型謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表示完整意思。這兩個賓語一個是動作直接承受者（直賓、指物），另一個是動作間接承受者（間賓、指人）。此句型有兩種結構主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語主語+及物動詞+直接賓語+to/for+間接賓語第6頁1.Mr.Litoldusaninterestingstory.Mr.Litoldaninterestingstorytous.李先生給我們講了一個有趣故事。2.Sheboughthermotherascarf.Sheboughtascarfforhermother.她給她媽媽買了一條圍巾。

可跟雙賓語動詞有：answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。第7頁改寫以下句子1.Iwillbringthebooktoyounexttime.Iwillbringyouthebooknexttime.

2.Motherboughthimanewbag.

Motherboughtanewbagforhim.

3.Shesangthemseveralsongs.

Shesangseveralsongsforthem.4.Pleasepassthesalttome.Pleasepassmethesalt.

第8頁雙賓中直賓還能夠是疑問詞+不定式/或者賓語從句

主語+及物動詞+間接賓語+疑問詞+不定式

1.Shetoldmehowtounderstandthearticle.

她告訴我怎樣了解這篇文章。ShetoldmehowIcouldunderstandthearticle.

2.Theyaskeduswheretogo.

他們想要知道應該去哪里。

Theyaskeduswheretheyshouldgo.第9頁4.主語+及物動詞+復合賓語（賓語+賓補）此句謂語動詞雖跟一個賓語,但意思不完整,必須加上另外一個成份(賓語補足語)對賓語進行補充說明。1.Wemustkeepourschoolclean.我們必須讓學校保持潔凈。2.Theymadehimtheirmonitor.他們讓他成為了他們班長。3.

Isawthemgetonthebus.我看見他們上了公交車。4.Sheaskedmetocomebacksoon.

她叫我快點回來。

第10頁下面是一些慣用要求接復合賓語動詞：elect(選舉),name（把sb命名為sth）,call,make,find,thinkShefoundtheboyveryfunny.

她以為這個孩子非常滑稽。Heleftthedooropenandhidbehindthedoor.

他讓門開著，然后藏在門后邊。TheynamedthenewbabyHenry.

他們給這個新生嬰兒取名為亨利。第11頁當不定式（短語）、從句在復合賓語結構中作賓語時，慣用it作形式賓語，而真正賓語后置包括動詞有think,find,feel,make,consider,suppose等TheyfoundthattheyworkedwithusChinesepleasant.

他們發(fā)覺與我們中國人一起工作很愉快。TheyfounditpleasantthattheyworkedwithusChinese.2.Idon’tfeeltounderstandEnglishdifficult.我以為了解英語并不難。Idon’tfeelitdifficulttounderstandEnglish.

第12頁Hemakesnevertoborrowmoneyarule.

（他立志決不向他人借錢.）

Hemakesitarulenevertoborrowmoney.

第13頁雙賓和賓補區(qū)分在主+謂+雙賓句型當中，兩個賓語之間沒有邏輯關系,都是謂語賓語，而在主+謂+賓+賓補句型當中，賓語和賓語補足語之間有一定邏輯關系，補語是對賓語補充說明，而且賓語和補語能夠組成一個完整句子.第14頁5.主語+系動詞+表語

S+V+P此句子中動詞是連系動詞，必須跟后面表語組成復合謂語。如：Everythinglooksdifferent.每件事情看起來都不一樣。2.Theweatherbecomescooler.天氣變得更清涼了。3.Theyareteachers.他們是老師。第15頁連系動詞種類感官系動詞（表示主語感受起來怎樣）feel(摸起來),smell(聞起來),taste(嘗起來),sound(聽起來),

look(看起來)，seem（似乎）1)Thiskindofclothfeelsverysoft.

這種布手感很軟。2)Thisflowersmellsverysweet.

這朵花聞起來很香。請自己造句。第16頁2.改變系動詞（表示主語變成什么樣）become,grow,turn,get

1）Hebecamemadafterthat.

自那之后，他瘋了。2）Shegrewrichwithinashorttime.

她沒多長時間就富了。自己造句。第17頁3.連續(xù)系動詞（表示主語保持某種特征、身份、狀態(tài)）keep，remain,stay保持、依然Healwayskeptsilentatmeeting.

他開會時總保持緘默。2)Thismatterremainsamystery.

此事仍是一個謎。3)Shealwaysstayshappy.

她總是很高興。自己造句第18頁4.狀態(tài)系動詞（表明主語狀態(tài)、身份、特征）只有be各種形式1)Heisateacher.他是一名教師。2)Theyarehard-working.

他們很努力工作。自己造句第19頁分析下面句子結構1.Yourfoodlooksdelicious.2.CanIhavesomenoodles?3.Noonewilllookafteryou.4.Shelikesanimals.5.WecalledherXiWang.6.Ibroughthimsomegoodbooks.7.Giantpandasareindangernow.8.Peoplefinditusefultodoregularexercise.9.Thenumberisgettingsmallerandsmaller.10.Thestudybeginsnextmonth.第20頁11.Manypeopledonotunderstandtheimportanceofthewetlands.12.Thisinformationwillmakethemactivelytakeactiontoprotectwildlife.13.StudyingZhalonghelpsuslearnaboutprotectingwildlife.14.Thereservegiveswildlifeanidealhome.15.Theareaprovidesfoodandshelterforwildlife.第21頁()1.Ithink______necessaryforustosolve.A.itB.thatC.its()2.Mum!Thefishtastes_______.CouldIhavesomemore?(南通)A.terribleB.wonderfulC..wonderfully()3.ThetalkshowonTVisverypopular.Itoftenmakespeople________.(鹽城)A.laughB.laughingC.tolaugh()4.Youcannotsneezeandkeepyoureyes______atthesametime.(宿遷)A.openB.openingC.openedABAA第22頁()5.----Haveyouever