/2024屆中考生物第一輪專項復習——生物與生物圈讀圖題1．讀圖理解如圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答：（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為，俗話說：“萬物生長靠太陽”光是影響生物生活的因素。（2）若圖一要表示一個生態系統，還需要補充的組成成分是，語生態系統中，當鼠和兔的數量增多時植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，由此可以看出生態系統具有能力。（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是，此生物與鷹的關系是。（4）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是，它通光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的。（5）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？（6）圖一土壤中含有某難以分解的有毒物質，則此食物網中體內有毒物質積累最多的生物是。2．如圖是生態系統中的各種生物，請據圖回答 （1）該生態系統有條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈：。（2）該生態系統中的生產者和消費者分別是。（3）在該生態系統中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時間內的數量會增加，造成植被。3．圖1是草原生態系統中鷹抓鼠的畫面，請據圖回答問題。（1）鷹和鼠的身體都是由構成的。（2）小鼠長成大鼠的生命現象叫；鷹產卵的生命現象叫。（3）鷹生鷹，鼠生鼠，這種生命現象叫；一窩小鼠里有白色的和灰色的，這種生命現象叫。（4）圖2是孫悟同學繪制的生態系統組成成分的概念圖，但不小心撕掉了一部分，請你將撕掉的部分補充完整。4．圖一是某種生物細胞結構示意圖，圖二表示某草原生態系統的食物網，圖三表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系，請據圖分析回答問題：（1）在圖一中由于A細胞沒有（填序號）的支持作用，所以它往往不呈方形。（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存于圖一中細胞的（填序號）中。（3）圖二食物網中共有條食物鏈，其中只表示出了該生態系統的部分生物成分，缺少非生物成分和，一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的。（4）細胞B是圖二中（填圖二中的生物）的細胞。（5）和能量沿著食物鏈和食物網流動，鷹體內的能量的最終來源是。（6）圖三所示的食物鏈中，c在生態系統中所扮演的角色是，若有某種有毒物質在該食物鏈中不斷傳遞，那么在a、b、c、d中有毒物質積累最多的是。5．如圖為生態系統各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：（1）細菌和真菌在生態系統中的地位是．（2）該生態系統中消費者是和．（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會．（4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是．如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是．6．如圖為資陽市新農村建設中的一個池塘生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。（1）此生態系統中，生產者有（3種），消費者有（2種）。（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自，能量沿食物鏈和傳遞。（3）若向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會。7．云南騰沖北海濕地，因其優越的自然環境和卓有成效的保護措施，成為各種水鳥的天堂，青頭潛鴨、紫水雞等國家珍稀保護鳥類紛紛在這里現身。下圖為北海濕地生態系統中的部分組成成分及相互關系，據圖回答下列問題。（1）圖中屬于生產者的是。要構成一個完整的生態系統，除圖中所示成分外，還應包括者。（2）圖中共有條食物鏈。紫水雞與青頭潛鴨之間的關系是。（3）近年來騰沖市大力實施北海濕地保護與修復工程，減少污染源和人為干擾，生物多樣性得到保護與恢復，進一步提高了北海濕地生態系統的能力。8．如圖甲表示的是草原生態系統中部分生物之間的捕食關系。圖乙表示的是湖泊生態系統的成分和結構，圖丙表示生物圈中碳循環的概念圖。請分析回答：（1）寫出圖甲中鷹獲得能量最少的一條食物鏈。（2）從生態系統成分進行分析，圖甲缺少的生物成分是。（3）圖乙所示的湖泊生態系統中，能量流動的起點在哪里？。（4）圖丙中②過程表示生物體進行的作用，試寫出其反應式：。（5）草原的荒漠化告誡我們，在生產生活中一定要遵循自然規律，充分發揮生態系統的能力，維持生態平衡，達到人與自然的和諧共處。9．在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。如圖1表示珠山生態系統中部分生物構成的食物網簡圖；圖2表示圖1中某條食物鏈中生物體內有毒物質的積累量：圖3表示該生態系統中的碳循環示意圖，其中A、B、C、D表示生態系統不同成分。請根據圖回答以下問題。（1）圖1中的動物所屬類群由低等到高等的排序為。（2）圖2中的甲對應的生物與蜘蛛之間的關系為，與以上關系相同的兩種生物還有。（3）根據圖3，在生態系統中，碳在生物與無機環境之間主要以的形式參與循環，有機物的最終來源為。（4）珠山上的所有生物要想組成生態系統，還需要補充的成分是圖3中的（填字母）。該生態系統與荒漠生態系統相比，自動調節能力較強，原因是。（5）化石燃料為人類提供了能源，同時產生的大量氣體造成了溫室效應的發生，為了減緩全球變暖的趨勢，身為中學生，你可以采取的措施為（寫1條）。10．庫爾勒香梨皮薄肉細、味甜多汁，被譽為“梨中珍品”。香梨果園中常見的香梨優斑螺的幼蟲既蛀樹干又蛀果實，造成香梨的品質與產量下降。（1）甲圖①可由乙圖④中的發育而來。（2）丙圖⑦細胞中的能將光能轉化成并儲存在有機物中。若⑧處是果農改良品種進行嫁接的痕跡，成功的關鍵是。（3）丁圖為香梨優斑螟不同發育時期示意圖，其發育過程為(用數字及箭頭表示)，屬于變態發育。（4）防治香梨優斑螟的最佳時期是(填序號)。在防治過程中，如果使用化學農藥，會殺死蜜蜂等昆蟲，影響和受精，導致香梨結果率降低；同時，有毒物質可能會沿著進入人體并在體內積累，影響人類健康。11．小明家窗臺上有一個魚缸，如圖所示。（1）小明發現魚缸中的幾種小動物都具有適應水中呼吸的器官。但它們適應水中運動的器官卻各不相同，其中，小魚靠運動，河蚌靠運動。（2）小明經過細致的觀察發現金魚藻能開花結果，而滿江紅在根附近能形成孢子囊。他判斷金魚藻屬于植物，滿江紅屬于植物。（3）一段時間后，魚缸壁上長了一層綠色的薄膜。小明刮取少量綠膜，制成臨時裝片，先用顯微鏡的倍鏡觀察，發現魚缸上的綠膜是一種單細胞的藻類。（4）小明查閱資料發現軟體動物鐘螺既能吃魚缸上的藻類還能清除植物的枯葉和魚類糞便，根據鐘螺生活習性，它在生態系統中的成分屬于。12．“碳中和”是我國應對全球氣候變暖的國家戰略，本質上是通過多種途徑降低大氣中的二氧化碳濃度。我國沿海地區利用海洋資源發展的“藻-貝”共生養殖模式在這方面做出了積極探索。請分析并回答問題：（1）海帶是一種營養價值很高的食品，其結構上無根、莖、葉的分化，在分類中屬于植物。（2）“藻-貝”共生養殖生態系統中，影響貝類生存的浮游植物、浮游動物、水質等因素被稱作因素。（3）科研人員監測了養殖區與非養殖區海水的相關指標（如圖2所示），以判斷該養殖模式的效果。①據圖知，該養殖模式可以顯著表層海水二氧化碳濃度。②結合圖1分析形成上述差異的原因：浮游植物和海帶作為該生態系統的，通過光合作用，把海洋中的二氧化碳合成為有機物；貝類食性廣泛，通過濾食多種浮游生物和海帶碎屑，促進有機物在食物鏈上的傳遞，也可增加碳的儲存；此外，貝類利用碳酸鹽構建貝殼，貝殼的主要成分不是有機物，所以基本不會被海洋中的分解者分解，從而（填“促進”或“抑制”）二氧化碳的釋放。（4）綜上所述，“藻一貝”共生養殖模式在獲得經濟效益的同時，促進大氣二氧化碳向海洋的擴散，從而助力實現“碳中和”。除此之外，還有哪些減少二氧化碳釋放的具體措施助力實現“碳中和”？（答1點即可）。13．圖（一）為某些物質在生物體和環境之間流動的示意圖.甲、丙表示含碳物質進入生物體的相關生埋作用，乙、丁表示水離開生物體的相關生理作用；圖（二）是生態學家用能量金字塔模型來體現生態系統中能量流動的過程.在能量金字塔中，高一級的營養級疊加在低一級的營養級上面，而底部主要是綠色植物，為第一營養級.能量金字塔的每一層代表每個營養級最多獲得的能量.請回答下列問題：（1）圖（一）中能代表光合作用的是（填序號），在生態系統中，生產者通過光合作用使無機物變為有機物，并把光能轉化成化學能，固定在制造的有機物中.輸入到第一營養級：（2）圖（一）中動植物的遺體及動物的排出物通過的分解，使生態系統中的有機物變為無機物.（3）由圖（二）可以發現，生態系統中的能量是通過依次傳遞的.（4）由圖（二）可以看出，下一營養級只能利用到上一營養級大約的能量.（5）能量金字塔說明，在生態系統中，能量流動的特點是.14．下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈上各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答下列問題：（1）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的是分解者和。（2）寫出圖一中鷹獲得能量最少的食物鏈：。（3）圖二中的丙對應圖一中的生物是，它和蛇之間是的關系。（4）如果人們大量捕殺狐，那么兔的數量變化是。15．生態保護社團的同學們對某水庫的資源進行調查研究后，繪出了該生態系統部分生物的食物網。請回答下列問題。（1）食物網中鳙魚和水蚤的關系是白鷺獲得能量最多的一條食物鏈是。若構成一個完整的生態系統，還需要的成分是。（2）水庫中最常見的鳙魚生活在水域的中上層，背部呈灰色、腹部呈白色，這種保護色使其不易被天敵發現，說明生物環境。鳙魚因食量大，濾集浮游生物的能力強，有“水中清道夫”的美稱，說明了生物環境。（3）同學們觀察發現，鳙魚體表覆蓋鱗片，通過尾部和軀干部的擺動以及的協調作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在魚頭的前上方（如圖），發現墨汁從魚的口流入，再由后緣流出，這是鳙魚在水中進行呼吸。（4）“一方水土養一方人”，為了守護好我們的生命之源，維護好水庫的生態環境，下列做法正確的是（多選）。①在水庫周邊開展植樹造林；②周末去庫區野炊、釣魚、洗衣服；③踐行公民節約用水的行為規范；④保護水中野生動植物資源；⑤機動車駛入環庫道路要減速慢行。16．毛烏素沙漠是中國四大沙地之一。為遏制沙漠化的不斷擴張，國家實施了一系列以植樹、種草為主要措施的生態恢復與重建工程。如今綠洲覆蓋率已經達到80%，沙化土地治理率已達93.24%。圖一為恢復后的毛烏素食物網的示意圖，圖二為該生態系統的物質循環示意圖。請據圖回答問題：（1）圖一中共有條食物鏈，請寫出草原雕獲得能量最多的食物鏈：。（2）毛烏素生態系統能量流動的起點是。若圖一表示完整的生態系統，還需補充的生物成分對應圖二中的（填字母），它能夠將動植物的遺體中的有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽，促進。（3）圖二中與6本質相同的生理活動有（填數字）。此生態系統中某種有毒物質會沿著食物鏈在生物體內不斷積累，對圖二中的（填字母）危害最大。（4）對毛烏素生態系統進行生物防治的過程中，為減少害蟲對沙棘的危害，應大力保護圖一中的。（5）恢復后的毛烏素生態系統的能夠較長時間保持相對穩定，這說明生態系統具有一定的能力。17．西雙版納自然保護區是中國熱帶植物集中的遺傳基因庫之一。保護區內動植物種類繁多，被列為國家重點保護的珍稀、瀕危植物有58種，占全國保護植物的15%；重點保護的珍稀動物有109種，是我國亞洲象種群數量最多、分布最廣的一個自然保護區。西雙版納自然保護區屬于森林生態系統，如圖是該生態系統中的部分食物網，據圖回答下列問題。（1）寫出圖中最長的食物鏈：，喜鵲和芒果切葉象甲之間的關系是捕食和。（2）西雙版納自然保護區物種豐富，成分復雜，與農田生態系統相比，其能力更強。（3）從行為獲得的途徑來看，亞洲象生來就會用鼻子獲取食物屬于行為。（4）云南省現已建立了各級各類自然保護區362個，建立自然保護區的意義是（答出一點即可）。18．黃河是中華民族的母親河，黃河流域是我國重要的生態屏障。如圖1表示黃河某沿岸生態系統中的食物鏈和食物網；圖2表示該生態系統中的物質循環和能量流動，①～④表示生理過程。請據圖回答下列問題：（1）圖1若要構成完整的生態系統，還需補充的生物成分對應圖2中的［］。（2）該生態系統中通過食物鏈傳遞的能量最終來自。（3）大氣中的碳元素是通過圖2中的［］生理活動進入到該生態系統的。（4）請寫出圖2中的食物鏈：，若它代表圖1中的一條食物鏈，則在圖1中生物乙和丙之間為關系。（5）若一段時間內野兔被大量捕殺，蝗蟲的數量便會增加，但不會無限地增加，這是因為生態系統具有一定的能力。（6）為保護黃河流域生物的多樣性，國家采取了一系列措施，其中最根本的措施是保護生物的棲息環境，即保護多樣性。

答案解析部分1．【正確答案】（1）生態因素；非生物（2）分解者和非生物部分；自我調節（3）蛇；捕食和競爭（4）生產者；碳-氧平衡（5）多植樹造林，節約用電等（6）鷹2．【正確答案】（1）5；草→鼠→蛇→鷹（2）草；鼠、狐、兔、蛇、鷹（3）鼠和兔；減少3．【正確答案】（1）細胞（2）生長；生殖（3）遺傳；變異（4）4．【正確答案】（1）①（2）④（3）4；分解者；自動調節能力（4）植物（5）物質；太陽能（6）生產者；b5．【正確答案】（1）分解者（2）蟲；鳥（3）增加（