考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024宜賓職業技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.科研水平C.管理水平D.道德品質【答案】：D2.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學主義C.科學人文主義D.實用主義【答案】：C3.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學生思考C.學生依賴教師D.主體【答案】：D4.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.理智C.意志D.態度【答案】：A5.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D6.目前高等學?；镜慕虒W環節是（）。A.社會實踐B.創新創業C.課堂教學D.素質拓展【答案】：C7.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.教育治理C.高校校訓D.高校教學計劃【答案】：A8.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.自我實現模式C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：B9.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.課堂教學能力B.社會服務能力C.科學研究能力D.指導學生能力【答案】：A10.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.實踐性知識B.本體性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：B11.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.焦慮癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】：D12.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.再次申請行政許可的時間C.需要進一步補充哪些申報材料D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：A13.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.概括B.比較C.抽象D.變式【答案】：D14.下列屬于人的心理發展特點的是（）。A.集中性與分散性B.連續性與階段性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：B15.班級里的小集團屬于（）A.松散群體B.聯合群體C.非正式群體D.正式群體【答案】：C16.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的透明度B.信息的衍生性C.信息的心理化D.信息的可轉化性【答案】：D17.兒童只是根據行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發展階段是（）。A.公正階段B.權威階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：B18.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務接近B.自我回避C.自我接近D.任務回避【答案】：D19.有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A.開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用B.中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動C.只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等D.義務教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動【答案】：B20.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德情感B.道德認知C.道德行為D.道德觀念【答案】：D21.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.替代學習理論B.發現學習理論C.觀察學習理論D.認知同化學習理論【答案】：D22.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現問題A.道德情感B.道德認知C.道德信念D.道德意志【答案】：D23.高等學校課程編制的關鍵依據是（）。A.教師素質B.學生需求C.學校管理D.教育政策【答案】：B24.由醫療實踐中的問診法發展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.個案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：B25.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應A.教師期望B.牧羊犬C.激將D.登門檻【答案】：A26.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會助長C.社會消退D.社會干擾【答案】：B27.學科制度首先是以建設學術、生產系統性高深知識為宗旨的（）。A.體制安排B.行為規則C.行為約束D.制度安排【答案】：D28.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.轉移注意法B.交往調節法C.自我暗示法D.反向調節法【答案】：A29.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.悲觀B.孤僻C.空虛D.自卑【答案】：C30.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.自我實現的需要B.審美的需要C.安全需要D.歸屬和愛的需要【答案】：B31.關于“教材”，表達適當的選項是（）。A.教師教學用書B.學生學習的客體和目的C.落實課程標準的媒介D.學校教學的惟一依據【答案】：C32.表征性獎勵的理論根據是（）。A.強化原理B.觀察學習原理C.認知原理D.人本原理【答案】：A33.克服拖延的毛病，最關鍵的方法是（）。A.立即行動B.朋友監督C.找出原因D.制定計劃【答案】：A34.有時內心體驗與外部表現一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.穩定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：C35.教師職業的最大特點在于職業角色的（）。A.崇高化B.多樣化C.專業化D.單一化【答案】：B二、多選題36.以下屬于布魯納發現學習理論的觀點有（）A.教材具有結構性是發現學習的必要條件B.學習的實質是學習者主動地形成認知結構C.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系D.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識?！敬鸢浮浚篈BD37.心理健康狀態具有的特點有（）。A.動態性B.相對性C.可逆性D.連續性【答案】：ABCD38.大學生社會知覺的共同特征有（）A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：ABCD39.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰權威B.尊敬師傅就是堅持真理C.堅持實事求是的原則D.多數人認為正確的就是真理【答案】：AC40.教師道德人格的升華，包含（）環節。A.道德情感的升華B.道德意志的升華C.道德信念的升華D.道德知識的升華【答案】：ABCD41.高等教育的文化功能表現在（）。A.保存文化B.創新文化C.選擇文化D.傳遞文化【答案】：ABCD42.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.采納健康行為B.態度轉變C.知曉健康信息D.健康概念認同【答案】：ABCD43.校園文化的呈現形態主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態B.“顯形”形態C.“隱形”形態D.“直接”形態【答案】：BC44.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.聽取建議積極配合B.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生D.主動聯系及時溝通【答案】：AD45.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構建B.教師自評C.集體評議D.結果處理E.進行考評總動員【答案】：ABCD46.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度和品德的結構是一致的B.品德的價值內化程度更高C.態度涉及的范圍比品德更大D.態度和品德都是一種內部狀態【答案】：ABCD47.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.自我實現需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】：ABD48.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發展中的人B.大學生是和諧發展的整體的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD49.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.監督權C.強制權D.命令權E.處罰權F.治安違法G.裁決權H.刑事違法【答案】：BCDEG50.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式B.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展C.把節約資源放在首位D.堅持保護優先、自然恢復為主【答案】：ABCD51.高校教師職業道德社會培育的重要性和必要性體現在（）。A.落實立德樹人根本任務的必然要求B.建設優良教風與校風的現實需要C.培育教師職業道德新理念的必備條件D.提高學生學業成績的現實需求【答案】：ABC52.職業道德有（）特點。A.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性B.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性C.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性D.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定