考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024大連海洋大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.不合理，沒有體現對學生的尊重D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：C2.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.進修培訓B.同伴互助C.自我研修D.師徒結對【答案】：B3.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.單項評價B.靜態評價C.綜合評價D.動態評價【答案】：A4.高等學校的核心職能是（）。A.社會服務B.教學研究C.文化傳承D.科學研究【答案】：D5.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.社會許可模式【答案】：A6.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：C7.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生產經驗B.直接知識C.間接知識D.生活經驗【答案】：C8.大學校園文化形成與發展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.社會文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領導與管理活動【答案】：D9.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業基礎課程B.本科課程C.學科基礎課程D.研究生課程【答案】：B10.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.科學研究能力B.社會服務能力C.課堂教學能力D.指導學生能力【答案】：C11.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現B.高度概括和集中表達C.高度概括和集中體現D.高度凝練和集中表達【答案】：D12.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.8-9年C.6-7年D.1-3年【答案】：D13.（）是道德產生的根源A.經濟發展B.勞動C.社會關系D.階級利益【答案】：B14.國家根據不同地區經濟發展水平和教育普及程度,協調發展職業教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業教育學校和培訓機構。A.小學B.大專C.初中D.高中【答案】：C15.高等學校實行教師（）。A.聘任制B.終身制C.聘用制D.合同工制【答案】：A16.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現的是（）。A.自我反省能力B.自我批判能力C.自我調節能力D.自我教育能力【答案】：D17.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.以上都是B.獨立設置的學院和高等專科學校C.大學D.高等職業學校和成人高等學?！敬鸢浮浚篈18.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）A.精神分析心理學B.行為主義心理學C.機能主義心理學D.格式塔心理學【答案】：A19.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.青年期B.少年期C.兒童早期D.成年期【答案】：C20.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.具體B.標準C.客觀D.條件【答案】：B21.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.健康戀愛教育B.生涯發展教育C.生命生存教育D.環境適應教育【答案】：A22.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.上位學習B.派生類屬學習C.并列結合學習D.相關類屬學習【答案】：A23.教師專業發展的關鍵是（）A.終身學習B.創新實踐C.反思經驗D.教研結合【答案】：C24.學校、企業、連隊等群體屬于（）。A.非正式群體B.聯合群體C.正式群體D.松散群體【答案】：C25.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.言語聽覺編碼B.語義編碼C.表象編碼D.刺激的物理特征編碼【答案】：A26.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.設計教學過程B.教學反思C.選擇教學方法D.確定重點難點【答案】：A27.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國和中國B.日本和中國C.美國和中國D.美國和法國【答案】：D28.教育活動實現專門化，教師勞動正式成為一種專門職業是在（）。A.原始社會B.封建社會C.資本主義社會D.奴隸社會【答案】：D29.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.形體美B.表美C.風格美D.道美【答案】：D30.我國批準設置和試辦的第一個專業學位是（）。A.工程碩士B.法律碩士C.工商管理碩士D.教育碩士【答案】：C31.符合聯合國《兒童權利公約》的核心精神是A.對家庭困難學生不予關注B.將班級幼兒分出三六九等C.教學中以幼兒為主體D.禁止幼兒發表自己觀點【答案】：C32.人際關系走向終結首先經歷的階段是（）。A.冷漠B.分歧C.逃避D.收斂【答案】：B33.教師專業角色的多樣性不包括（）A.研究者角色B.服務者角色C.教學者角色D.領導者角色【答案】：D34.高等教育結構對經濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現的。A.管理人才B.行政人才C.課程體系D.專門人才【答案】：D35.關于創造性與智力發展的關系，下列說法中正確的是（）。A.高智商就會有高創造性B.創造性與智商呈線性關系C.高智商是高創造性的必要條件D.低智商也可能有高創造性【答案】：C二、多選題36.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.親密C.信任D.承諾【答案】：ABD37.政治忠誠是從內心由衷發出的對（）的態度。A.黨和人民B.國家C.工作機構D.制度【答案】：ABD38.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.加強社會主義榮辱觀教育C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.建立健全調查研究制度【答案】：ACD39.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為都會順利進行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.人際交往需要驟增【答案】：BCD40.我國最早的一批近現代大學包括（）。A.書院B.京師大學堂(北大的前身)C.天津中西學堂(天津大學的前身)D.太學【答案】：BC41.職業道德與社會公德的關系有（）。A.互不相關，彼此獨立B.互相影響，互相滲透C.互相轉換，唇亡齒寒D.互為基礎，互相促進【答案】：BD42.情緒和情感（）。A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.與認識過程無關D.會引起生理變化【答案】：ABD43.（）和（）不僅是對受教育者學習經歷、道德素質、專業知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.結業證書.B.學業證書C.技能證書D.學位證書【答案】：BD44.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.教學內容實用B.入讀便利C.組織方式靈活D.周期短【答案】：ABCD45.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.剽竊B.抄襲C.事實虛造D.虛假署名【答案】：ABCD46.人文素養的內涵可分為如下層次（）。A.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向B.在日常生活中運用這些基礎知識的能力C.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度D.向他人傳播這種知識和價值觀的效果【答案】：AC47.他律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上具有的特點是（）。A.中介性B.被動性C.外在性D.實在性【答案】：ABCD48.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現在（）。A.組織功能B.信號功能C.適應功能D.動機功能【答案】：ABCD49.職業道德行為修養的內容包括（）和職業道德自育。A.職業道德品質B.職業道德知識C.職業道德實踐D.職業道德規范【答案】：ABD50.當代人文教育中，要提升人文素養，應包括如下幾個方面（）。A.增進藝術涵養B.積累人文知識C.提升責任情感D.更新教育理念【答案】：ABCD51.培養自學能力的方法有（）。A.借助學習工具B.明確目標C.利用好社會教育資源D.好學多問【答案】：ABD52.愛崗敬業，要（）才能做到勤業。A.享受B.自覺C.勤