…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：________班級：________考號：________…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：________班級：________考號：________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=期末全真模擬卷(試題)-2023-2024學年三年級下冊數學青島版參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題，8分）1．【答案】A【分析】根據結束時刻＝經過時間+開始時刻即可解答。【解答】解：7時30分+50分＝8時20分故選：A。【點評】本題主要考查結束時刻＝經過時間+開始時刻的靈活運用。2．【答案】A【分析】根據正方形的面積公式：s＝a2，如果兩個正方形的面積相等，那么它們的邊長一定相等，再根據正方形的周長公式：c＝4a，兩個正方形的邊長相等，則它們周長相等．【解答】解：如果兩個正方形的面積相等，那么它們的邊長一定相等，兩個正方形的邊長相等，則它們的周長相等．答：兩個正方形的面積相等，那么它們的周長相等．故選：A．【點評】此題考查的目的是使學生理解掌握正方形的面積計算公式和周長計算公式，根據公式解決有關的問題．3．【答案】D【分析】根據被除數＝除數×商，列式計算可求這個三位數的范圍，進一步即可求解．【解答】解：40×7＝280，50×7＝350，答：這個三位數的百位上可能是2或3．故選：D．【點評】考查了整數的除法及應用，關鍵是得到這個三位數的范圍．4．【答案】D【分析】軸對稱：在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸。【解答】解：上面的文字或數字是軸對稱圖形的有8，其余幾個選項中的數字或字不是軸對稱圖形。故選：D。【點評】此題考查了軸對稱的意義及在實際當中的運用。5．【答案】C【分析】小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字。【解答】解：A、0.9003讀作：零點九零零三；B、9.003讀作：九點零零三；C、90.03讀作：九十點零三；D、900.3讀作：九百點三；所以只讀一個零的是90.03。故選：C。【點評】此題考查了小數的讀法，要熟練掌握。6．【答案】B【分析】因為長方形中最大的正方形的邊長等于長方形的寬，所以剪成的面積最大的正方形的邊長應是6厘米，根據正方形的面積＝邊長×邊長即可得解．【解答】解：6×6＝36（平方厘米）．答：這個正方形的面積是36平方厘米．故選：B．【點評】解答此題的關鍵是明白：長方形中最大的正方形的邊長等于長方形的寬．7．【答案】B【分析】先求出75×48的積，再進一步解答。【解答】解：75×48＝36003600的最高位是千位；所以，75×48的積的最高位是千位。故選：B。【點評】求兩個數的積的最高位，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。8．【答案】C【分析】根據倍數關系，用104除以4就是去年參賽的隊伍是10年前的多少倍。【解答】解：104÷4＝26答：去年參賽的隊伍是10年前的26倍。故選：C。【點評】本題解答依據是：求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。二．填空題（共12小題，23分）9．【答案】700；6；8.2；0.04。【分析】根據單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進率即可解答。【解答】解：7平方分米＝700平方厘米600平方分米＝6平方米8元2角＝8.2元4厘米＝0.04米故答案為：700；6；8.2；0.04。【點評】本題主要考查單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進率。10．【答案】4，5。【分析】三位數除以一位數，被除數百位上的數字和除數比較大小，如果比除數大或相等，商就是三位數，比除數小，商就是兩位數。【解答】解：算式□55÷5，如果商是兩位數，那么□＜5，方框內最大填4；如果商是三位數，那么□≥5，方框內最小填5。故答案為：4，5。【點評】解答本題關鍵是熟練掌握三位數除以一位數的計算法則。11．【答案】千，兩。【分析】根據整數乘法的計算方法，求出74×17的積，然后再進一步解答；728÷8，被除數最高位上的數小于除數，商是兩位數，然后再進一步解答。【解答】解：（1）74×17＝12581258是四位數，最高位是千位；所以74×17的積的最高位是千位；（2）計算728÷8時7＜8；所以728÷8的商是兩位數。故答案為：千，兩。【點評】三位數除以一位數，被除數最高位上的數小于除數，所得的商是兩位數，否則是三位數。12．【答案】長方形。【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此解答。【解答】解：根據軸對稱圖形的意義可知：在平行四邊形、長方形、三角形中，只有長方形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能完全重合，所以長方形是軸對稱圖形；故答案為：長方形。【點評】判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，圖形兩部分沿對稱軸折疊后能完全重合。13．【答案】見試題解答內容【分析】正方形的周長＝邊長×4，首先用周長除以4求出邊長，再根據正方形的面積＝邊長×邊長，把數據代入公式解答。【解答】解：24÷4＝6（分米）6×6＝36（平方分米）答：它的邊長是6分米，面積是36平方分米．故答案為：6，36。【點評】此題主要考查正方形的周長公式、面積公式的靈活運用。14．【答案】11，219。【分析】根據“在有余數的除法中，余數總比除數小”，除數最小是：余數+1；當除數最小時，被除數最小，根據“被除數＝商×除數+余數”進行解答即可。【解答】解：除數最小是：10+1＝1119×11+10＝209+10＝219故答案為：11，219。【點評】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，余數總比除數小，得出除數最小為：余數+1，然后被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。15．【答案】6.31，1.36。【分析】要使三個數字組成的兩位小數最大，6要放在個位上，3放在十分位上，1要放在百分位上；要使三個數字組成的兩位小數最小，1要放在個位上，3要放在十分位上，6要放在百分位上；據此解答。【解答】解：用6，1，3和小數點，可以組成最大的兩位小數是6.31，最小的兩位小數是1.36。故答案為：6.31，1.36。【點評】本題考查了簡單的排列知識，要使三個數字組成的兩位小數最大，較大數字應放在較高位，反之放在較低位，注意要按順序寫出，防止遺漏。16．【答案】見試題解答內容【分析】三位數除以一位數，先用百位上的數字去除以一位數，看夠不夠除，就是說百位上的數字和一位數數字比較，如果比一位數大或相等就夠除，商商在百位上，就是一個三位數；如果百位上的數字比一位數小，就要用百位和十位的數組成一個兩位數去除以一位數，商要商在十位上，就是一個兩位數．【解答】解：被除數百位上的數字和一位數比較大小，百位上的數字比一位數大或相等商就是三位數，比一位數小，商就是兩位數．故答案為：三，兩．【點評】本題考查的是除法的計算方法，需要從高位開始除，所以只要從最高位開始判斷與除數的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上．17．【答案】見試題解答內容【分析】邊長是1分米的正方形，每條邊能分成10個1厘米的線段，所以分成邊長1厘米正方形的個數是（10×10）個．【解答】解：1分米＝10厘米，10×10＝100（個），故答案為：100．【點評】本題考查了把大正方形分割成小正方形的方法．18．【答案】360。【分析】首先知道長方形的長，比寬多2厘米，計算出長方形的寬，然后根據長方形的面積＝長×寬，把數據代入公式解答。【解答】解：（20﹣2）×20＝18×20＝360（平方厘米）答：長方形的面積是360平方厘米。故答案為：360。【點評】此題主要考查長方形的周長公式、面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。19．【答案】3，30。【分析】根據經過時間＝結束時刻﹣開始時刻，代入數據計算即可。【解答】解：11時30分﹣8時＝3小時30分鐘答：聯歡會經過了3小時30分。故答案為：3，30。【點評】解答此題的關鍵是掌握經過時間＝結束時刻﹣開始時刻這個公式。20．【答案】見試題解答內容【分析】兩個邊長2厘米的正方形拼成一個新長方形的長是2+2＝4厘米，寬是2厘米，根據長方形周長、面積公式計算即可．【解答】解：兩個邊長2厘米的正方形拼成一個新長方形的長是2+2＝4厘米，寬是2厘米，周長是：（4+2）×2，＝6×2，＝12（厘米）；面積是：4×2＝8（平方厘米）故答案為：12；8．【點評】本題先找出拼成長方形的長、寬與原來小正方形的邊長直接的關系，再根據長方形的周長公式求解．三．判斷題（共5小題，5分）21．【答案】×【分析】要判斷周長和面積是否相等，學分別求出其周長和面積，將題目數據代入公式即可以求出．【解答】解：周長為4×4＝16（厘米）；面積為4×4＝16（平方厘米）；周長與面積的值相等，但單位不等．且長度單位和面積單位不能比較大小．故答案為：×．【點評】此題主要考查正方形的周長及面積公式長度單位和面積單位不能比較大小．22．【答案】×【分析】根據題意大于0.5小于0.7的小數，可能是兩位小數，也可能是三位小數…因小數的位數沒有限制，這樣的小數有無數個。根據題意，只要小數的整數部分是0，十分位上數是6，不論小數是幾位小數都符合要求。【解答】解：大于0.5小于0.7的一位小數有：0.6；兩位小數有：0.51，0.52，0.53……；0.61，0.62，0.63……三位小數有：0.511，0.512，0.513……；0.521，0.522，0.523……四位小數有：……所以大于0.5小于0.7的數有無數個，原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】考查了小數的大小比較方法，以及小數數位的有關知識。23．【答案】√【分析】因為題干說的是商的末尾不一定有0，所以只需找出一個例子滿足題干所說的就可判斷正確。【解答】解：例如：20÷5＝4，因為被除數20的末尾有0，而商4的末尾沒有0，所以題目正確。故判斷正確。故答案為：√。【點評】本題考查的是對除法的認識，從具體的除法算式中分析本題答案。24．【答案】×【分析】軸對稱：在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸。據此解答即可。【解答】解：平行四邊形不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。故原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】此題考查了軸對稱的意義及在實際當中的運用。25．【答案】見試題解答內容【分析】根據積的變化規律：兩數相乘，一個因數擴大若干倍（0除外），另一個因數縮小相同的倍數，積不變．【解答】解：54×10＝540，80÷10＝8，所以一個因數擴大10倍，另一個因數縮小10倍，積不變，所以54×80＝540×8；題干說法正確．故答案為：√．【點評】此題主要考查積的變化規律的靈活運用．四．計算題（共3小題，22分）26．【答案】92、80、60、6.9、300、102、4.1、1.4。【分析】根據整數乘除法以及小數加減法的計算法則計算即可，要注意得數末尾0的個數。【解答】解：23×4＝92640÷8＝8012×5＝604.5+2.4＝6.915×20＝300204÷2＝1021.7+2.4＝4.13.7﹣2.3＝1.4【點評】解答本題關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。27．【答案】122，107，2964。【分析】根據一位數除多位數，兩位數乘兩位數的計算法則列豎式計算、驗算即可。【解答】解：732÷6＝122428÷4＝10776×39＝2964驗算：【點評】此題考查了整數加法、乘法的計算法則的運用。28．【答案】96；2376；193；16。【分析】（1）先算乘法，再算除法。（2）先算小括號里面的加法，再算括號外面的乘法。（3）先算除法，再算減法。（4）先算小括號里面的減法，再算括號外面的除法。【解答】解：32×18÷6＝576÷6＝9672×（20+13）＝72×33＝2376224﹣124÷4＝224﹣31＝193128÷（80﹣72）＝128÷8＝16【點評】熟練掌握整數四則混合運算的順序是解題的關鍵。五．操作題（共1小題，6分）29．【答案】（畫法不唯一）【分析】根據長方形的面積公式：S＝ab計算圖中長方形的面積：8×2＝16（平方厘米），再找到符合題意的圖形的各邊的長，作圖即可。【解答】解：8×2＝16（平方厘米）16＝16×1＝4×48×4÷2＝16（平方厘米）如圖：（畫法不唯一）【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，然后再確定各個圖形的邊長或底、高，最后進行作圖即可。六．應用題（共6小題，36分）30．【答案】15頁。【分析】根據題意，用200減去95，求出剩下的頁數，然后再除以7即可。【解答】解：（200﹣95）÷7＝105÷7＝15（頁）答：小明平均每天要看15頁。【點評】考查了運用整數減法和除法的意義解決實際問題的能力。31．【答案】夠。【分析】用老師的人數加上學生的人數，求出總人數，再乘每張門票的價錢，即可求出實際需要的錢數，再與800元進行比較，即可解答。【解答】解：（38+1）×20＝39×20＝780（元）780＜800答：夠。【點評】本題考查兩位數乘兩位數的計算及應用。理解題意，找出數量關系，列式計算即可。32．【答案】8.6元。【分析