部編版三年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在路上遇見了老師，我們應該（

）。A.趕快躲起來B.主動和老師打招呼C.裝作沒看見，低頭走過去2.一本故事書上有許多字不認識，我們可以（

）。A.不看了

B.換一本看

C.查查字典，堅持看下去3.下列哪項行為沒有遵守交通規則（

）。A.紅燈停，綠燈行 B.在機動車道上玩滑板 C.過馬路要走斑馬線4.你最近遇到了煩心事，應該（

）。A.通過上網玩游戲忘掉煩惱B.向爸媽或好朋友傾訴C.誰也不告訴，悶在心里5.下列說法錯誤的是（

）。A.學校的好壞與我們小學生沒有任何關系B.學校有改進的地方，可以通過我們的行動解決C.調查學校有哪些不如意的地方，可以給校長寫一份建議書6.火災發生時，把濕衣服或濕毛巾披在身上，可防止（

）。A.被火燒傷B.被煙霧嗆C.讓人及時發現你二.填空題(共6題，共34分)1.我最喜歡我們的（

），我們在這里學習、玩耍，（

）就像我們的家一樣。2.學習中的“攔路虎”就像一座座（

）擋住我們（

）的腳步。3.通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候。我們要遵守（

），注意（

）。高高興興出門，（

）回家。

4.留心（

），提前做好準備，學會（

）。5.游泳時若發生抽筋，如果在淺水區，可馬上（

）并（

），或用手把（

）往上扳，并（

）。

6.有關“家”的傳統節日有（

）、（

）、（

）、（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.學校是我們成長的地方，我們有責任為學校的發展出點力。（

）2.爸爸心情不好的時候我不用理睬，爸爸會自己調節好的。

（

）3.未成年人發現有人溺水，不要貿然下水營救，應立即大聲呼救。（

）4.科學家已經擁有豐富的知識不需要再學習了。（

）5.小芳是今天的值日。放學了，她走在最后，檢查門窗是否關好，電燈是否關了。（

）

6.丫丫怕著涼，上完體育課趕緊穿上外套。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.我會連煙霧較大時

要向窗外發出求救信號如果逃生路線被封鎖

不要乘坐電梯火爐取暖

易燃物與資源保持安全距離戶外遇到火災

用濕毛巾措住口鼻從疏散樓梯轉移

選擇逆風路線逃生五.填表題(共1題，共8分)1.利用課余時間展開調查，了解老師每天的工作時間及內容，完成下表。六.簡答題(共5題，共34分)1.發生火災打火警電話報告時要講清哪些內容？2.進入三年級，我總是記不住英語單詞，發音也不準確。我該怎么辦？3.舉例說明，當陌生人來到我們身邊，應該怎樣和陌生人交往才好？4.當我們在學習中遇到“攔路虎”時，哪些心態有助于我們戰勝“攔路虎”？5.家人對我們的關愛體現在哪里呢？我們該怎樣回報家人？（寫出三種即可）七.材料題(共1題，共8分)1.分析一下，圖中兩位小朋友的做法對嗎?為什么?八.綜合題(共1題，共7分)1.圍繞“我小時候是怎樣的”開展一次訪談。訪談對象：爸爸或者媽媽訪談問題：（1）我小時候愛哭嗎？我哭的時候是怎樣哄我的？（2）我小時候愛生病嗎？我生的時候是怎樣照顧我的？（3）我小時候調皮嗎？哪些事讓爸爸媽媽擔心害怕？（4）這次談話給我留下了深刻的印象參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.A6.A二.填空題1.教室；教室

2.小山；前進3.交通規則；交通安全；平平安安

4.周圍環境；伺機逃跑5.站立；用力伸蹬；腳拇指；按摩小腿

6.春節；中秋節；清明節；元宵節三.判斷題1.√

2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.示例：星期一張老師來到學校后第一時間進入我們教室，檢查我們的到校情況；第二節課是數學課，張老師帶著備課來給我們上課；第四節課，張老師來到班級給我們上活動課；下午第六節課后，我們放學了，張老師一直等到我們全部離校才離開。六.簡答題1.打火警電話“119”，

報告時要講清楚火災的詳細地址、起火部位、燃燒物質、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名等。2.多讀多記，尋找規律和記憶方法；主動找老師幫助校正發音。3.夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心的為他指路，還幫著帶路。這種做法是錯誤的，在生活中我們要學會面對陌生人，既不能把陌生人都當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識，遇到不認識的人向我們問路，我們可以與他保持一定的距離下指路，但是絕不能帶路。4.①不服氣②多想辦法③堅持到底5.無微不至的關心，噓寒問暖的關愛，揮汗成雨的付出，包括家人對我們的高要求和常督促都是家人對我們的關愛；我們應該好好學習、做一些力所能及的家務事、調解家人之間的矛盾等行動回報家人。七.材料題1.燒開水的女孩做得對。爸爸媽媽整天為家操勞，非常辛苦，燒壺開水，讓爸爸媽媽回家后喝杯茶，能表達我們對父母的關愛。洗碗的男孩做得不對。（1）做家務活也是我們