2022-2023學(xué)年人教版初中九年級(jí)上學(xué)期期末考練卷選擇題1．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A．氮?dú)釨．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳2.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。下列詩(shī)句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是A．千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金B(yǎng)．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴D．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)3．下列我國(guó)古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理不是化學(xué)變化的是A．炭黑制墨B．糧食釀酒C．膽礬煉銅D．燃放煙火4．2021年5月30日5時(shí)01分，我國(guó)天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對(duì)接，引起世界關(guān)注，下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)B．燃料加注C．點(diǎn)火發(fā)射D．自動(dòng)對(duì)接5．工業(yè)上用CH4和CO2制取合成氣會(huì)產(chǎn)生積碳，如圖是抗積碳示意圖。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．Ni基雙金屬催化劑可重復(fù)使用B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均改變C．反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變D．合成氣可合成多種化工產(chǎn)品，價(jià)值大6．富氫水指富含氫分子的水，在醫(yī)學(xué)、體育等領(lǐng)域有重要用途。下列有關(guān)富氫水的說(shuō)法，正確的是A．屬于純凈物B．含氫、氧兩種元素C．所含氫分子不運(yùn)動(dòng)D．與水的性質(zhì)完全相同7．硬鋁常用于制造火箭、飛機(jī)的外殼，鋁元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為13B．Al2O3中Al為+2價(jià)C．硬鋁的強(qiáng)度和硬度比鋁的大D．鋁是地殼中含量最多的元素8．如果用“”表示氧原子，用“”示硫原子，則下列模型可以表示二氧化硫分子（SO2）的是A．B．C．D．9．利用催化劑將廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料X，是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋3H2X＋H2O，X的化學(xué)式為A．COB．CH4C．CH3OHD．C2H5OH10．硬鋁常用于制造火箭、飛機(jī)的外殼，鋁元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為13B．Al2O3中Al為+2價(jià)C．硬鋁的強(qiáng)度和硬度比鋁的大D．鋁是地殼中含量最多的元素11．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Fe→Zn→Ag B．CO2→H2O→Ca（OH）2C．CO→Cu→CuCl2 D．H2SO4→HCl→Fe（OH）312．露置于空氣中一定時(shí)間的生石灰固體，測(cè)得鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，下列說(shuō)法正確的是（）A．若向固體中加入稀鹽酸，一定沒(méi)有氣泡產(chǎn)生B．該固體的成分可能是CaO和Ca（OH）2C．該固體的成分不可能Ca（OH）2和CaCO3D．16g該物質(zhì)與鹽酸充分反應(yīng)可生成22.2g氯化鈣二、非選擇題：1．用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）實(shí)驗(yàn)前，需要進(jìn)行的操作是

_____

。

（2）能說(shuō)明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是

_____

。

（3）用紅磷能測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是

_____

。2．甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示：

（1）硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____

（2）圖2中x的數(shù)值是_____

（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為_(kāi)____

（4）用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示下列加點(diǎn)部分的含義。

①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子_____

②硫原子易得電子形成硫離子_____3．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_______；

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。將藥品加入裝置前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____。驗(yàn)證CO2已收集滿(mǎn)的方法是_____；

(3)若選用發(fā)生裝置B制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；欲收集一瓶氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母編號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出一條選擇排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)_______。4．初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。【查閱資料】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置：

【討論與探究】（1）甲小組實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到的小氣球的變化現(xiàn)象是______：白磷燃燒的化學(xué)方程式______。

（2）①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀(guān)察到天平指針______（填偏左或偏右或不變）；原因是______

②丙組過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和______（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起______作用。

【反思與交流】化學(xué)反應(yīng)前后一定沒(méi)有變化的是______（填序號(hào)）

①分子數(shù)目

②物質(zhì)的總質(zhì)量

③元素種類(lèi)

④分子種類(lèi)⑤原子種類(lèi)

⑥原子數(shù)目5．計(jì)算：84消毒液是一種廣泛滅菌消毒劑，常用于學(xué)校、幼兒園、車(chē)站等公共場(chǎng)所，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO）工業(yè)制取次氯酸鈉的化學(xué)方程式是Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。

(1)次氯酸鈉中，氯元素的化合價(jià)為

_____。

(2)次氯酸鈉能與水反