2024屆黑龍江省哈爾濱市中考語文質量檢測試題（三模）一、積累與運用（25分）閱讀下面文字，回答1-3題。盛夏已來，驪歌欲響。相識猶如昨天，離別卻又在即。A回首逝去流逝的日子，我們相聚在這個校園，這個班級，一起灑下過無數的汗水，共同收獲過無盡的歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵（wǎng）。人的一生必然要走過許多“（yì）站”，每個“yì站”，既意味著前一段旅途的結束，也是新征程的開始。老師送你們三句話作為禮物，請裝進你們的行（náng）里：第一句：“潛心閱讀”增加生命的厚度。B讀書確實可以增強我們的知識，提高我們的能力，豐富我們的內心世界。第二句：“做最好的自己”追求生命的高度。C只有堅持自主學習，就會有進步。第三句：“感恩生活”提升生命的溫度。D經歷了繁重的考試之后，使我們放下厚厚的書本，摒棄一道道繁雜的習題，在（zhàn）藍的天空下，盡享自然的樂趣，也是對初中生活最好的慰藉。親愛的四九畢業生，愿你們征服高山，踏過長路，在人生的旅途中不斷求索，收獲成功。1．（3分）語段中加點字的注音正確的一項是（）A．驪歌（lì）B．潛心（qiǎn）C．摒棄（bìng）D．慰藉（jiè）2．（3分）語段中括號處依次填入漢字書寫不正確的一項是（）A．囊B．驛C．罔D．湛3．（3分）畫線病句修改不正確的一項是（）A．回首逝去流逝的日子，我們相聚在這個校園，這個班級。去掉“流逝”B．讀書確實可以增強我們的知識。“增強”改成“提高”C．只有堅持自主學習，就會有進步。“只有”改成“只要”D．經歷了繁重的考試之后，使我們放下厚厚的書本。去掉“使”4．（3分）下列文學作品表述有誤的一項是（）A．《朝花夕拾》是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，其中《二十四孝圖》記敘了兒時難逢盛大的廟會，“我”笑著跳著，興奮得不得了，準備出發時，卻被阿長要求背書，背不熟就不準去看會的故事。B．《海底兩萬里》是凡爾納的海洋三部曲之一，也是他的代表作。小說講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行。C．《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年的時間寫就的十卷本科普巨著。D．《經典常談》是朱自清為中學生撰寫的一部介紹我國傳統文化的經典的著作。介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經典著作。5．（3分）學校舉行古詩文活動，各班準備工作如火如荼地進行著，同學們紛紛開始報名，但是小維認為學生最重要的任務是學習，其他的等長大了再說。得知小維的想法后，幾名同學分別對他進行了規勸，你認為表達最準確、得體的一項是（）A．每天的作業那么多，課堂內容都沒鞏固好，參加這些活動只會浪費時間，咱倆都別參加了。B．我們是祖國的未來和希望，就應該從小多培養自己的愛好和興趣，希望你積極參加，不要拖后腿。C．參加這樣的活動也是一種特殊形式的學習，能夠豐富知識，提高素養，使我們全面發展，這樣長大后才能讓自己能力更強，我們一起報名吧！D．我十分贊成你的觀點，老師也說過我們最重要的任務是學習，但咱們參加活動是可以獲得綜合素質加分獎勵的啊！如果你想獲得更多的評選資格，我建議你要踴躍參加這次活動。6．（3分）依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）初中四年，光陰荏苒。憶同學少年，趣味良多。我們曾談曹操青梅煮酒，________________；我們也曾學毛主席指點江山，________________；我們曾誦李白舉頭望明月，________________；我們也曾吟周敦頤愛蓮篇章，________________。這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集里。①細數風流人物②立下君子之志③縱論天下英雄④傾訴思鄉之情A．②①③④B．③①④②C．③④①②D．①③④②7．（7分）按教材原文填空。古詩文是中國傳統文化中的瑰寶，滋潤著我們干渴的心靈，點綴著我們生命的星空。我們從“會當凌絕頂，①________________。”（杜甫《望岳》）中感受勇攀高峰、俯視一切的英雄氣概；從“安得廣廈千萬間，②________________。”（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）中領悟博大情懷；從蓮花“③________________，灌清漣而不妖。”（周敦頤《愛蓮說》）的生長環境中領悟君子潔身自好的高潔品行；從“最愛湖中行不足，④________________”（白居易《錢塘湖春行》）美好的湖光山色中陶醉自然；從“⑤________________，雪上空留馬行處。”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）中感受到對友人依依不舍惜別之情；從“⑥________________，⑦________________。”（龔自珍《己亥雜詩》）中體會無私奉獻的精神。二、閱讀（45分）（一）閱讀《曹劌論戰》，回答8-10題。（8分）《曹劌論戰》十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”8．（3分）下列句子中加點的詞語意思相同的一項是（）A．又何間焉？余則缊袍敝衣處其間B．小惠未遍，民弗從也。便舍船，從口入C．忠之屬也有良田美池桑竹之屬D．既克，公問其故故克之9．（3分）對下面句子翻譯正確的一項是（）A．肉食者鄙，未能遠謀。譯為：當權者目光短淺，不能深謀遠慮。B．犧牲玉帛，弗敢加也。譯為：祭祀用的祭品，不敢加減。C．小大之獄，雖不能察，必以情。譯為：小小的監獄，雖然不能明察，但一定根據情況處理。D．一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯為：擊一下鼓能夠鼓舞士氣，擊兩下勇氣減弱，擊三下勇氣已經窮盡了。10．（2分）寫鄉人對戰爭的冷漠態度和魯莊公見識淺陋反襯曹劌________和________。（二）閱讀《地鐵空調通風的“秘密》，回答11-14題。（11分）地鐵空調通風的“秘密”①地鐵作為軌道交通的重要組成部分，在地下隧道中運行是其最主要的特點。為了保證舒適的乘車環境，需要保持車內合適的溫度、濕度、空氣流動速度和清潔度，地鐵空調及其通風系統不可或缺。眾所周加，地下環境通風不暢，而整列地鐵空調的功率是巨大的，這就需要設計出良好的空調通風系統。地鐵空調通風系統一般分為開式系統、閉式系統和屏蔽門式系統。下面我們就了解一下這些“高明”的設計。②開式系統是應用機械或“活塞效應”的方法使地鐵內部與外界交換空氣的通風系統，這種系統多用于當地最熱月的平均溫度低于25℃且運量較少的地鐵系統。③首先講講活塞效應通風，當列車的正面與隧道斷面面積之比（阻塞比）大于0.4時，由于列車在隧道中高速行駛，如同活塞作用，使列車正面的空氣受壓，形成正壓，列車后面的空氣稀薄，形成負壓，由此便產生空氣流動。利用這種原理通風，則稱之為活塞效應通風。為了排放地鐵隧道內地鐵空調產生的廢熱空氣，同時引入外界的冷卻空氣，還需要在隧道上設計活塞風井，使有效換氣量達到設計要求。然而，設置大量活塞風井對大多數城市來說都是很難實現的，因此“全活塞通風系統”只應用于早期地鐵，現今建設的地鐵多設置活塞通風與機械通風的聯合系統。④那什么是機械通風呢？當活塞通風不能滿足地鐵除余熱與余濕的要求時，要設置機械通風系統。機械通風就是利用通風機的運轉給空氣提供能量，造成通風壓力使地面空氣不斷地進入地下并沿著預定的線路流動，同時再將廢熱空氣排出地下的通風方法。根據地鐵系統的實際情況，設計師會在車站與區間隧道分別設置獨立的機械通風系統。車站通風一般為橫向的送排風系統。區間隧道通風一般為縱向的送排風系統。當區間隧道較長時，區間隧道中部還會設中間風井。對于當地氣溫不高，運量不大的地鐵系統，可設置車站與區間連通的縱向通風系統，總之，具體的設計都要通過實際情況計算確定。⑤以上兩種通風方式都屬于開式系統的一部分，地鐵的閉式通風系統又是什么樣的呢？顧名思義閉式系統就是指地鐵內部基本上與外界大氣隔斷，僅供給滿足乘客所需的新鮮空氣量的通風系統。這種系統多用于當地最熱月的月平均溫度高于25℃且運量較大的地鐵系統。采用閉式系統的地鐵車站一般都有大負荷空調來制造新鮮的冷風，區間隧道的冷卻則是借助于列車運行的“活塞效應”攜帶一部分車站空調冷風來實現的。⑥最后一種是屏蔽門式系統。屏蔽門式系統是在車站的站臺與行車隧道間安裝屏蔽門，將兩者分隔開，其中車站安裝空調系統來實現通風，隧道則采用機械通風、活塞通風或兩者兼用。若隧道的通風系統不能將區間隧道的溫度控制在允許值以內時，則需要采用其他有效的降溫方法。安裝屏蔽門的最大作用，就是使車站成為單一的建筑物，令它不受區間隧道行車時活塞風的影響，這就降低了車站空調的冷負荷。據計算，采用屏蔽門式系統的車站，空調冷負荷僅為閉式系統的22%-28%，節能效果非常明顯。由此可見，小小的一扇門，卻能產生巨大效益。在地下隧道中運行的地鐵給我們的出行帶來了便利，居然凝聚了設計者這么高妙精明的設計，為設計者點個的贊！11．（3分）地鐵空調及其通風系統不可或缺的原因是什么？12．（3分）屏蔽門式系統中車站、隧道分別通過什么來實現通風？13．（3分）寫出下面句子運用的說明方法。（每個括號中只能寫一種說明方法）。（1）由于列車在隧道中高速行駛，如同活塞作用，使列車正面的空氣受壓，形成正壓，列車后面的空氣稀薄，形成負壓，由此便產生空氣流動。（）（2）據計算，采用屏蔽門式系統的車站，空調冷負荷僅為閉式系統的22%-28%，節能效果非常明顯。（）（）14．（2分）第①段結尾句中“高明一詞在文中是什么含義？（三）閱讀《筆下猶能有花開》回答15-19題。（15分）筆下猶能有花開肖復興①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶。還是季節厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經廢物利用，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遙彎兒，如果累了，就拿它當坐墊吧。④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準兒是打瞌睡呢。⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：剛才是不是在畫我呢？我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就摘的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：是畫您呢。然后打開舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：我也會畫畫。這話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高或跳遠，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠度，另一個同學歪著腦袋說：我也能跳。⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：您給我畫一個。她接過雜志，又接過筆，說：我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花。我指著雜志對她說：那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫。她擰開筆帽，對我說：我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫。我說：沒事的，您隨便畫就好！⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細，手一點兒不抖，我連連夸她：您畫得真好！她把雜志和筆還給我，說：好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。我說：您就夠棒的了，都多大歲數了呀！然后我問她有多大歲數了，她反問我：你猜。我說：我看您沒到八十歲。她笑了，伸出手沖我比劃：八十八啦！⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數，能活到這歲數的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。⑨那天下午，陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數，也能畫出這么漂亮的花來嗎？（選自《北京晚報》2017年12月12日；有刪改）15．（2分）第一段“還是季節厲害”中的“厲害”在文中是什么意思？16．（3分）文中作者揣測老太太很節省的理由是什么？17．（4分）結合語境，分析下面句子中加點詞表現的人物心理。①我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢。”②我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。”18．（3分）我把速寫像遞給老太太看時，她為什么只掃了一眼，便把雜志還給我，沒有說一句評價的話？19．（3分）文章題目“筆下猶有花開”有怎樣的含義？（四）閱讀《奮躍而上，激揚青春力量》下文，完成20-23小題。（11分）奮躍而上，激揚青春力量①青年者，人生之華也。我黨早期領導人陳獨秀曾說過：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”人們總是把最美好的詞語賦予青春，把最熱忱的希望寄予青年。當代青年應該奮躍而上，激揚青春力量。②從百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的吶喊，推動暮靄沉沉的中國步入“覺醒年代”；到今天，新時代青年滿懷“可以平視這個世界”的自信，與時代共同成長。無數青年以青春的力量、青春的創造，推動中華民族勇毅前行，塑造青春中國最美的模樣。歷史波瀾壯闊，鐫刻下青年的名字；未來長空萬里，期待著青年的進發。③青春總是同夢想相伴，而夢想需要與奮斗同行。當年，一支支青年墾荒隊奔赴荒原凍土、戰天斗地，把“北大荒”變成“北大倉”；新時代，河北保定學院西部支教畢業生像一棵棵紅柳、一株株格桑花一樣，扎根西部、播撒知識，為廣袤的土地帶去無盡的生命力。置身民族復興的關鍵一程，處于人生最美好的年華，新時代青年更需要發揚奮斗傳統、釋放奮斗激情。奮斗不是無根之木，無源之水。只有根植在祖國和人民最需要的地方，青春才能綻放絢麗之花。奮斗也不只是響亮的口號，而是要在做好每一件小事、完成每一項任務、履行每一項職責中見精神、顯擔當。甲奮斗的道路不會一帆風順，但每一次不懼挑戰的探索嘗試、不畏艱難的負重前行，都是對青春最有效的磨礪。向下扎根，向上拼搏，讓理想信念在創業奮斗中升華。④青年最具創新熱情，最具創新動力。十幾年如一日深耕堅守，周雷培育出16個優質高產水稻新品種，為“中國碗”裝“中國糧”增添底氣；孜孜不倦探索，潘時龍帶領團隊研制出國際首臺超高分辨率微波光子成像雷達，探索出雷達未來發展的可行途徑；乙放眼神州大地，一大批青年在創新創造中挑大梁、擔重任，彰顯著勇于創新的精氣神。他說：“青年一代有創新精神，國家就有前途，民族就有希望。”我們廣大青年尤應保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭，激發“敢教日月換新天”的豪情，讓青春在創新創造中閃光。⑤青春孕育無限希望。新征程上，廣大青年厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春力量，為民族復興鋪路架橋，為強國建設添磚加瓦。（選自《人民日報》，2023年5月4日，有刪改）20．（3分）文章的中心論點是什么？21．（3分）請梳理選文第④段的論證思路，將下面思維導圖補充完整。22．（2分）指出文中畫線句所使用的論證方法。（一個括號內只能寫一種論證方法）我黨早期領導人陳獨秀曾說過：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”（）（）23．（3分）如果將閱讀資料卡的內容作為事實論據放在選文中的甲處或乙處，你認為放在哪里合適，請簡述理由。閱讀資料卡徐乃起，第27局中國青年五四獎章獲得者，內蒙古出入境邊防檢查總站邊境管理隊邊境出所民警。他曾參與黃河抗洪險，曾與神丹系列飛船發射，安保等工作，他與子在戈壁灘建立了“戍邊夫妻警務室”。我選________處，理由：________________________________________三、作文（50分）24．請在下面兩個題目中任選一個作文。（1）命題作文相識猶如昨天，離別卻又在即。回首逝去的日子：我們相聚在這個校園，這個班級，一起酒下無數的汗水，共同收獲過無盡的歡樂。走來的這一路，點點滴滴的記憶勾畫出我們生命中美不勝收的風景，豐盈了我們的青春歲月。請以“路上好風景”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不得抄襲，不要套作④不少于600字⑤文中不得出現真實的人名、校名（2）材料作文《列子》中有一個著名的“楊布打狗”的故事：一天，楊布穿著白色的衣服出門，因為遇到了大雨，他便換了黑色的衣服回家。他家的狗沒認出來主人，就沖他狂吠。楊布十分生氣，正準備打狗。這時，楊布的哥哥楊朱說：“你不要打狗，如果換做是你，你也會像它這樣做的。