第二單元復習____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.復習水的三態變化與分子運動的關系，復習分子的特點。復習水的凈化。2.復習水的電解實驗與水的組成3.復習原子結構4.復習溶液基礎知識一、水的三態變化、分子運動與水的凈化1.分子的特點：（1）分子的體積、質量小（2）分子在不斷的運動3）分子間存在間隔（4）同種物質的分子，性質相同；不同種物質的分子，性質不同（5）化學變化中，分子可以再分，原子不能再分子2.水的凈化自然沉降（固體大顆粒）沉降→過濾→吸附，消毒或殺菌（化學變化）→煮沸，蒸餾吸附沉降加絮凝劑（固體小顆粒）3.混合物：由多種物質組成的物質。例：空氣、河水、泥沙、礦泉水等純凈物：由一種物質組成的物質。例：氫氣、氧氣、二氧化碳、蒸餾水等4.物質的提純過濾法：（固不溶于液）物質的提純蒸發：（固溶于液）蒸餾：（液溶于液）5.硬水和軟水（1）硬水：含有可溶性鈣、鎂化合物較多的水；軟水：含有可溶性鈣、鎂化合物較少或不含的水（2）判斷方法：加入肥皂水攪拌，產生泡沫多的為軟水，反之為硬水。（3）轉化方法：煮沸，蒸餾（效果最好或效率最高）二、水的電解與水的組成1.電解水通電正極體積小氧氣通電水 1負極體積大氫氣2結論：水是由氫、氧兩種元素組成的物質、分子、原子間的關系物質成構構成分子構成原子2.化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的化學反應三、原子結構質子（帶正電）原子核（帶正電，占體積小，質量大）中子（不帶電）原子（不帶電）核外電子（帶負電，占體積大，質量小）核電荷數=核外電子數=質子數=原子序數四、物質在水中的溶解1.溶解的過程（1）溶液定義：一種或幾種物質分散到另一種物質中形成的均一、穩定的混合物。舉例：氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、蔗糖溶液、氯化鐵溶液等。懸濁液：物質以固體小顆粒分散到液體中形成的混合物（2）乳濁液：物質以小液滴分散到液體中形成的混合物（3）乳化：舉例：洗滌劑洗油污等（4）電離：物質溶于水時或受熱熔化時能夠產生自由移動的離子的過程2.溶液組成的定量表示溶質的質量分數=溶質質量/溶液質量溶液的配制步驟：計算、稱量或量取、溶解、裝瓶涉及公式：溶液質量=溶液體積×溶液密度知道點一：分子例1.為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣化學性質的粒子模型是（）知識點二：水的組成例2.下列涉及學科觀念的說法正確的是（）A.根據微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的B.根據轉化觀：鋅和硫酸鋅可以相互轉化C.根據結構觀：氬原子和氯離子最外層電子數相同，化學性質相同D.根據守恒觀：10mL質量分數40%的硫酸，加10mL水后質量分數變為20%知識點三：電解水例3.（2015?永州）水是“生命之源”，根據你對水的認，請回答：（1）某物質由H、O兩種元素組成，其中H元素的質量分數為11.1%，該物質的化學式為．（2）如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產生10mL氣體，則B試管中產生mL氣體．（3）永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產生大量泡沫，則該山泉水屬于（填“硬水”或“軟水”）．（4）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區別，小芳認為采取（填“加熱蒸發”或“檢測pH”）的方法也可以區別．知識點四：原子結構例4.科學上用碳-14來測定文物的年代,碳-14原子的質子數為6,相對原子質量為14。關于碳-14說法不正確的是（）A.碳-14的一個原子的質量為14gB.碳-14原子的電子數為6C.碳-14原子質子數與中子數之和為14D.碳-14原子的質子數為6知識點五：溶液5.在100克的稀硫酸中加入質量分數為20%的硫酸溶液100克使所得溶液的質量分數為12%,則原稀硫酸的質量分數為（）A.2%B.4%C.8%D.16%【基礎演練】1.原子結構對于元素化學性質關系最密切的是（）A.電子層數B.質子數C.最外層電子數D.中子數2.水是（）①單質②化合物③純凈物④混合物A.①②B.②③C.③④D.①②③3.市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補鐵醬油等，說明化學與人的健康密不可分。這里的碘、氟、鈣、鐵是指（）A.單質B.分子C.元素D.原子4.能造成水質污染的是（）①工業“三廢”②生活污水③天然森林的亂砍濫伐④濫用農藥化肥⑤水生植物的繁殖⑥暴雨洪水劇增A.①②③B.①②④C.③④⑤D.④⑤⑥5.下列關于水的敘述正確的是（）A.水是取之不盡、用之不竭的自然資源B.水是一種有限的寶貴資源，必須保護水資源C.人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補充D.雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物6.下列公共標志（如下圖所示）中，提醒人們注意節約用水的是（）7.關于水資源的敘述錯誤的是（）A.關心水、愛惜水、保護水是節約用水的好風尚B.合理地開發利用和保護水資源是一項長期的十分艱巨的任務C.水占地球表面的3/4，所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的D.太湖藍藻主要是水源被污染的緣故8.水是重要的自然資源，保護水資源是公民應盡的義務。在下列情況下，一般不會造成河水污染的是（）A.工業生產中廢水、廢氣、廢渣的任意排放B.農業生產中農藥、化肥使用不當C.生活污水的任意排放D.植樹造林，加大綠化面積【鞏固提高】1.下列水的性質，屬于水的化學性質的是（）A.通常情況下，水是無色無味的液體B.101kPa下水能在0℃結冰C.水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣D.4℃時水的密度最大是1克/毫升2.在電解水實驗中如果與電源正極相連的試管內匯集了aL氣體，那么與電源負極相連的試管內匯集了（）A.aLB.0.5aLC.2aLD.無法確定3.下列關于原子的論述正確的是（）A.原子比分子小B.原子是構成物質的最小微粒C.原子不能分成更小微粒D.在化學反應里原子不能再分4.關于水分子的敘述不正確的是（）A.水變為水蒸氣時，水分子不變B.水分子的體積非常小C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的D.海水中只含有水分子5．（2015?資陽）水是地球表面覆蓋最多的物質，也是生命活動不可缺少的物質．（1）寫出實驗室電解水反應的化學方程式：．（2）城鎮自來水廠生產流程可用如圖表示：除去水中固態雜質的設備是：；投藥（多為ClO2）的作用是．（3）自然界的水多含有雜質．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：．6.化學是研究物質的組成、結構，性質及其變化規律的基礎自然科學，請回答下列問題：（1）①從組成角度看：水是由組成的．②從微粒角度看：水是由構成的．③從資源角度看：水是生命之源，如圖甲是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是．A．利用圖甲裝置能把硬水變為軟水B．通過過濾可以除去水中所有的雜質C．利用圖甲裝置能對水殺菌消毒．④從變化角度看：水通過電分解生成最理想的能源氣；電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體可能是mL（2）水是很好的溶劑．如圖乙是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度，回答下列問題：①t1℃時，兩物質中溶解度較大的是．②t2℃時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量較多的是的溶液．③t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的（填“飽和”或“不飽和”）溶液，保持溫度不變，往燒杯中再加入10g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質的質量分數（填“變大”、“不變”或“變小”）④欲配制溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液，應滿足的溫度范圍是．1.在關于電解水實驗的敘述中氫氣表現出的化學性質是（）A.產生的氫氣無色、無味B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應向下放置D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲2.下列說法正確的是（）A.無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質，除去臭味C.青少年長期飲用純凈水有益健康D.使用硬水對生活和生產有益3．（2015?咸寧）下列實驗過程與如圖所示描述相符合的一組是（） ABCDA.表示水的電解B.表示在一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣C.表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，在M點時，溶液中的溶質只有氯化鈉D.表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液4.構成物質的基本微粒有__________、__________等，不同物質構成的微粒有所不同，例如：水是由構成的，汞是由__________構成的，分子是由__________構成的。5.__________是保持物質化學性質的最小微粒，__________是化學變化中的最小微粒。分子和原子的本質區別是________________________。化學反應的本質是______________。6.由__________構成的就是混合物，由__________構成的就是純凈物。當物質發生__________變化時，分子本身沒有變化；當物質發生__________變化時，分子本身發生了變化。7.水蒸發過程中，水分子__________（填“變”或“不變”），只是__________在改變，因而屬于__________變化，變化前后水的化學性質__________（填“變”或“不變”）。電解水的實驗中，正極得到__________氣，負極得到__________氣，正負兩極氣體的體積比是__________，由該實驗得出的結論是______________。電解水的文字表達式為__________，屬于__________反應，反應前后__________改變，質量沒有變。8.在①凈化后的空氣②食鹽水③液態氧④蒸餾水⑤澄清的石灰水⑥硫磺⑦白酒⑧二氧化錳⑨氯酸鉀中屬于混合物的是__________，屬于純凈物的是__________，屬于單質的是__________，屬于化合物的是__________。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.下列涉及學科觀念的說法正確的是（）A.根據微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的B.根據轉化觀：鋅和硫酸鋅可以相互轉化C.根據結構觀：氬原子和氯離子最外層電子數相同，化學性質相同D.根據守恒觀：10mL質量分數40%的硫酸，加10mL水后質量分數變為20%2．水通電分解生成氫氣和氧氣，下列說法正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣兩種單質組成B.水是由氫、氧兩種元素組成C.水是由氫原子和氧原子組成D.水分子是由氫元素和氧元素組成3．（2015?上海）關于水的凈化過程描述錯誤的是（）A.加入明礬使小顆粒凝聚B.通入氯氣殺菌消毒C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質D.通過活性炭吸附部分有害物質4．（2015?遵義）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）A.靜置 B.吸附 C.過濾 D.蒸餾5．（2015?張家界）下列有關水的說法不正確的是（）A.肥皂水可區分硬水和軟水B.加熱能使硬水轉化為軟水C.電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構成的D.自然界中的水都不是純水，它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化6．（2015?廣東）如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖．（1）制作材料：見圖標注，則a是，b是．（2）使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和．這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和，需要更換的是膨松棉和．7．（2015