小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.放學(xué)后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)有小偷在撬鄰居家的門，他應(yīng)該（

）。A.害怕，躲在自己家中B.沖出門去，制止小偷的偷盜行為C.跑回房間，打報(bào)警電話2.（

），是我們學(xué)習(xí)的榜樣。A.成紅上課時(shí)積極思考，不懂就舉手問老師B.李青總是邊寫作業(yè)邊看電視C.小麗上課和同桌講小話3.被困在電梯中應(yīng)采取的正確行為是（

）。A.將門扒開脫險(xiǎn)B.從電梯頂部爬出脫險(xiǎn)C.按響應(yīng)急警鈴或打電話求救，等待救援人員4.（

）是最好的老師，他可以幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，培養(yǎng)我們的探索精神，是自己成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)成功的人。A.興趣愛好B.語(yǔ)文老師C.數(shù)學(xué)老師5.我國(guó)的老人節(jié)定在每年農(nóng)歷的（

），即“重陽(yáng)節(jié)”。A.十月初十B.九月初九C.三月初三6.媽媽和外婆是（

）關(guān)系。A.母子 B.母女 C.婆媳 D.祖孫二.填空題(共6題，共18分)1.（

）月（

）日是世界讀書日。2.避免交通事故最好的辦法是遵守（

）。

3.古語(yǔ)說：“（

）手中線，游子身上衣”。父母的愛無處不在，只要留心，我們就會(huì)體會(huì)到。

4.知識(shí)是在一次次的體驗(yàn)中（

）和（

）。5.我們既要有（

）父母的心，也要有關(guān)愛父母的（

）。6.在愛護(hù)自己的生命和身體方面，我做的好的地方是（

），做的不好的地方是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.春節(jié)是漢族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

（

）2.小明的家就在馬路對(duì)面，所以他經(jīng)常翻越護(hù)欄回家。（

）3.學(xué)習(xí)小提琴很辛苦，今天的曲譜練習(xí)太難，不想練了。

（

）

4.在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學(xué)。（

）5.爺爺走路有困難，我就是他的“小拐棍”。

（

）6.整天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)校里的生活真是無趣。

（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連，在學(xué)校里的工作人員是怎樣工作的。保安

教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)廚師

為我們做好吃的飯菜教師

當(dāng)我們受傷后，及時(shí)為我們處理校醫(yī)

保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失五.填表題(共1題，共10分)1.我們是三年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了兩年多。你對(duì)學(xué)校情況了解多少呢？填一填下面的表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共40分)1.你平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到過哪些困難，碰到這些困難后你是怎么處理的？2.如果你與父母產(chǎn)生了摩擦，你有哪些方法可以解決這些問題?

3.利用課余時(shí)間，了解自己的學(xué)校。我想了解的是：我使用的方法是：4.為了維護(hù)校園環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份“保護(hù)校園環(huán)境”倡議書。5.今天，小剛心情不好，一是小剛上課雖然積極舉手，但老師總是不叫他回答問題；二是昨天小剛把教室地面打掃干凈，不知道是誰(shuí)又丟了紙屑，老師卻批評(píng)他掃地不認(rèn)真，小剛感到很是冤枉……你能為小剛做做思想工作嗎，你認(rèn)為該怎么辦呢？七.材料題(共1題，共9分)1.學(xué)生的關(guān)心讓我感動(dòng)一天，一位學(xué)生叫住我，說：“老師，這個(gè)‘質(zhì)’字我怎么都寫不好。”于是，我握著他的手寫了一遍。碰到他手的時(shí)候，感覺小家伙的手怎么這么暖，我的卻是冰涼的。他對(duì)我說：“老師，您的手怎么這么涼？我媽的手就很熱，您要多穿件衣服，手才會(huì)熱啊。”聽了他的話，我心里熱乎乎的。這樣的體貼常能遇到，他們總是這樣令我感動(dòng)。有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么。（1）“有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么。”你覺得老師辛苦嗎？為什么？（2）學(xué)生的關(guān)心讓老師感動(dòng)，寫出一個(gè)老師的關(guān)心讓你感動(dòng)的事例。（3）請(qǐng)寫一句感謝的話送給你的老師吧！八.綜合題(共1題，共8分)1.下面的禮節(jié)中，哪些屬于家人之間的禮節(jié)，哪些屬于接待客人的禮節(jié)？請(qǐng)把序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。

①送別時(shí)說“再見”

②主動(dòng)向客人問好

③進(jìn)父母房間先敲門

④不影響客人之間談話

⑤離家、回家跟家人打招呼

⑥不亂翻父母的東西

⑦吃飯時(shí)禮讓客人

⑧跟父母說話和氣家人之間的禮節(jié)：（

）。接待客人的禮節(jié)：（

）。

參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.B6.B二.填空題1.4；232.交通規(guī)則

3.慈母

4.發(fā)現(xiàn)；積累5.關(guān)愛；行動(dòng)6.堅(jiān)持鍛煉身體；玩電子游戲三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.填表題1.1958年；高德欣；3棟；操場(chǎng)；張老師（符合學(xué)校實(shí)際情況即可）六.簡(jiǎn)答題1.遇到過不會(huì)做的習(xí)題；遇到這些不會(huì)做的習(xí)題后，我首先是自己查閱資料解決，如果解決不了的話，我就去請(qǐng)教老師和父母，請(qǐng)他們幫忙解決。2.（1）退一步，站在父母的角度來想一想。（2）向父母講清楚原因，請(qǐng)父母諒解。（3）用書信的形式來向父母提出自己的看法。（4）多主動(dòng)幫父母干一些力所能及的事，求得父母的諒解。（5）如果是自己的錯(cuò)，要真誠(chéng)地向父母道歉。

3.了解學(xué)校的發(fā)展歷史，了解學(xué)校的辦學(xué)榮譽(yù)等。采訪校長(zhǎng)，看學(xué)校的榮譽(yù)墻等。4.親愛的同學(xué)們:教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議:一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、愛護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木。三、愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。四、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每度電每滴水，杜絕浪費(fèi)。五、愛惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。六、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序。在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!

倡議人:XXX

日期:XX年XX月XX日5.示例：有時(shí)，老師會(huì)疏忽大意或者一些原因誤解你，當(dāng)老師批評(píng)不夠恰當(dāng)或者對(duì)我們產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。但是應(yīng)該注意，提建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊敬老師。七.