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文檔簡介

3/4生物圈與植被【教學目標】1.了解生物圈的范圍。2.理解生物圈與地表環境之間的關系。3.了解世界上主要的植被類型。4.識別主要的植被。5.認識植被與環境的相互關系。【教學重難點】1.理解生物圈與地表環境之間的關系。2.世界上主要的植被類型的分布、特點。【教學準備】教師準備:掛圖、課件、投影儀等;發學案。學生準備:結合學案課前預習。【教學過程】【導入新課】內蒙古自治區地處我國北部,東西橫跨經度約28°。內蒙古自治區東部邊緣的大興安嶺山地森林茂盛,中部分布有大面積的肥美草原,西部則是一望無際的荒漠。這些植被分別具有哪些特點呢?一、認識生物圈(學生閱讀課文總結)生物圈的范圍包括大氣圈下層、巖石圈上層和整個水圈。生物圈對地表環境的影響:1.影響地表環境形成和變化①植物通過光合作用影響大氣的形成;②生物通過新陳代謝影響地表環境的變化。2.調節和穩定地表環境使地表溫度穩定在15℃左右。二、識別植被類型(學生閱讀課文總結)植被:覆蓋地表的植物群落類型:森林、草原和荒漠(課前布置學生進行資料搜集,課堂分組進行成果展示;教師使用課件總結:展示分布規律、指導學生結合課文進行歸納)(一)森林定義:由樹木組成的植物群落類型:常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林1.常綠闊葉林組成:常綠的闊葉樹分布:溫暖濕潤的熱帶、亞熱帶氣候區特點:四季常青,樹冠渾圓。樹葉表面光滑,質地較硬典型樹種:樟樹、椰子樹、榕樹……2.落葉闊葉林組成:落葉的闊葉樹分布:濕潤、半濕潤的溫帶氣候區特點:夏季蔥綠,冬季落葉。樹葉寬而薄典型樹種:樺樹、楊樹、楊樹……3.針葉林組成:針葉樹分布:主要在寒溫帶(亞寒帶)帶氣候區特點:葉子呈針狀典型樹種:云杉、落葉松、雪松……(二)草原植被定義:在較干旱環境下形成的以草本植物為主的植被類型:熱帶草原、溫帶草原1.熱帶草原組成:成片的高草、零星的樹木分布:南北緯10°~20°的熱帶大陸特點:濕季郁郁蔥蔥,干季一片枯萎2.溫帶草原組成:結構簡單,僅有草本層分布:溫帶半濕潤、半干旱地區特點:植物耐旱,“一歲一枯榮”(三)荒漠植被定義:植物覆蓋稀疏、種類單一的地面景觀分布:熱帶、亞熱帶以及溫帶的干旱氣候區特點:①植被葉面縮小或退化→減少蒸騰②具有肉質莖或葉→貯存水分③莖葉覆蓋茸毛→抵抗灼熱④根系發達→吸收水分植被生產量低,生物積累緩慢。三、植被與環境的關系1.結合氣候的分布,指導學生分析環境對植被的影響(讀圖歸納)在熱量條件滿足植物生長的情況下,降水豐富的地區往往形成森林植被,降水較少的半干旱地區往往形成草原植被,降水稀少的干旱地區往往形成荒漠植被。(結論)不同的熱量、降水及組合狀況,決定了不同的植物種類和植被特點。2.學生資料展示(課前布置學生進行有關植被對環境影響的資料及案例)分組展示(教師總結)森林植被對環境的影響有:(1

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