社會主義現代化建設的迅速發展太原十六中白艷基本思路知識定位，設疑引思。結合時政熱點，提供背景材料。解讀考綱，明確內容和方向。依據考綱，自主梳理。精選試題，突破重點難點。達標檢測，強化練習。第一：知識定位，設疑引思。

本節課是高中《中國近現代史》下冊第八章第二節內容，從知識體系和內容來看，它將《偉大的歷史性轉折》十一屆三中全會確定的改革開放具體付諸于實踐，是在實踐中探索社會主義現代化建設，正是在這一實踐中才逐漸形成了《有中國特色的社會主義道路》的理論。它起承上啟下的作用。具有很強的歷史和現實教育意義。因此，在導入時我選用了：一位外國學者提出“21世紀始于中國的1978”的觀點。讓學生談談自己的認識。(提示：從中國的角度看;從世界的角度看;從現實的角度看)

從中國的角度看，如：1978年后確立了對內改革的戰略決策，以經濟建設為中心，從計劃經濟轉到市場經濟等。從世界的角度看，如：1978年后確立了對外開放的戰略決策，中國融入世界，加入WTO等。從現實的角度看，如：21世紀全球進入了急劇變化的新時代，中國成為21世紀拉動世界經濟增長以及推動全球化進程的重要力量。第二：結合時政熱點，提供背景材料，凸顯時代特點。

歷史的重要功能是其借鑒意義、現實功能，所以在復習中要養成關注社會、關注現實的習慣，2009北京文綜40就體現了對社會熱點問題——新中國成立六十周年的關注。熱點知識往往立足于現實，對當今社會重大問題進行關注，對以往歷史進行思考和認識，包含富有時代感的新信息。所以在復習時關注時政熱點，給學生提供最新背景材料，把歷史與現實緊密結合起來。《在社會主義現代化建設迅速發展》這節課的復習中展現了考查本課的三個時政熱點作為背景材料：時政熱點1.2009年中央一號文件《中共中央國務院關于2009年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》2.黨的十七屆三中全會推動農村改革與發展3.改革開放30年明確教與學的關系：“教是為了學，教要服務于學，教要落實到學”注重學生學習過程，根據學生情緒調整與優化課堂模式采用靈活多樣的教學方式，通過學生自主或合作復習獲取知識教學環節：解讀考綱—自主梳理—重難點解析—精練精講

第三、解讀考綱，明確內容和方向1.農村和城市的經濟體制改革。

2.全方位的對外開放。

3.改革開放的成就。第四、依據考綱，自主梳理1.經濟體制改革

A.背景：必要性—舊經濟體制的弊端可能性—粉碎四人幫、十一屆三中全會的召開等

B.含義—（前提、環節、根本目的和實質）

2.農村經濟體制改革

A.原因—人民公社體制的弊端

—農業的基礎地位

B.表現：家庭聯產承包責任制—生產關系的調整鄉鎮企業與非農產業—產業結構的調整

C.意義

3.城市經濟體制改革

A.中心環節—擴大企業自主權

B.內容：所有制結構—

管理體制—重、難點：1、重點：經濟體制改革（農村經濟體制改革）；對外開放新格局的形成；改革開放的成就2、難點：經濟體制改革含義、必要性

補充材料

在學習中要根據新課程標準靈活補充教學材料彌補舊教材的不足，讓學生體會改革的漸進性和正在進行性。農村：1982年1月，中共中央下發了《全國農村工作會議紀要》。1984年，農村改革進入調整產業結構、大力發展鄉鎮企業時期。2006年，《政府工作報告》徹底取消農業稅。城市：1984年10月，《中共中央關于經濟體制改革的決定》，城市經濟體制改革在全國全面展開。1992年，中共“十四大”確立進一步深化國有企業改革的目標——建立現代企業制度。經濟體制：1992年，中國共產黨第十四次全國代表大會明確指出，我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。理解趨勢從試點到全國推廣從民間自發到中央肯定從農村到城市從計劃經濟體制到市場經濟體制在知識梳理、歸納的基礎上，加強知識間橫縱向的聯系。縱向的如：建國后農村經濟的四次調整；建國后工業經濟體制的三次重大轉變；

橫向有中國的改革與同一時期蘇聯、東歐體制的改革。建國后農村經濟的四次調整名稱時期原因內容實質意義土地改革合作社運動人民公社化運動家庭聯產承包責任制第五、精選試題，突破重點難點。同學們在答題方面暴露出一些共性問題：

1、審題不到位

2、不能有效分析與提煉材料

3、材料與所學知識不能有機結合

4、評價不得要領

5、文字表述能力差

6、邏輯思維混亂（2009上海單科35）

目前，社會生活史日益成為歷史研究的一種取向。一位學者對中國的一個村莊進行了長期的跟蹤研究，為我們揭示了私人生活與社會變遷之間的深層聯系。材料二上世紀60、70年代，下岬村人從集體公社分得生活必需品，人們很少買新衣服，消費被壓縮到最低限度。80年代以來，下岬村在衣食住行方面出現了翻天覆地地變化。1983年至1990年，共建了102所新房，同時還擴建了121所房子，村民的“彩禮”也由自行車、縫紉機、手表、收音機等老“四大件”轉變為電視機、錄音機、洗衣機、摩托車等新“四大件”。問題：從材料二來看，下岬村人的生活水平經歷了怎樣的轉變？簡述造成這一轉變的體制性原因及其過程。(7分)答案轉變：從貧窮到富裕，或生活水平大大提高。體制性原因：從計劃經濟到市場經濟。及其過程：十一屆三中全會開始了改革開放；實行以家庭聯產承包責任制為主的經濟體制改革；大量引進外資，建立了許多外資和合資企業，突破了計劃經濟的管理體制；鼓勵私營經濟的發展。

（2009全國二15）1978、1997年我國工業總產值中各種經濟成分比重表（%）上表反映了我國工業總產值中各種經濟成分的變化。這一變化的主要原因是A．工業結構不斷調整B．企業管理體制的改革C．市場經濟逐步形成D．經濟體制改革的深化

類別年份國有及國有控股工業集體工業城鄉個體工業其它經濟類型工業1978年77.622.41997年25.538.117.918.5對外開放新格局

1.對外開放的含義2.對外開放新格局的形成（特點）

1979年廣東、福建兩省特殊優惠政策。

1980年起先后建立了深圳、珠海、汕頭、廈門和海南（1988）五個經濟特區。

1984年進一步開放大連、天津、廣州等14個沿海港口城市。

1985年開放閩南三角區、長江三角洲、珠江三角洲等沿海經濟開發區。

1991年，開發浦東成為經濟建設的重點。

后來，開放區逐步向內地發展——如：太原

格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地補充材料:

2001年12月11日，中國加入世界貿易組織，標志著我國對外開放進入一個新的階段。

2004年以來，天津濱海新區的開發建設引起世人關注。特點：全方位、多層次。

(2009北京文綜40）1980年以來中國對外開放空間的擴展，是探索建設中國特色社會主義道路的體現。概述中國對外開放空間擴展的過程。（8分）（按年份順序回答開放格局的形成，把圖表轉換成文字，但要具體一些，防止過于籠統。）

答案：

從東南沿海四個經濟特區起步，逐步開放東部沿海地帶，隨后進一步開放沿江、沿邊和內陸省會城市，從而形成全方位的對外開放格局。改革開放的成就農業經濟的全面振興工業的發展對外貿易和技術交流打開了新局面科學文化事業蓬勃發展城鄉人民生活水平顯著提高（2009安徽文綜40）——摘自金勇進主編《數字中國》分析圖示中國新時期“外貿狀況”形成的主要原因。解題：

本題看起來容易但具體作答時學生只能回答出“十一屆三中全會確立了以經濟建設為中心和改革開放的政策”。解題的關鍵點在于柱狀圖的變化1979年、1985年、1993年、2001年有明顯的變化，找出這些點與相應的國家政策相對照：1979年開始改革開放；1985年改革開放全面展開；1993年源于1992年黨的十四大明確提出經濟體制改革的目標是建立市場經濟體制，和鄧小平關于計劃和市場的論斷；2001年中國加入世貿組織。答案十一屆三中全會確立了以經濟建設為中心和改革開放的政策；計劃經濟體制逐步過渡到社會主義市場經濟體制；中國加入世界貿易組織。達標檢測，強化練習（2009福建文綜19）1984年3月24日，福建省55位廠長經理在《福建日報》上發出“請給我們松綁”的呼吁隨后，《人民日報》轉載了這封呼吁信，將“松綁”風吹向全國。這里的“松綁”主要是指（）A．允許企業實行公私合營B．承認企業所有權和經營權完全分離C．擴大企業經營自主權

D．確立社會主義市場經濟體制（2009四川文綜18）1979年3月15日，中央電視臺首次播出外商廣告“西鐵城——星辰表”。這反映出（）A中國人走向世界的愿望

B國外普遍贊賞中國開放政策C人民生活水平顯著提高D中國全面推行改革開放政策（上海單科29）鄭觀應主張：“欲富華民，必興商務，欲興商務，必開會場。欲籌賽會之區，必自上海始。上海為中西總匯，江海要沖……”在鄭觀應看來，上海首辦“賽會”（世博會）的有利條件是（）A思想文化開放，是改良思想的實踐地B商貿較為發達，日益成為國際大都市

C物產豐富多樣，是民族工業的發源地D生活水準較高，有比較大的觀眾群體（上海單科30）20世紀以來，中華民族經歷了三個三十年的探索與實踐。在九十年的歷史進程中，中國人民在1919、1949、1979、2009年譜寫的歷史樂章的主題分別是（）