2024屆上海市閔行區閔行區莘松中學物理八下期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題1．把裝滿水的試管，口朝下浸沒在水中，如圖所示，抓住試管底向上提，在試管口離開水面前，試管露出水面部分A．充滿水 B．有水，但不滿 C．沒有水 D．依次出現上述過程2．如圖中所示的發電設備利用的是（）A．風能 B．光能 C．太陽能 D．水能3．如圖所示，是重慶市第14屆芙蓉江龍舟錦標賽舉辦時的現場，下列關于劃龍舟的說法正確的是A．運動員用漿向后劃水使龍舟前進，說明物體之間力的作用是相互的B．龍舟在最后的沖刺階段速度很快，慣性很大C．運動員不再劃龍舟,龍舟會慢慢停下來,說明物體運動需要力來維持D．龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為受到慣性的作用4．把重25N，邊長為0.1m的正方體物塊投入蓄滿水的正方體池子中，當物塊靜止時，下列說法正確的是（）A．物塊所受浮力為25NB．物塊在水中處于懸浮狀態C．物塊沉在水底，物塊的密度為2.5×103kg/m3D．池底受到物塊的壓力為25N5．如圖所示的圖像中，不能正確反映各物理量之間的關系的是A． B． C． D．6．在地鐵站候車時，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的區域候車，以免產生危險，這主要是因為列車高速經過時，列車與人之間的A．空氣流速增大，壓強減小 B．空氣流速減小，壓強減小C．空氣流速增大，壓強增大 D．空氣流速減小，壓強增大7．兩個物體分別掛在彈簧測力計下且靜止,將兩物體浸沒于水中靜止時,兩彈簧測力計示數的減小值相同,則兩物體必定有相同的A．密度 B．質量 C．深度 D．體積8．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下9．甲起重機的功率小于乙起重機的功率，當兩臺機器正常工作時，下列說法正確的是A．甲比乙做功慢 B．甲比乙做功用時短C．甲比乙做功少 D．甲比乙機械效率低10．以科學家瓦特的名字作單位的物理量是（）A．壓強 B．功 C．功率 D．熱量11．內有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四個圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（）A． B．C． D．12．下列情況中，屬于相互作用力的是A．靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力B．蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力二、填空題13．在我國青藏高原的邊防哨所，戰士們用高壓鍋做飯，這是因為大氣壓隨高度的增加而_______，高壓鍋能更快煮熟食物是利用了氣壓增大，沸點_______的原理。14．現在的轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做得比較________（選填“寬”或“窄”），可以________對人體的壓強；安全氣囊會在車年子發生直嚴重撞擊時，自動充氣彈出，使車內的人不會由于________而撞到車身上。15．小明向原來裝有白開水的茶杯中加了一包板藍根顆粒，攪拌使其完全溶解。他用刻度尺測量發現水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在______；水對燒杯底的壓強______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。16．如圖所示，在水平地面上放置兩個底面積不同（S甲<S乙）、高度相同、質量可以忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙，分別盛滿質量相等的水和酒精．現將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中，待靜止后，水和酒精對容器底部的壓強分別為P水和P酒精，則P水_____P酒精；甲和乙容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲_____F乙（ρ<ρ酒精<ρ水）。三、實驗題17．（8分）探究影響浮力大小的實驗中將進行如圖所示實驗：

(1)利用稱重法可得物體的重力為_____N，物體浸沒在水中受到的浮力為_____N，物體的密度是_____kg/m3；(2)比較A、B、C三幅圖可探究浮力的大小與_____有關；(3)D圖中彈簧測力計的示數是_____N。（g取10N/kg，ρ酒精＝0.8×103kg/m3）18．（8分）小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，如圖表示探究過程及有關數據。（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟____________________有關；（2）分析圖_______________，說明浮力大小跟液體密度有關；（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_____N，煤油的密度是_____kg/m3。19．（8分）在探究滑輪組機械效率的實驗中，三傻利用如圖裝置完成了四次實驗，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：物理量實驗次數鉤碼總重G/N夠嗎上升的高度h/cm測力計的示數F/N測力計移動距離s/cm機械效率η1451.81574%2652.4153451.42557%44101.45057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數；第2次實驗測得的機械效率為______；（結果保留兩位有效數字）（2）分析表中數據可知：第3次實驗的額外功為______J；（3）分析第2次和第____次實驗數據可知：使用同一滑輪組提升重物，鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率______（選填“越高”或“越低”）；分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度___.（選填“有關”或“無關”）．四、作圖題20．（8分）如圖，力氣大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此時臉盆相當于一個杠桿．右邊是它的示意圖，圖中O為支點，A為動力作用點，請你在示意圖中國出最小動力F1和阻力臂L1．（______）21．（8分）如圖所示，請你畫出利用滑輪組提起重物時最省力的繞繩方法．（____）五、計算題22．（10分）體重為600N的小亮，用如圖所示的滑輪組將一個重為400N的木箱從水平地面勻速提高2m，所用的拉力為250N，不計繩重和摩擦。求這個過程中：(1)小亮做的有用功；(2)動滑輪的重力；(3)若繩子能承受的最大拉力為700N，求小亮按圖中方式拉繩能提起的最大物體重量。23．（12分）質量為2千克的水經過加熱溫度從20℃升高到50℃。已知c水＝4.2×103焦/（千克·℃）求：(1)水升高的溫度Δt；(2)水吸收的熱量Q吸。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

大氣壓能支持水柱的高度我們可以通過公式p=ρgh的變形h=求出，結果表明，大氣壓能支持約10m高的水柱，所以一只量筒的水當然就可以輕松被托住，而不會流出了．【詳解】h===10m，所以大氣壓能支持約10米高的水柱，量筒中的水當然還是滿的；如果量筒中進入了部分空氣，才可能出現“有水，但不滿”的情況；故選A．2、A【解析】

由圖可知，這是風力發電裝置，這種裝置可以利用風能帶動扇葉轉動，并把風車的機械能轉化為電能。故選A。3、A【解析】

A．運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產生向前的反作用力使龍舟前進，故A正確。B．因為任何物體在任何情況下都有慣性，慣性只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與運動速度無關，故B錯誤；C．運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，原因是龍舟受到水的阻力作用，說明力是改變物體運動狀態的原因，故C錯誤；D．龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為具有慣性的原因，要保持原來的運動狀態。慣性是物體的一種性質，不能說“受慣性的作用”，故D錯誤。4、C【解析】

A．物體的體積物塊所受浮力為故A錯誤；B．物體的質量物體的密度由于物塊的密度大于水的密度，物塊在水中將沉底，故B錯誤；C正確；D．池底受到物塊的壓力故D錯誤。故選C。5、B【解析】

AB．物體的重力與物體質量成正比，故A正確，不符合題意，B錯誤，符合題意；CD．g是物體重力與質量的比值，與重力、質量無關，在同一地點是一個定值，故CD正確，不符合題意。6、A【解析】

當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現危險．7、D【解析】

彈簧測力計拉動物體，在浸沒于液體中后，測力計減小的示數相同，說明物體受到的浮力相同，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排得到物體具有相同的體積，D符合題意。8、D【解析】

A．手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項不符合題意；C．圓珠筆芯發生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項不符合題意；D．物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關．此選項符合題意．9、A【解析】

A．功率是表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快；因為甲起重機的功率小于乙起重機的功率所以甲比乙做功慢，故A正確；B．由可知，做功時間，由題可知，，但和未知，所以無法比較甲乙做功所用的時間，故B錯誤；C．功率大說明做功快，或者是相同的時間內做功多，而不能在時間未知的情況下說明做功的多和少，故C錯誤；D．功率是表示做功快慢的物理量，并不能說明甲乙機械效率的高低，故D錯誤；10、C【解析】

在物理學中為紀念科學家瓦特做出的杰出貢獻將功率的單位命名為瓦特（W）。故選C。11、A【解析】

重力的方向始終豎直向下，故CD錯誤；根據題意，內有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，根據杠桿的平衡條件知，只有重力的作用線經過支點時，罐子才會保持平衡，故A正確，B錯誤．故選A．【點睛】關鍵是根據杠桿的平衡條件分析，理解當一個力通過支點時，此力的力臂為零，對杠桿起不到任何作用，即原來平衡的杠桿會仍然平衡．12、B【解析】

A．靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力大小不相等、方向不相反、沒有作用在同一直線上。且重力不是斜面對木塊施加的。故這兩個力不相互作用力；木塊對斜面的壓力和斜面對木塊的支持力才是一對相互作用力。故A錯誤。B．蘋果下落時所受的重力是地球給蘋果的，蘋果對地球的吸引力是蘋果給地球的，這兩個力分別作用在對方物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力。故B正確。C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故C錯誤。D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故D錯誤。二、填空題13、減小升高【解析】

大氣壓隨高度的增加而減小，在青藏高原哨所，由于海拔高度較高，所以那里的氣壓低，水的沸點降低，利用高壓鍋煮飯時，可提高鍋內的氣壓，進而提高水的沸點。14、寬減小慣性【解析】

[1][2]安全帶做得比較寬，可以通過增大受力面積以減小對人體的壓強。[3]安全氣囊會在車年子發生直嚴重撞擊時，自動充氣彈出，使車內的人不會由于慣性而撞到車身上。15、間隙增大【解析】

[1]他用刻度尺測量發現水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在間隙，板藍根分子進入到水分子之間，故液體體積未增加，由于液體質量增加，故液體的密度也增大。[2]根據液體壓強公式液體高度不變，但液體密度增加了，故水對燒杯底的壓強增大。16、＞＝【解析】

根據液體壓強的公式分析水和酒精對容器底部的壓強的大小關系；根據浮沉條件分析物體在水和酒精中的狀態，從而得到容器中剩余液體的重力，甲和乙容器對桌面的壓力等于物體和剩余液體的重力之和。【詳解】[1]甲乙容器中的液面高度相同，盛滿質量相等的水和酒精，將物體A分別放入水和酒精中待靜止后，液面高度不變，因為ρ酒精＜ρ水，根據液體壓強的公式p=ρgh可知p水＞p酒精[2]甲乙容器中分別盛滿質量相等的水和酒精，根據G=mg得G水=G酒精將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中，因為ρ<ρ酒精<ρ水，待靜止后，物體A在水和酒精中漂浮GA=F浮水=G排水GA=F浮酒精=G排酒精甲容器對桌面的壓力為F甲=G水+GA-G排水乙容器對桌面的壓力為F乙=G酒精+GA-G排酒精所以F甲=F乙。【點睛】本題考查壓強和浮力的知識，需要知道在水平面上的物體，物體對水平地面的壓力等于物體的自身重力。三、實驗題17、414×103物體排開液體的體積3.2【解析】

(1)[1][2]由圖可知，物體的重力G＝4N，物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數F＝3N，物體浸沒在水中時受到的浮力為[3]因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，物體的體積為物體的質量為物體的密度為(2)[4]由圖示ABC三次實驗可知，液體的密度不變而物體排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，排開液體體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知：浮力的大小與物體排開液體的體積有關；(3)[5]D圖中將物體浸沒在酒精中，則物體受到的浮力為則彈簧秤的示數為18、浸入液體的體積（排開液體的體積）DE2.40.8×103【解析】

第一空．由圖B、C、D分析可知，物體排開液體的密度不變，排開液體的體積不同，彈簧測力計的示數不同，根據F浮=G-F得到浮力不同，所以物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關；第二空．要探究浮力大小和液體密度的關系，就要控制排開液體的體積相同。圖D和E中，排開液體的體積都等于物體的體積，排開液體的體積保持不變，排開液體的密度不同，彈簧測力計的示數不同，根據F浮=G-F得到浮力不同，所以物體受到的浮力大小與液體的密度有關；第三空．由圖A可知，物體重力為10N；由A、E可得，物體完全浸沒在煤油中所受的浮力F浮=G-F示=10N-7.6N=2.4N；第四空．由圖A和D得到物體浸沒在水中受到的浮力F浮1=G-F示1=10N-7N=3N，物體的體積V=V排==3×10-4m3，煤油的密度ρ油==0.8×103kg/m3。19、勻速83.33%0.151低無關【解析】

(1)[1]在實驗中，測繩端拉力F時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統處于平衡狀態，測力計示數等于拉力大小，且在拉動過程中讀數；[2]第2次實驗測得的機械效率為，(2)[3]第3次實驗中則額外功(3)[4]分析第1、2