四川省樂山市沙灣區2024年物理八下期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．經歷物理規律的發現過程，學會常用的科學探究方法，往往比掌握知識本身更重要。下列科學方法運用的實例中，不正確的是（）A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運用了模型法B．由增大壓強的方法聯想到減小壓強的方法，運用了分類法C．托里拆利實驗測量出大氣壓強的大小，運用了轉換法D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時保持壓力不變，運用了控制變量法2．如圖所示，升降機以的速度勻速上升時，升降機對木箱的支持力為。下列說法中正確的是A．升降機靜止在10樓時對木箱的支持力小于300NB．升降機以的速度勻速上升時對木箱的支持力大于300NC．升降機以的速度勻速下降時對木箱的支持力等于300ND．升降機以的速度勻速下降時對木箱的支持力小于300N3．以下有關力的描述正確的是（）A．力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關系B．靜止的物體一定不受力C．物體運動需要力來維持D．一個物體受力作用，可能只有受力物體而沒有施力物體4．下列不能傳播聲音的是A．水 B．空氣 C．冰 D．真空5．下列一些數據，最接近實際的是A．某中學生的質量是500N

B．中學生登上一層樓所做的功約為1500JC．正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m

D．電壓只要不超過220V對人體來說都是安全的6．2019年4月28日在匈牙利布達佩斯舉行的2019世界乒乓球錦標賽男單決賽中，中國選手馬龍以4比1戰勝瑞典選手法爾克，奪得冠軍。如圖所示，馬龍站在領獎臺上等待頒獎，此時馬龍受到的力有A．重力、馬龍對頒獎臺的壓力B．重力、地面對馬龍的支持力，領獎臺對馬龍的支持力C．重力、領獎臺對馬龍的支持力D．重力、馬龍對領獎臺的壓力，領獎臺對馬龍的支持力7．如圖所示，打開水壩的閘門時，液體壓強使壩底的水奔流而出，則決定壩底水的壓強大小的因素是（）A．水的體積 B．水的深度 C．壩的寬度 D．壩的高度8．下列實例屬于減小摩擦的是A．運動鞋底有花紋B．體操運動員上單桿前手上涂鎂粉C．騎自行車剎車時用力捏車閘手柄D．磁懸浮列車利用磁力使列車與軌道分離9．如圖所示，關于彈簧測力計，以下說法正確的是（）A．彈簧測力計上的字母“N”，表示它的型號B．該彈簧測力計的量程及分度值分別是0～5N和0.2NC．已調好“0”點的彈簧測力計可以上下顛倒過來使用D．在月球上，不能用彈簧測力計測力的大小10．用繩子吊著掛在墻上的小球如圖所示，小球受到重力的施力物體是（）A．小球 B．地球 C．繩子 D．墻11．圖所示的四個事例中，目的是為了增大壓強的是A．滑雪板底板面積較大B．圖釘帽面積大C．坦克履帶很寬D．安全錘頭部錐形12．下列所示過程中，對物體做功的是（）A．搬石頭而未搬起B．提著滑板在水平路上前行C．將木箱推到斜面頂端D．舉著杠鈴在空中不動二、填空題13．如圖甲所示，水平地面上一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系及物體速度v與時間t的關系如圖乙所示，則第1秒內，物體處于______狀態，物體受到的摩擦力是______N；第2秒內，物體受到的摩擦力是______N，假若此時物體不再受任何力的作用，物體將保持______狀態。14．如圖所示的酒水壺是利用______原理工作的；提水、倒水時手分別握住A、B點，說明力的作用效果與力的______有關。15．重力的方向是________的，質地均勻、形狀規則的物體的重心在它的________上。16．一個實心物體，放在水中靜止時，有的體積露出水面，該物體的密度是____________kg/m3。三、實驗題17．（8分）用如圖甲所示的實驗裝置探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在木板上做勻速直線運動，根據_________知識，此時彈簧測力計的示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小。(2)在木塊上加重物的方法改變壓力的大小，測量所受到的滑動摩擦力的大小，記錄的數據如下表。①在圖乙中畫出滑動摩擦力的大小隨壓力的大小變化的圖像。______②通過對圖像的分析，可以得到的結論是：____________________________________。18．（8分）某班物理興趣小組在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小強提出以下的幾種猜想：猜想一：滑動摩擦力大小與物體間接觸面所受的壓力有關猜想二：滑動摩擦力大小與物體間接觸面的粗糙程度有關猜想三：滑動摩擦力大小與物體間接觸面積的大小有關為了驗證以上猜想，小強進行了如圖甲、乙、丙、丁四次實驗。根據小強的實驗探究，結合你所學的物理知識，回答以下問題：（1）在實驗中，小強應該用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做______運動。（2）對比圖中______兩個探究過程，可以驗證猜想二。（3）在四次實驗中，小強測得的實驗數據分別為：F甲=1.5N，F乙=1.8N，F丙=1.5N，F丁=2.0N，根據實驗數據，可以得出結論：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小_______。（選填“有關”或“無關”）（4）根據小強測得的實驗數據，在甲探究中，若拉力從1.5N增大到3N，則摩擦力為_____N。19．（8分）如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖。表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠最遠(1)實驗中，探究的動能是指______（填序號）。A．小球在斜面上的動能B．小球撞擊木塊時的動能C．小球撞擊木塊后的動能D．木塊被小球撞擊的動能(2)要探究動能大小與物體質量的關系應選用_______兩圖；實驗中應保證_______相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是______。(3)選用甲、乙兩次實驗可以得出的結論是_______。(4)通過觀察比較_______就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學研究問題的方法是_______法(5)完成實驗后，同學們還聯想到以前學習牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不同的表面上能滑行的距離不同（如上表），小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功______（選填“相等”或“不相等”）。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個輕質桿在力F1作用下將一個重物A提起，O為支點。畫出圖中力F1的力臂l1以及杠桿受到的阻力F2的示意圖。（_______）21．（8分）請在圖中畫出物體靜止在斜坡上時受力的示意圖．（_____）五、計算題22．（10分）用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，g取10N/kg，求：（1）圓柱體的質量；（2）圓柱體受到的最大浮力；（3）圓柱體的密度；（4）圓柱體剛浸沒時下表而受到水的壓強。23．（12分）如圖所示，重力不計的木桿AOB可繞支點無摩擦轉動，已知OA段長為30cm，OB段長為10cm，A端細線下所掛的正方體重物甲靜止在水平地面上，重物甲的邊長為10cm.當在B點施加豎直向下大小為60N的力F時，A端的細線豎直，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態，此時物體甲對地面的壓強為3000Pa.(1)重物甲受到地面的支持力大小(2)當B端拉力為60N時，A端繩上的拉力是多少?物體的重力是多少?(3)當B端的拉力變為12N，物體甲對地面的壓強。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．用力的示意圖可以形象地描述力的三要素，采用的是模型法，故A正確，不符合題意；B．要增大壓強，可以增大壓力、減小受力面積；與之相反，要減小壓強，可以減小壓力，增大受力面積。所以由增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用了逆向思考法，故B錯誤，符合題意；C．大氣壓客觀存在，但不容易直接觀察和比較，托里拆利實驗通過測量水銀壓強間接得到大氣壓強，運用了轉換法，故C正確，不符合題意；D．滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關系，研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時保持壓力不變，運用了控制變量法，故D正確，不符合題意。故選B。2、C【解析】

平衡狀態包括靜止狀態和勻速直線運動狀態；處于平衡狀態的物體受到力是平衡力；平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上?！驹斀狻可禉C以的速度勻速上升時，處于平衡狀態，木箱受到的重力與支持力是一對平衡力，升降機對木箱的支持力為，木箱的重力等于支持力為300N；A、升降機靜止在10樓時，處于平衡狀態，木箱受到的重力與支持力是一對平衡力，大小相等，支持力為300N，故A錯誤；B、升降機以1.5m/s的速度勻速上升，處于平衡狀態，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故B錯誤；C、升降機以2m/s的速度勻速下降，處于平衡狀態，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故C正確；D、升降機以1m/s的速度勻速下降，處于平衡狀態，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查平衡狀態和平衡力，需要知道當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，物體是平衡狀態，物體受平衡力的作用。3、A【解析】

A.力的大小、方向、作用點都能影響力的作用效果，故A正確；B.靜止的物體可能受平衡力，故B錯誤；C.根據牛頓第一定律可知：不受力時，物體也可以作勻速直線運動，故C錯誤；D.一個力的產生，必須同時有施力物體和受力物體，故D錯誤。故選A。4、D【解析】

因為氣體、液體、固體都能傳聲，所以空氣，鐵板，玻璃都能傳播聲音；因為聲音的傳播需要介質，所以真空不能傳聲．故ABC錯誤、D正確．故選D．【點睛】解決此題需掌握：聲音的傳播需要介質，氣體、液體、固體都能傳聲；真空不能傳聲．5、B【解析】

A．某中學生的質量是500kg；故A錯誤；B．中學生的體重為500N，樓層的高度為3m，做的功為W=Gh=500N×3m=1500J；故B符合題意；C．正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m，與實際高度2.5m不符，故C錯誤；D．不高于36V的電壓才是安全電壓，220V是家庭電路的電壓；故D錯誤．6、C【解析】

站在領獎臺上的馬龍，受到

重力和領獎臺對馬龍的支持力。7、B【解析】

由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側壁有壓強，并且液體的壓強隨深度增加而增大，因此決定壩底水的壓強大小的是水的深度，故ACD錯誤，B正確。故選B。8、D【解析】

A．運動鞋底有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；B．體操運動員上單桿前手上涂鎂粉是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；C．騎自行車剎車時用力捏車閘手柄是在接觸面粗糙程度相同時，通過增大壓力增大摩擦力；D．磁懸浮列車利用磁力使列車與軌道分離是采用使接觸面分離的方式減小摩擦。9、B【解析】

A．彈簧測力計上的字母“N”，表示力的單位，不是它的型號，故A錯誤；B．由圖分析可知該彈簧測力計的量程及分度值分別是0～5N和0.2N，故B正確；C．已調好“0”點的彈簧測力計，由于測力計自身重力的影響，如果上下顛倒過來使用，需要重新調“0”，故C錯誤；D．彈簧測力計所測量的是它受到的拉力，拉力的大小與位置無關，所以在月球上，能用彈簧測力計測力的大小，故D錯誤。故選B。10、B【解析】

重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，所以重力的施力物體是地球。故選B。11、D【解析】

A．滑雪板底板面積較大，是在壓力一定時，

通過增大受力面積減小壓強；B．圖釘帽面積大，是在壓力一定時，通過增

大受力面積減小壓強；C．坦克履帶很寬，是在壓力一定時，通過增

大受力面積減小壓強；D．安全錘頭部錐形，是在壓力一定時，通過

減小受力面積增大壓強。12、C【解析】

A．搬石頭而未搬起，有力無距離，故人沒有做功，不符合題意；B．提著滑板在水平路上前行，人對滑板有向上的力，滑板沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；C．將木箱推到斜面頂端，對木箱有力的作用，同時木箱在力的方向上移動了距離，故人對木箱做功，符合題意；D．運動員對杠鈴有力的作用，但是在力的方向上沒有距離，故人不做功，不符合題意。故選C。二、填空題13、靜止3040勻速直線運動【解析】

[1]由圖可知，第1秒內物體的運動速度為0，說明第1秒內物體處于靜止狀態。[2]第1秒內物體處于靜止狀態，物體在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，兩個力互為平衡力，所以物體受到的摩擦力等于推力30N。[3]第1秒內物體勻速運動，此時拉力和摩擦力作用，兩個力互為平衡力，則物體滑動摩擦力為40N，第2秒內，物體加速運動，但物體對地面壓力和接觸面粗糙程度不變，摩擦力等于勻速運動時的摩擦力，所以第2秒內物體所受摩擦力為40N。[4]由牛頓第一定律可知，若此時物體不再受任何力的作用，物體將保持勻速直線運動狀態。14、連通器作用點【解析】

[1]酒水壺上端開口，底部連通，符合連通器的特點，故利用了連通器的原理。[2]分別握住A、B點可以實現提水、倒水，說明力的作用點不同，力的作用效果也不同。15、豎直向下幾何中心【解析】

[1]無論物體運動狀態如何，重力的方向總是豎直向下；[2]重力的等效作用點稱為重心，質量分布均勻、形狀規則的物體其重心在幾何中心上；不規則物體的重心可以用懸掛法求得。【點睛】(1)重力的方向豎直向下，無論物體是靜止的還是運動的，無論物體運動狀態如何，重力的方向總是豎直向下。(2)物體的重心在物體的幾何中心上有兩個條件：質地均勻，外形規則。16、400【解析】

因為物體有的體積露出水面，所以，因為漂浮，所以F浮=G物，即ρ水gV排=ρ物gV物整理可得：。三、實驗題17、二力平衡接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力大【解析】

(1)[1]木塊在木板上做勻速直線運動時，根據二力平衡可知，彈簧測力計拉力大小與摩擦力大小相等。(2)①[2]根據表格中的數據，先畫點，再用平滑的線進行連接，如圖所示②[3]4次實驗都是在木板上進行，控制接觸面的粗糙程度相同，通過對圖像的分析，可以得出：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力大。18、勻速直線甲與丁無關1.5【解析】

(1)[1]實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力，所以，強應該用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動。(2)[2]甲、丁兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，接觸面積相同，甲、丁圖中接觸面的表面粗糙不同，所以，研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，即可驗證猜想二。(3)[3]根據實驗數據知道，甲丙兩圖中，木塊對接觸面的壓力不變，接觸面的表面粗糙相同，接觸面積不相同，但拉力大小相同，說明滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關。(4)[4]在甲探究過程中，小強正確操作，拉動物體時，測力計示數是1.5N，由于拉力和摩擦力是一對平衡力，此時摩擦力為1.5N，若拉力增大到3N時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為1.5N.19、B乙、丙速度小球從斜面的同一高度釋放質量一定時，速度越大，動能越大木塊移動的距離轉換法相等?！窘馕觥?/p>

(1)[1]根據題意可知，該實驗是探究小球撞擊木塊時的動能大小與哪些因素有關，因此實驗中探究的動能是指小球撞擊木塊時的動能，故ACD錯誤，B正確。故選B。(2)[2][3][4]探究動能大小與物體質量的關系，應采取控制變量的思想，保持相同高度，讓小球靜止釋放使小球到達水平面的速度相同，但是質量不同，比較木塊移動的距離，距離越大小球動能越大，故應選乙丙兩圖。(3)[5]甲乙兩圖小球質量相同，但是高度不同，故到達水平面的速度不同，木塊移動的距離也不同，所以可得質量一定時，速度越大，動能越大。(4)[6][7]本實驗用木塊移動的的距離來反映小球的動能大小，屬于轉換法思想。(5)[8]讓小車從同一高度由靜止滑下，最初小車的重力勢能相同，下滑到水平面時的動能也相同，在不同的材料表面上運動，最終停下來后，動能全部轉為內能，克服摩擦力做了多少功就有多少動能轉化為內能，所以，小車在三個表面克服摩擦力做功相等。四、作圖題20、【解析】

從支點O向力F1所在的直線做垂線，垂線段就是F1的力臂；杠桿受到的阻力為物體對杠桿向下的拉力，過線和杠桿的接觸點做豎直向下的線段即為阻力的示意圖，如下圖：21、【解析】

物體靜止在斜坡上時，受到豎直向下的重力，對物