教師關注學生科學知識傳播承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：姓名：________________性別：________________身份證號碼：________________職務：________________單位：________________通訊地址：________________聯系電話：________________乙方（受益方）：姓名：________________性別：________________身份證號碼：________________單位：________________通訊地址：________________聯系電話：________________鑒于：1.甲方作為從事教育教學工作的專業人員，深知科學知識傳播對于學長的重要性；2.乙方作為學生，愿意接受甲方的科學知識傳播，并希望通過甲方的指導獲得更多的科學知識；3.雙方均認同科學知識傳播應當建立在自愿、平等、互利的基礎上，并愿意共同遵守本承諾書的規定。基于上述情況，雙方達成如下共識：第一條甲方的義務1.1甲方應當根據乙方的實際情況，制定科學知識傳播計劃，并按照計劃進行教學活動。1.2甲方應當盡力提供優質的教學資源，包括教材、實驗器材等，以保證教學活動的順利進行。1.3甲方應當關注乙方的學習進度，及時調整教學方法和策略，以適應乙方的學習需求。1.4甲方應當定期與乙方進行溝通，了解乙方對科學知識傳播的滿意度，并聽取乙方的意見和建議。第二條乙方的義務2.1乙方應當按照甲方的要求，參加科學知識傳播活動，并認真完成甲方布置的各項任務。2.2乙方應當尊重甲方的教學權威，遵守課堂紀律，不得干擾課堂秩序。2.3乙方應當積極參加甲方組織的實驗、實踐活動，提高自己的實踐能力。2.4乙方有權對甲方的教學方法和內容提出質疑和建議，但應當尊重甲方的專業判斷。第三條保密條款3.1除非依法應當向行政機關、司法機關提供本承諾書外，雙方應對本承諾書的簽訂和內容予以保密，未經對方同意不得向第三方披露。3.2甲方應當對乙方在科學知識傳播過程中提供的個人信息予以保密，不得泄露給無關第三方。第四條違約責任4.1任何一方違反本承諾書的約定，導致合同無法履行或者造成對方損失的，應當承擔違約責任，向對方支付違約金，并賠償因此給對方造成的損失。4.2甲方未按照約定進行科學知識傳播，或者乙方未按照約定參加科學知識傳播活動的，視為違約。第五條爭議解決5.1雙方在履行本承諾書過程中發生的爭議，應通過友好協商解決；協商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本承諾書自雙方簽字或者蓋章之日起生效，有效期為____年。6.2本承諾書的修改和補充，應由雙方協商一致，并以書面形式簽訂。6.3本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。甲方（承諾方）：________________乙方（受益方）：________________簽訂日期：________________一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.科學知識傳播計劃4.教學資源清單5.課堂紀律規定6.實踐活動安排7.個人信息保密協議8.違約金計算公式9.法院管轄權確認文件二、違約行為及認定：1.甲方未按照約定進行科學知識傳播。2.乙方未按照約定參加科學知識傳播活動。3.甲方泄露乙方個人信息。4.乙方違反課堂紀律，干擾課堂秩序。5.雙方未能通過協商解決爭議。6.甲方未按照約定時間履行義務。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指從事教育教學工作的專業人員。2.乙方：指接受甲方科學知識傳播的學生。3.科學知識傳播：指甲方通過教學活動向乙方傳授科學知識的過程。4.違約金：指一方違反合同約定，應向對方支付的賠償金。5.法院管轄權：指有管轄權的人民法院對合同爭議進行審理的權力。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方教學資源不足。解決辦法：甲方可以尋求學校或相關部門的支持，增加教學資源。2.問題：乙方學習進度不符合預期。解決辦法：甲方應調整教學方法和策略，以適應乙方的學習需求。3.問題：乙方對甲方教學內容提出質疑。解決辦法：甲方應積極聽取乙方意見，進行相應的調整和改進。4.問題：雙方在爭議解決過程中產生分歧。解決辦法：雙方可以尋求專業律師的協助，進行協商或訴訟解決。五、所有應用場景：1.甲方為學校教師，乙方為在校學生。2.甲方