河北省邯鄲市（2024年度）小學語文統編版課后作業(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫字詞。

wèijiètǎngtāozāoyāng

若波

jiànkāngfūguǎnménglóng

蛋飯2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據語境，讀拼音，寫詞語。

閱讀是心靈之旅。本學期，我們走進大自然，徜徉在lǜtǎn(

)似的草原上，táozuì(

)在丁香花幽雅的甜香中；我們走進人物世界，為狼牙山五壯士jiānqiángbùqū(

)的精神所折服，被bùxùnsīqíng(

)的老支書所震撼；我們走進藝術的殿堂，見識到了貝多芬chúnshú(

)的琴技，感受到了伯牙和鍾子期gāoshānliúshuǐ(

)般的情誼。2）.不查字典填空。

“濫”用部首查字法，應先查____部，再查_____畫，它的讀音是______，第10畫的筆畫名稱是________?！盀E”在字典中的解釋有：①泛濫；②過度，沒有限制；③不切實際，浮泛。濫用化學品應選(

)，陳詞濫調應選(

)。3）.補一補。

4）.讀句子，根據拼音寫詞語。

當新冠疫情bàofā_________的時候，世界zhòurán_________變得yīnlěnɡ_________而又可怕。只有那些醫務工作者毫不tuìsuō_________，依然默默地fènzhàn________在最前線，不知píjuàn________、不分zhòuyè__________地與病毒作斗爭。他們用自己的rèxuè________和青春pǔxiě________了一曲曲ɡǎnrén________的生命贊歌。5）.小語認為，這篇文章的描寫非常好，需要對句子進行賞析，請在橫線上填寫。

（1）他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，仿佛一只準備撲擊的豹子，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。

這句話是對貓______、_______的描寫，生動、準確地寫出了貓_________的狀態。

（2）男孩進入牛棚時，雖然只有三頭牛，但吼聲四起，一片混亂，聽起來至少是三十頭。

牛棚里只有三頭牛，作者卻說聽起來“至少是三十頭”，這里運用_______的修辭手法，表現了牛的__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《拔蘿卜》中（）種了一個蘿卜。A．老婆婆B．老公公C．小姑娘2）.下列詞語搭配不正確的一項是。（）A．滾鐵環B．唱京戲C．打足球D．捏泥人3）.表示的單韻母是（）A．aB．oC．e4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.只要我們萬眾一心，難道實現中國夢還會遠嗎？（換種說法，意思不變）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將相應的詩句用線連起來。

王師北定中原日牽牛織女渡河橋

我勸天公重抖擻桃花流水鱖魚肥

七夕今宵看碧霄不拘一格降人材

西塞山前白鷺飛家祭無忘告乃翁2）.我來連一連。

一叢沙灘

一片葡萄

一桿翠竹

一串大秤6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()夏天，驕陽似火，年輕人來這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。

()家鄉的小河，一年四季都給我們帶來歡樂。

()金色的秋天，小河兩岸果實累累。

()我的家鄉有一條美麗的小河。

()春暖花開的日子，大姐姐們在河里洗衣、淘米。

()到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩水，一個個喜笑顏開。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．我身上的裝束都是用頭皮做的。(

)

2．我覺得我的模樣很重要，所以我總打扮自己。(

)

3．我在荒島上除了我的城堡外，別無任何住所。(

)

4．我每次駕起獨木舟去消遣，總是到離岸太遠的地方去遠航。(

)

5．我第一次在海邊發現的腳印是穿鞋的腳印。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩《涼州詞》，完成練習。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？1．這首詩寫的是什么場景？

________________________________________

2．這首寫戰爭的詩，不寫()而寫()，表現了邊塞將士豪放、開朗、興奮的感情和視死如歸的勇氣。

a.將士們開懷痛飲b.激烈的戰爭場面

3．請寫出兩句描寫戰爭的詩詞句，并注明作者。

________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖中都有誰？他們在做什么？寫一寫吧！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.重點段落品析。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦（sòng

yǒng）讀，（決絕）不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．用橫線畫出括號里正確的字和讀音。

2．對文中劃線句子理解正確的一項是（

）A．反問句，說明心到了，眼睛也會看到。B．反問句，點明，只要用心了，眼和口自然會到。點明心到的重要性。3．讀了這篇短文，你有什么收獲？

_____________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。小篆變奏曲①小篆的誕生，得從秦始皇統一天下說起。在群雄逐鹿、百家爭鳴的戰國時代，秦國最終在秦始皇嬴政的帶領下，消滅了六國，統一天下。沒多久，秦始皇就遇到了新問題。他頒布的政策法令，很多臣民看不懂。原來在統一天下之前，各國的文字（差異差距）很大。同一個字，齊國的，楚國的，燕國的……字形都不盡相同，這下可怎么辦呢？②丞相李斯提出了統一文字的建議，秦始皇非常贊同。李斯激動萬分，迅速（號召召集）專家，成立智囊團，（廣泛寬泛）聽取意見。③專家A：必須以大秦帝國的籀（zhòu）文大篆為基礎，加以簡省改造。④專家B：要考慮到原先各國的文字特點，完美大融合?、輰＜褻：原先各國的那些千奇百怪的異體字，嚴禁繼續使用?、蘩钏垢鶕@些意見，開始制定全國統一的標準字樣，這就是“小篆”，也稱“秦篆”。那么，文字改革是如何進行的呢？⑦舉個例子吧，戰國時期，“馬”字在各國的寫法不一，字形相差很大，而統一后的小篆“馬”字，就是以秦國的“馬”為標準，適當調整字形而成的。⑧經過李斯的收集整理，改造升級，文字數量大大（增加增長）。后來東漢文字學家許慎著《說文解字》一書時，就收錄了小篆9353字呢?、崂钏沟奈淖指母锎蠊Ω娉桑s緊送給秦始皇審閱。自此之后，小篆就成了標準字體。為了使小篆能夠更容易地被廣大民眾接受，秦始皇還讓李斯等人寫了一些范本，供大家學習。⑩在李斯書寫的作品中，《嶧山刻石》久負盛名。這是秦始皇第一次出巡時途經山東嶧山，為了炫耀自己統一天下的偉大功績，命李斯用小篆書寫并刻石的，也是現存最早的秦朝小篆刻石?！稁F山刻石》上的字，筆畫粗細一致，橫平豎直，字形瘦瘦長長，大小統一，布局疏朗有序，端莊優雅，是秦朝小篆的優秀代表。?秦朝以后，由于書體的演變，小篆在漢字發展的舞臺上，由“主角”漸漸變成了“配角”，但時至今日，依然有很多人喜愛它。1．用“\”劃去文中括號里使用不恰當的詞語。

2．根據短文判斷，下列說法不正確的一項是（）A．小篆誕生的前提條件是秦始皇統一六國。B．小篆是我國歷史上最早的統一的文字。C．小篆是東漢文字學家許慎收集整理的。3．根據短文內容，補全下面的思維導圖。4．根據短文內容描述，我能判斷下面（）是《嶧山刻石》的局部文字。A．B．C．D．5．短文結尾處，作者說小篆在漢字發展舞臺上逐漸變成“配角”，此時，誰又變成了新的“主角”呢？根據你所了解的知識選一選：(

)和(

)

A．甲骨文B．隸書C．金文D．楷書12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據提示將正確詩句填入橫線處。

A．捐軀赴國難，視死忽如歸

B．少小離鄉老大回，鄉音無改鬢毛衰

C．待到重陽日，還來就菊花

D．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春

通過學習，我感受到“________”的朋友間的深情厚誼；欣賞到“________”的絢麗春天；領悟到“______”的無奈和凄涼；感動于“_________”的愛國熱情。2）.下面每組詞語