中職教師師德師風總結中職教師師德師風精華概述一、恪守法規，教書育人懷揣對祖國教育事業的赤誠熱愛，我們矢志不渝地投身于教育事業，全心全意地履行職責，傾注心血于教書育人。我始終以嚴謹的態度對待每一位學生，無論是在課堂之上還是課余之時，都密切關注學生的思想動態，及時發現并糾正問題，致力于成為學生心中的良師益友。二、慈愛關懷，嚴格要求“愛”是理智與情感的結晶，它不僅體現對學生的尊重，更蘊含著對他們的嚴格要求。我不僅關愛那些“聽話”的學生，更對“后進生”傾注心血。我努力以情動人，以理服人，與學生心靈相通，尊重他們的個性差異，絕不諷刺、挖苦、歧視，更不會體罰或變相體罰。對于“后進生”，我總是以發展的眼光看待，用“放大鏡”去發現他們的優點和進步，以此來彌補他們的不足。三、精益求精，因材施教身為人民教師，教學工作是我們的重要使命。面對多樣化的學生群體，我深入了解每位學生的特點和心理，因材施教，根據學生的不同愛好，鼓勵他們全面發展。對于接受能力強的學生，我提出更高的要求；對于學習能力較弱的學生，我與家長合作，耐心給予更多的學習幫助，讓每個學生在不同程度上都有所成長。四、團結協作，尊重家長常言道，父母是孩子的首任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人的教育是多元的，包括學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就必須與家庭緊密聯系，共同教育學生。我積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，與家長共同探討教育孩子的問題，努力使家長與學校、教師的教學工作形成共識。五、清廉自持，為人師表我始終堅守教師的清廉本分，社會體制的轉變帶來了各行各業的沖擊，教師也不例外。但我始終杜絕任何增加學生經濟負擔的行為，堅守教育的高尚與純潔。六、自我提升，不斷進步未來，我將繼續學習新的教學理論，與時俱進，認真學習政治思想，提高自己的業務水平，實現政治思想與教學業務的雙豐收。我深知自己還存在不足，如缺乏學習的自覺性與主動性，對自己的工作要求不夠高，開拓精神不強等。因此，我將嚴格要求自己，強化責任，提高效率，開拓創新，提升教育教學水平，全心全意做好教育教學工作。時代對我們的要求日益提高，回顧我們的教育之路，我深感只有不斷加強師德師風建設，才能推動學校的整體工作邁上新的臺階。中職教師師德師風總結[篇2]教師的天職在于教書育人，因此，教師必須提升自身的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己，才能對學生嚴格要求，成為同事、學生和家長滿意的好老師。以下是我對自己各項工作的簡要回顧。一、政治思想方面二、德育工作教育是學校工作的核心，而德育工作的秘訣在于“愛”。師愛偉大而神圣。三、教育教學在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提升能力與業務水平，恪守師德規范，懷揣高度的事業心、責任心，熱愛崗位。我堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和個性的培養，不以成績作為衡量學生的唯一標準，與學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛能，堅持不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。”中職教師師德師風總結[篇3]“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近十余年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業，春蠶事業的甘與苦。也深切感受到師德師風建設的重要性。先將本次師德師風個人總結匯報如下：一、熱愛學生，是師德的核心內容。二、尊重家長，是師德修養的重要體現。給家長，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現，再請家長把孩子在家里的表現及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學生在家的各種表現，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換，與家長達成共識，共同優化育人環境。三、樂教勤業，是師德規范的最高境界。總而言之，通過師德學習，我認識到