語言文字運(yùn)用I江蘇省徐州市2024屆高三最后一卷語文試題（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。A據(jù)中國睡眠研究會(huì)一項(xiàng)全國調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)顯示：B高達(dá)38.2%以上的中國城市居民存在不同程度的失眠。C這一數(shù)字足足比世界平均失眠情況高出11%，其中，女性失眠率是男性的1.4～2倍，有睡眠問題者高達(dá)75%，這組數(shù)字令人觸目驚心。那么，在快節(jié)奏、高壓力的生活環(huán)境下，我們怎樣才能睡得好呢？科學(xué)研究告訴我們，睡眠質(zhì)量的關(guān)鍵在于深度睡眠。而要提高深度睡眠的質(zhì)量，一個(gè)重要秘訣是調(diào)節(jié)體溫規(guī)律。①，體溫升高，腦電波頻率也會(huì)增高，人就會(huì)處于清醒狀態(tài)；反之，則會(huì)昏昏欲睡。調(diào)節(jié)體溫的方法很多，首先是多曬太陽。陽光下體溫升高，這有利于我們在白天保持清醒。②。白天多運(yùn)動(dòng)可以讓體溫升高，有利于保持充沛的精力；拉開晝夜溫差，能有效改善睡眠。但值得注意的是，倘若睡前運(yùn)動(dòng)2～3小時(shí)，效果可能適得其反，因?yàn)楦邷亍⒖簥^的軀體反倒容易輾轉(zhuǎn)難眠。說到底，只要能做到規(guī)律作息、合理膳食、適當(dāng)鍛煉，實(shí)現(xiàn)東坡居士“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”那樣的高質(zhì)量睡眠，并非遙不可及。18．文中畫波浪線的A、B、C三處表述都有不當(dāng)之處，請修改。（6分）19．在文中畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15字（4分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）18．（6分）A刪除“據(jù)”或“顯示”；B刪除“以上”；C“情況”改為“比例”。19．（4分）①體溫能夠影響到腦電波（腦電波頻率隨體溫變化而變化）②其次是多做運(yùn)動(dòng)江蘇省鹽城市2024屆高三下學(xué)期5月考前指導(dǎo)語文試題(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。讓我們一起走進(jìn)這幅(▲)——《愚公移山》。放眼這幅畫，給人視覺沖擊感最強(qiáng)烈的是右邊一排六位壯漢，他們腿部微曲，手掄釘耙，動(dòng)感極強(qiáng)，具有(▲)的氣勢，好像只要有這六人，①!畫面的右下方，有盛開的牽牛花和蔥郁的常青藤，寓示著愚公一家在未來擁有無窮無盡的子孫后代，(▲)。畫面的遠(yuǎn)處則有一位姑娘趕著運(yùn)輸山石的牛車。②左邊的畫面則給人一種舒緩的節(jié)奏感，表現(xiàn)的是愚公正和一位婦女對(duì)話，旁邊一個(gè)小孩子在吃飯，一個(gè)小孩子也在搬弄山石。這幅畫不管是在構(gòu)圖上還是在人物刻畫上，都顯示出徐悲鴻中西融合的藝術(shù)主張。看過這幅畫后，③:那個(gè)婦女為什么頭裹白巾，腰系白帶?那六位壯漢為何都是卷發(fā)，而且都是肌肉發(fā)達(dá)的印度人?徐悲鴻畫這幅畫時(shí)正值旅印期間，那位婦女是他在印度找的模特，那幾位壯漢也是他在印度國際大學(xué)請的模特。后來有人問他為什么要在中國歷史題材中畫外國人形象，他說：“雖是印度人，但都是勤勞的勞動(dòng)者，形象不同于中國人，但意義卻是一樣的。那個(gè)像魯智深的模特，是印度大學(xué)的一位廚師，型體偉壯，且性格豪爽，工作嚴(yán)肅熱情。吾甚愛之，故鄭重保留畫中，不作任何改造。”18.下列填入語段中括號(hào)處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)A.曠世巨作翻天覆地源源不斷B.鴻篇巨制排山倒海源源不斷C.鴻篇巨制翻天覆地生生不息D.曠世巨作排山倒海生生不息19.請?jiān)谡Z段中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(6分)20.將語段中畫波浪線的部分改為一個(gè)單句，可以適當(dāng)增刪詞語或調(diào)整句序，但不能改變原意。(2分)18.D19.①再大的山也能搬走②和右邊的畫面相比③人們可能會(huì)這樣質(zhì)疑(共6分。每句2分)20.示例：那個(gè)像魯智深一樣型體偉壯的模特，是印度大學(xué)的一位性格豪爽且工作嚴(yán)肅熱情的廚師。(共2分。信息不全酌情扣分，非單句不得分)江蘇省揚(yáng)州市2024屆高三考前調(diào)研測試語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。鶴是鳥類中的模特，如同踩著高蹺，它有異乎尋常的高個(gè)子、繩子一樣靈活的脖頸。鶴的瘦打破了我們習(xí)慣中的平衡比例，但它依然奇異地保持著自身均勻的美態(tài)。涉水而居的鶴似態(tài)萬方，《經(jīng)》中“（▲）”，也可看作是對(duì)鶴的獻(xiàn)辭。鶴是一種懂得呼應(yīng)美學(xué)的鳥，身軀是白色的，頭和尾卻是黑色的，雪地中的鶴體現(xiàn)出一種格外的和諧美學(xué)。鶴在求偶時(shí)，要進(jìn)行優(yōu)美的舞蹈儀式。除卻舞姿，鶴的叫聲也有一定名氣。著名的淝水之戰(zhàn)中，自以為投鞭斷流的苻堅(jiān)大敗，潰兵失魂落魄，聞聽“①”，皆以為追兵來剿。鶴的叫聲不若百靈、夜鶯等鳴禽婉轉(zhuǎn)，但有著別樣的清澈，讓人產(chǎn)生一種歲月蒼茫之感。神話傳說中，鶴是神仙的坐騎。碧藍(lán)無限間，仙人騎鶴杳杳而去，優(yōu)雅又浪漫。鶴因神仙的蔭護(hù)關(guān)系，而被人們認(rèn)為享有千年的傳奇壽命。古人以“龜鶴遐齡”來“②”是經(jīng)久不息的表現(xiàn)內(nèi)容，毫不顧及鶴并不棲止于松樹的科學(xué)事實(shí)。更有影響的是酷愛梅與鶴的林逋，因“③”而成為《夢溪筆談》的著名典故。

18.將下列《詩經(jīng)》中的詩句填入文中括號(hào)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.窈窕淑女，君子好述B.青青子衿，悠悠我心

C.愛而不見，搔首踟躕D.所謂伊人，在水一方

19.請?jiān)谖闹袡M線處填入與“鶴”相關(guān)的成語。（3分）

20.仿照文中劃橫線句子，自選話題，另寫一個(gè)句子。要求：句式基本相同，個(gè)別詞語可重復(fù)，字?jǐn)?shù)可略有增減。（4分）18.D（根據(jù)語境中的“涉水而居”，可以排除B、C兩項(xiàng)；根據(jù)“儀態(tài)萬方”，可以排除A）

19.①風(fēng)聲鶴唳；②松鶴延年；③梅妻鶴子。（每空1分）

20.示例：雕的身形不如雄鷹、鵬鳥龐大，但有著別樣的威武，讓人產(chǎn)生一種唯我獨(dú)尊之感；雪的色彩不如梅花、柳絮潔白，但有著別樣的晶瑩，讓人產(chǎn)生一種空靈之感。（要求：句式每句1分，仿寫出的句子有內(nèi)涵1分）

江蘇省泰州中學(xué)2024屆高三模擬預(yù)測語文試題(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本小題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成18~20題。央視春晚主題“龍行蟲蟲，欣欣家國”，讓原本無人問津的生僻漢字一下子“火出了圈”，讓“鼴”這個(gè)字迅速①。漢字具有據(jù)義構(gòu)形的特點(diǎn)。古代先民造字之初，往往基于“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”的原則，通過捕捉物象的具體特點(diǎn)來呈現(xiàn)詞義。以事象的精準(zhǔn)把握實(shí)現(xiàn)構(gòu)形與詞義的密合。這使?jié)h字的表意機(jī)制有著鮮明的特色，就“噩”而言，“疆”的傳意是通過聽覺、視覺兩個(gè)維度完成的：聽覺上，“疆”借助“疆”的語音傳達(dá)了迅疾、浩大的詞義；視覺上，“蠡”的字形由三龍疊構(gòu)，仿佛翩翩共舞、高翥九霄的群龍，既直觀地映現(xiàn)出漢字的藝術(shù)之美，又就“龍”的構(gòu)形揭示“飛龍”的文化內(nèi)涵。漢字作為藝術(shù)的符號(hào)與思想的載體，在美學(xué)價(jià)值上有著充分的挖掘空間。三龍交舞的“疆”字，既在時(shí)令的循環(huán)往復(fù)里，寄寓了萬物復(fù)蘇的春日生機(jī)；又在歷史的奔流回望中，凝聚著中華文明②的生命力。選擇“疆”作為對(duì)新年的詮釋，這本身就彰顯了當(dāng)代國人高度的文化自信。而如何讓更多像“疆”這樣的生僻漢字從殘緗故紙中活過來，由歷史陳跡重返當(dāng)代生活，是一個(gè)值得思考的深沉課題——帶著深切的文化關(guān)懷，照亮歷史記憶，在綿延的文明傳統(tǒng)中，創(chuàng)造一場識(shí)古猶今的相遇。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)19.下列句子中的“活”和文中加點(diǎn)的“活”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A.老人的身子忽然活展了，讓過槍尖，前把一掛，后把撩王三勝的手。B.它等待我的出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。C.近幾年，各地不斷創(chuàng)新博物館的服務(wù)形式，讓千古文物重新活在人們面前。D.萌娃還會(huì)哄人了，說話活像個(gè)大人，瞬間融化了媽媽的心。20.振興中學(xué)邀請你講解三疊字，請將“巧識(shí)‘三疊字’”表格中的空缺部分填寫完成。(4分)巧識(shí)“三疊字”初識(shí)概念巧看例字巧析共性三疊字是由三個(gè)相同的字構(gòu)成的品字形結(jié)構(gòu)的字。“森”，表樹木多而繁密。“磊”，表石頭眾多。A.“羈”，表馬奔跑的樣子。“矗”,表直立,高聳。B.18.①家喻戶曉/深入人心②歷久彌新/生生不息【解析】第一空，語境是指“疆”這個(gè)字迅速的讓家家戶戶都知道，應(yīng)用“家喻戶曉”，或者“深入人心”。家喻戶曉：家家戶戶都知道，用來形容人所共知的事物或情況。深入人心：形容理論、學(xué)說、政策等被人們深刻理解和信服。第二空，語境是指凝聚著中華文明經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活、有活力的生命力，應(yīng)用“歷久彌新”，或者“生生不息”。歷久彌新：指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活、有活力，更顯價(jià)值。生生不息：指不斷地生長、繁殖。19.C【解析】文中加點(diǎn)的“活”的意義是比喻義，強(qiáng)調(diào)煥發(fā)生機(jī)。A.“活”指靈活;B.“活”是生活的意思；C.比喻義，強(qiáng)調(diào)煥發(fā)生機(jī)。D.“活”指真正,簡直。20.A.三疊字的含義幾乎都與數(shù)量有關(guān)(或表數(shù)量多)B.三疊字的含義表示人、事物或動(dòng)作行為的性狀(性質(zhì)、狀態(tài))程度。【解析】A.根據(jù)例字“‘森’，表樹木多而繁密。‘磊’，表石頭眾多”可知，共性是三疊字的含義幾乎都與數(shù)量有關(guān)(或表數(shù)量多)。B.根據(jù)例字“‘羈’，表馬奔跑的樣子。‘矗’，表直立，高聳”可知，共性是三疊字的含義表示人、事物或動(dòng)作行為的性狀(性質(zhì)、狀態(tài))程度。江蘇省南通市2024屆高三模擬預(yù)測語文試題（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀文字，完成下面小題。一進(jìn)入西雙版納的原始密林，你就會(huì)為各種植物的那種無窮無盡、充沛旺盛的生命力所震驚。參天的古樹，從群樹叢中伸出了腦袋，孤高挺直；大榕樹勁頭更大，一棵樹就能繁衍成片樹林；芭蕉的葉子大得驚人，一片葉子好像就能搭一個(gè)天棚。總之，這里的一切，①仿佛從大地的最深處帶出來了一股豐盈充沛的生命活力，洶涌迸發(fā)，彌漫橫溢。它在一切樹木上，一切花草上，一切山之巔，一切水之涯，把這一片土地造成了美麗的地上樂園。我來到這里的時(shí)候，北方正是“千里冰封，萬里雪飄”，這里卻風(fēng)和日暖，花氣襲人。我最愛這里的清晨，霧氣繚繞，滿山都是乳白色的霧氣，是那樣的深，那樣的濃，洶涌著，翻滾著，令人欲醉。我最愛這里的月夜，月光像水一般從天空中流瀉下來，瀉到芭蕉的大葉子上，瀉到累累的木瓜上，瀉到成叢的劍麻上，讓一切都浸在清冷的銀光中。我最愛這里的白云，舒卷自如，變化萬端，流動(dòng)在大樹林中，流動(dòng)在茅舍頂上，流動(dòng)在汽車輪下。每當(dāng)汽車駛?cè)氚自浦械臅r(shí)候，下顧溪壑深處，白云②仿佛變成了銀橋，馱著汽車走向瓊樓玉宇的大宮。我最愛這里的青山，簇簇?fù)頁恚瑢訉盈B疊，身上馱滿了萬草千樹，肚子里藏滿了珍寶奇石，千峰爭秀，萬壑競幽。18.文段中①②兩處都用了“仿佛”，但表意不同，請簡要說明。19.文中加點(diǎn)的“流動(dòng)”富有表現(xiàn)力，請談?wù)勀愕睦斫狻?0.請仿照畫波浪線的句子，將文中“我最愛這里的清晨……令人欲醉”一句進(jìn)行改寫，要求：符合語境，句式相對(duì)一致，修辭相同，且不得再將“芭蕉”“木瓜”“劍麻”作為描述對(duì)象。【答案】18.①處的“仿佛”表示揣測，意為好像是從大地的最深處帶來了一股豐盈充沛的生命活力；②處的“仿佛”表示比喻，意為白云好像變成了銀橋。19.三個(gè)“流動(dòng)”連用，形成排比句式，富有節(jié)奏感、韻律美；形象地描繪了白云的動(dòng)態(tài)之美，給人以美感和想象空間，也體現(xiàn)作者對(duì)西雙版納自然景觀的喜愛之情。20.示例：我最愛這里的清晨，晨霧如絲綢般從天空中籠罩下來，籠罩在連綿的山巒間，籠罩在蒼翠的層林間，籠罩在幽深的溪壑間，讓一切都繚繞在神秘的朦朧中。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生辨析同詞異境的含義的能力。①處的“仿佛”，表示揣測語氣，面對(duì)“這里的一切”“洶涌迸發(fā)，彌漫橫溢”，感覺好像是“從大地的最深處帶出來了一股豐盈充沛的生命活力”。②處的“仿佛”，表示比喻，把白云比作銀橋，汽車行駛在山間，好像在云中穿梭一樣。【19題詳解】本題考查學(xué)生分析語句（語段）表達(dá)效果的能力。句式上，使用重復(fù)手法，三個(gè)“流動(dòng)”連用，形成排比句式，整齊和諧，富有節(jié)奏感、韻律美。內(nèi)容上，形象地描繪了白云“舒卷自如，變化萬端”，極富動(dòng)態(tài)之美，“大樹林中”“茅舍頂上”“汽車輪下”給人以美感和想象空間，也體現(xiàn)作者所說的“最愛”，即對(duì)西雙版納自然景觀的喜愛之情。20題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿用句式的能力。例句先是交代“我最愛這里的月夜”，接著用“月光”承接“月夜”，有頂針的韻味，而后用比喻，“月光像水一般”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)之美“瀉下來”，圍繞動(dòng)詞“瀉”，使用反復(fù)手法，三次連用“瀉到”，形成排比句，具體的描述對(duì)象則是具有代表性的“芭蕉”“木瓜”“劍麻”等山間植物，最后進(jìn)行總結(jié)，“一切都浸在清冷的銀光中”。仿寫時(shí)，保留情感句“我最愛這里的清晨”，和“我最愛這里的月夜”照應(yīng)，可用“晨霧”承接“清晨”，而后可以使用比喻，把山間的“晨霧”比作“絲綢”，“從天空中籠罩下來”，圍繞“籠罩”，另外選擇具有代表性的山間事物作為描述對(duì)象，可選用“山巒”“層林”“溪壑”，最后總結(jié)，“一切都繚繞在神秘的朦朧中”。寫出來的句子大致如：我最愛這里的清晨，晨霧如絲綢般從天空中籠罩下來，籠罩在連綿的山巒間，籠罩在蒼翠的層林間，籠罩在幽深的溪壑間，讓一切都繚繞在神秘的朦朧中。江蘇省南京市南師附中2024屆高三第四次模擬考試語文試題（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。俗話說“無酒不成席”，既然“不是來看吃飯的”，戲曲舞臺(tái)上的宴席往往索性成為“酒宴”，只喝酒不吃菜，既無餐具也無菜肴。隨著一聲念白“酒宴擺下”，飲宴開始，演員無實(shí)物表演推杯換盞，宴席的豐盛程度全憑演員表演與觀眾“腦補(bǔ)”。如此處理宴席場面，是為了把時(shí)間留給演員做戲、發(fā)揮技藝。借吃來展示表演特技，是戲曲演員的。京劇名家張?jiān)葡貞洠^去京劇《臨江驛》中有真吃的表演：丑角扮演的解差“大口地咬，滿嘴地嚼，伸