部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.關于說話算數理解正確的是（

）。A.做到只對自己說話算數就行B.對別人說話算數會有人監督C.對自己說話算數會有人監督2.春游那天，爬到山頂時，大家都很渴，忙拿出自己帶來的水喝。這時同學們發現小東忘了帶水，有四個同學把自已的水分給小東。他們的做法相同，想法都不同，你認為（

）對。A.我對他好，他也會對我好B.我看他口渴了，就給他水喝C.春游回去，老師總結時會表揚我做了一件好事D.我如果不給他水喝，同學們會說我小氣3.如果消費者權益被侵犯了，應該靠（

）維權。A.《消費者權益保護法》B.《刑法》C.《憲法》D.《經濟法》4.除了飲食方面的浪費，在我們身邊還潛伏著形形色色的浪費。下列（

）項是避免不了的，不屬于浪費。A.媽媽每次去餐館點餐都點很多菜B.一篇作文還沒寫出來，就撕掉了很多張紙C.同學們都去上體育課了，教室里還點著燈D.陰天下雨了，教室里點著燈5.下列行為不屬于量入為出的是（

）。A.按實際需求購買日常用品B.飲食適量，按需就餐C.特價之時瘋狂購買，不管有用沒用D.有儲蓄，可以進行投資理財6.文化休閑設施的建設給人們帶來了（

）。A.精神層次的方便B.購物的方便C.出行的方便D.勞動的方便7.（

）是一個人誠實守信的重要標志。A.說話算數B.說到做到C.盡力完成8.下列行為屬于合理消費的是（

）A.買東西不知節制，超過預算。B.不僅沒有儲蓄，還可能到處借錢。C.按實際需要采購日用品。9.“食言而肥”這個是一個有關（

）的成語。A.公平B.正義C.失信D.誠實10.對“由儉入奢易，由奢入儉難”的理解錯誤的是（

）。A.一個人如果從節儉到消費很奢侈這很容易，但如果要從消費很奢侈的生活過度到很節儉的生活，這樣就非常困難B.人們的消費習慣易于向上調整，難于向下調整C.當一個人養成了花錢大手大腳的習慣，結果往往是量入為出D.這句話告訴我們要養成勤儉節約的好習慣二.填空題(共10題，共44分)1.填寫節日或紀念日：9月10日是（

），10月1日是（

），12月13日（

）。2.我們漂亮的衣服、美味的食物、舒適的生活、便利的交通、樣樣離不開（

）。農業為我們提供（

），為工業生產提供（

）。3.各行各業的勞動者給人們提供了不同的（

），才使這個社會有序的運轉起來。4.經營者不得對消費者進行（

）、（

），不得搜查消費者的（

）。5.我們敬佩說到做到的人，（

）是得不到尊重的。6.我知道的“中國創造”有（

）、（

）。7.（

）更是對勞動者勞動成果的不尊重。8.家鄉在（

）過程中，也會產生一些不可忽視的（

），面對（

）我們不能回避。9.（

）總是給我們（

），讓我們感受到（

）的存在。10.(

）是我們的衣食之源，為我們提供食物，為（

）提供原材料。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們現在的生活已經很方便了，不需要再發明和制造新的產品。（

）2.商家告訴小麗，如果她不要發票的話，漫畫書可以便宜點，小麗就答應了。（

）3.考試時，如果不告訴同學答案，就不夠朋友。（

）4.我們的生活離不開勞動者，所以我們應該向勞動者表示感謝。（

）5.玩具的制造離不開工業。（

）6.對自己說話算不算數沒關系，只要對別人說話算數就行了。（

）7.農業只能生產家產品，只與我們的吃相關。（

）8.農民收入低，干臟活累活，對社會的貢獻最小。（

）9.為了面子，點很多菜導致吃不完。（

）10.中國制造固然值得驕傲，但還不夠，更需要中國創造。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.同學之間，產生沖突并不可怕，采取正確的方法，可以很好地化解沖突。請把學到的解決沖突的方法步驟連起來。第一步

換位思考，理解他人。第二步

交換意見，講清道理。第三步

控制情緒，保持冷靜。第四步

請人調節，解決沖突。第五步

商議辦法，和諧相處。五.填表題(共2題，共18分)1.用圖表將家鄉的交通變化寫下來。家鄉的交通變化2.填表題。六.簡答題(共5題，共26分)1.除了泥塑創作，你還能說出哪些民間藝術？2.當有人在閱覽室旁若無人的吃東西，影響到你閱讀時，你會怎么解決這個矛盾？3.我們為什么要感謝那些發明和制造產品的人？4.講述一件發生在你身上的被欺負的事例，說一說你的感受和做法。5.你心目中的公共生活是怎樣的？用你喜歡的方式描述出來。七.辨析題(共2題，共13分)1.在超市購物時，如果超市工作人員懷疑你偷了超市的物品，要強行搜身，超市的做法對嗎？說出你的理由。2.有人認為買東西要講究名牌，價格越貴越有范兒。你同意這種說法嗎？為什么？八.材料題(共1題，共8分)1.江蘇無錫當地藝人，取惠山東北坡山腳下離地面約一公尺以下黑泥所制，其泥質細膩柔軟，搓而不紋，彎而不斷，干而不裂，可塑性佳，適合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷，形態簡練而蜚聲中外，惠山泥人發展歷史悠久，具有極高的文化內涵。其中最有名氣和最具代表性的當推“大阿福”，“大阿福”體態飽滿，憨態可掬，懷抱異獸，赤足盤膝，給人一種健康、美好、幸福的感受。雖然現在的惠山泥人有著不小的市場，但是就整個泥人藝術來說，其前景不容樂觀。由于保護不力，老藝人們日漸凋零，傳統的手工作坊漸漸被模具加工廠所代替，以致惠山泥人出現了魚龍混雜的情況。而且，最具代表性的無錫泥人處境甚憂。（1）面對民間藝術的衰落，你有怎樣的感受？有人說這些東西消失就消失了，沒有多大關系，你怎么看？（2）我們能為民間藝術的保護做些什么？九.綜合題(共1題，共8分)1.讀下面材料，回答問題。烽火戲諸侯周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，西夷犬戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。從上述失信故事中，你發現了失信對人對己造成了哪些傷害？你受到什么啟發？參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.D5.C6.A7.B8.C9.C10.C二.填空題1.教師節；國慶節；南京大屠殺死死難者國家公祭日2.農業；食物；原材料3.服務4.侮辱；誹謗；身體5.不守信用6.格力空調；神舟飛船7.浪費行為8.發展建設；問題；問題9.友誼；溫暖；真情10.農業；工業生產三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.自行車；路越修通暢，交通工具越來越多元，出行越來越方便。轎車2.如圖：六.簡答題1.剪紙、皮影、京韻大鼓等。2.真誠勸告，請不要在閱覽室里吃東西。3.工業產品的創造和發明使我們的生活更加舒適方便，我們要感謝那些發明和制造的產品的人，是他們用智慧和勞動被我們創造者幸福的生活，我們應當倍加珍惜他們的勞動成果將來，我們也可以發明制造新的產品，為人們的生活服務。4.別的班級的同學給我起外號。我感覺很傷心，很氣憤。我告訴老師，請老師問我做主。5.示例：我心目中的公共生活是每個人都有權利生活的活動空間，它屬于我們每一個人，我們在這里可以有序的享受生活。七.辨析題1.每個公民都擁有人身超市的不對工作人員無權對顧客進行搜身自由等神圣不可侵犯的權利，只有公安人員持相關的證件才行。2.不同意。（提示：過度消費會傷及小學生身心，畸形消費觀的直接后果是人生觀、價值觀扭曲，小學生將來有可能會誤入歧途。）八.材料題1.（1）面對民間藝術衰落的現狀，我感到非常難過，這些東西消失就消失了，是傳統文化的損失，只有找出原因，才能更好地繼承和發展它們，我們少年兒童也要貢獻一份力量，保護民間藝術。（2）我們可以宣傳