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文檔簡(jiǎn)介
寧夏吳忠市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
chànggēdáxièzhànshìrénqúnsànbùshíwùshénqìhuóxiàn
2、填空題(每題2分共5題)
1).讀讀拼拼,在橫線內(nèi)寫出詞語(yǔ)。
在這里,給人一種shénmì_______感,猶如一個(gè)cíchǎng_______深深吸引著你;在這里,或qīngtíng_______或níngshì_______或chénsī_______……某一shùnjiān_______你會(huì)感到時(shí)間zhòurán_______停止,自己仿佛穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代。你會(huì)gǎnkǎi_______古人的智慧,你會(huì)不知疲倦地探索,你會(huì)通過(guò)文字的故事與漢字的魅力產(chǎn)生一種無(wú)法言喻的奇妙共鳴。2).致敬大師
“其間有一個(gè)十一二歲的少年,______銀圈,______一柄鋼叉,向一匹猹盡力的______。”是文學(xué)大師心中的美好記憶。(《少年閏土》)
“她______也看到了,看到了她______的景象——月光照耀下的______的大海?!笔且魳反髱熐械拿烂町嬅?。(《月光曲》)3).將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
四面(
)(
)如洗華夏(
)
萬(wàn)里(
)(
)注目(
)勃勃4).形近字組詞語(yǔ)。
屈()沮()瑩()揭()
屜()租()鶯()藹()5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。劉禹錫的“九曲黃河萬(wàn)里沙,_________________”寫出了黃河的氣勢(shì)之美;杜牧的“_________________,水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南春光的聲色之美;辛棄疾用“________________,_________________”讓我們感受到了豐收之美。
(2)魯迅先生對(duì)待敵人是“橫眉冷對(duì)”“怒向刀叢”,但他心中也充滿了愛子的柔情,正如他的詩(shī)句:_________________,__________________。
(3)《書戴嵩畫?!芬晃闹?,表明作者觀點(diǎn)的句子是:“_______________,______________。”
(4)五谷是指:稻、麥、____、菽、稷。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.芬芳(fēn)翩翩(piān)吹拂(fú)睡蓮(shuì)B.水墨(mò)勁吹(jìn)官吏(lì)道歉(qiàn)C.散落(sǎn)染色(rǎn)螞蟻(mǎ)崇高(chóng)D.咖啡(ji?。┳祓挘╟hán)香蕉(jiāo)香腸(cháng)2).把下列每組詞語(yǔ)中都書寫正確的一項(xiàng)選出來(lái)。()A.鴛鴦酒落花瓣B.蜜蜂驕傲懦弱C.辨認(rèn)歷吏歐洲3).課外閱讀與積累專項(xiàng)考查題,填序號(hào)。
1.古詩(shī)《鹿柴》中這樣寫道:空山不見人,但聞____________。()A.二月花B.人語(yǔ)響C.青苔上2.兒歌《蝴蝶飛》中這樣寫的:追,追,蝴蝶飛。飛遠(yuǎn)啦,不見啦,飛過(guò)竹籬笆,變成()A.一朵花B.一只鳥C.一棵草3.《365夜兒歌精選》中《牽?;ā肥沁@樣寫的:牽?;?,牽?;?,你拉我,我拉你,吹吹______,一起往上爬。()A.小泡泡B.小口哨C.小喇叭4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).1.西門豹說(shuō):“下一回河神娶媳婦,請(qǐng)告訴我一聲。”(改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).將下列字與對(duì)應(yīng)的讀音用線連起來(lái)。
jǐngqīnxiāngguānjiē
接井親鄉(xiāng)觀2).讀一讀,連一連。
遠(yuǎn)看山無(wú)聲
近聽水小艇
小娃撐蓮歸
偷采白有色6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。
(
)我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。
(
)星期日,我坐汽車去奶奶家。
(
)老爺爺微笑著說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子?!?/p>
(
)上車后,我找到一個(gè)座位。
(
)我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!?).給詞語(yǔ)按一定的順序排隊(duì)。(寫序號(hào))
1.①昨天②明天③今天④后天⑤前天
___________________________。
2.①爺爺②叔叔③伯伯④爸爸⑤哥哥
___________________________。7、判斷題(每題5分共1題)
1).《藍(lán)色的海豚島》判斷
1.阿留申人的船是掛著藍(lán)帆的藍(lán)船。(
)
2.阿留申人的語(yǔ)言是與印第安人相同的。(
)
3.阿留申人與印第安人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的原因是海獺的分配。(
)
4.卡拉娜沒有拋棄弟弟獨(dú)個(gè)離開海豚島。(
)
5.卡拉娜沒有乘過(guò)自己制造的獨(dú)木舟出海旅游過(guò)。(
)
6.卡拉娜在一次打獵中找到了先人的石窟。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題《西江月·夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1.《西江月·夜行黃沙道中》的作者是__________,其中“西江月”是__________。
2.詞的上片寫了“蟬鳴、鵲啼、蛙叫”等夏夜特有的聲音,有什么作用?
____________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。我們的親人有很多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……請(qǐng)你選擇一個(gè)親人,把他的特點(diǎn)寫具體。寫的時(shí)候,一定運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的描寫人物的方法,題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).快樂閱讀。許仲平義不茍取許衡①字仲平,懷之河內(nèi)②人也。嘗暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚,道有梨,眾爭(zhēng)取啖之,衡獨(dú)危坐③樹下自若④?;騿?wèn)之,曰:“非其有⑤而取之,不可也?!比嗽唬骸笆纴y,此無(wú)主?!痹唬骸袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”注釋:①許衡,河內(nèi)縣人,金末元初時(shí)有名的儒者、教育家。②懷之河內(nèi):懷州的河內(nèi)縣。③危坐:正身而坐。④自若:安然如常,毫不動(dòng)心。⑤非其有:不是自己分內(nèi)所應(yīng)有的東西。1.結(jié)合短文內(nèi)容理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
嘗:_________啖:_________或:_________
2.你怎樣理解文中畫橫線的句子?
____________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,回答問(wèn)題。投機(jī)的燕子朋友說(shuō),他家有一窩燕子,據(jù)他觀察,老燕子喂食,都是從一側(cè)的乳燕開始依次喂起。有一只乳燕,起初它排在左側(cè)的最邊上,當(dāng)它吃完老燕子銜來(lái)的食物后,趁老燕子飛出去覓食的機(jī)會(huì),它翻過(guò)左側(cè)第二只燕子,把自己換到第二的位置,當(dāng)老燕子覓食回來(lái)時(shí),又把食物投進(jìn)了它的嘴里。這只乳燕如法炮制,它不斷地翻過(guò)第三只、第四只、第五只,當(dāng)越過(guò)最右側(cè)那只乳燕時(shí),結(jié)果掉出了窩外,落在地上摔死了。聽著朋友的講述,我好像不是在聽他講一只燕子,而是在講一個(gè)人,一個(gè)投機(jī)取巧的人。投機(jī)取巧,可以讓你以最少的時(shí)間、精力和付出,獲得最多的利益。偶爾的投機(jī)取巧,可能會(huì)讓你從中得到某些實(shí)惠,但一而再、再而三地投機(jī)取巧,只會(huì)讓你在人生之路上掛得很慘。1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
(1)如法炮制:_____________
(2)投機(jī)取巧:_____________
2.聯(lián)系短文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)那只投機(jī)的乳燕為什么會(huì)落在地上摔死。
_________________________
3.短文畫線的句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
__________________________
4.投機(jī)取巧有哪些利弊?你讀了短文后有哪些啟發(fā)?
________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給句子中的加點(diǎn)詞“徘徊”選擇正確的解釋。(填序號(hào))
徘徊:①在一個(gè)地方來(lái)回地走;②比喻猶疑不決;③比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。
(1)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(
)
(2)他的成績(jī)一直在七十分左右徘徊,總也上不去。(
)
(3)當(dāng)我在路口徘徊時(shí),好心的老奶奶給我指明了車站的方向。(
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