如何提高識字教學(xué)的有效性-開題報告_第1頁
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文檔簡介

《如何提高識字教學(xué)的有效性》開題報告識字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，培養(yǎng)讀寫能力，識字是前提。國家督學(xué)柳斌指出："真正要把小學(xué)抓好，還要從識字教學(xué)抓起。"小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)也在教學(xué)目的中明確指習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。可見字詞教學(xué)是基礎(chǔ)教育語文教學(xué)中最其中單求000之深遠(yuǎn)成1121234法。27平%聽寫情況。一方面是低段識字?jǐn)?shù)量多《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出小學(xué)階段的識字總量約0是0個標(biāo)123412識字能力34（一2011年3612（二2011年62年61、2、設(shè)計并運用一系列學(xué)生樂于參與的有效的識字活動進(jìn)行識字教學(xué)實踐。3、教師和學(xué)生一起用認(rèn)識的漢字自編或改編一系列低年級學(xué)生愛讀的H4（三2012年81123456多位青年骨干教師參與課題研究。黎華榮主任是坪山新區(qū)優(yōu)秀教師,他縣獲獎骨干力量

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