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文檔簡介
青春有格1.什么叫“行己有恥”?我們該怎樣做到“行己有恥”?(1)含義:一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做。(2)做法:①要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。②需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前,審查愿望;在行動之中,監督調節;在行動之后,反思效果與影響。③要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。④需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。2.怎樣增強自控力?增強自控力:①增強“我不要”的力量。②增強“我想要”的力量。③加強自我監控。3.“止于至善”,是人的一種精神境界,怎樣做到“止于至善”?(1)我們應該有自己的格調,有我們的“至善”追求。(2)每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”積少成多,積善成德。(3)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。(4)要求我們養成自我省察的習慣。檢視自身的不足,不盲目自責,積極調整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為。4.榜樣的作用有哪些?榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度,激發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。5.什么是慎獨?慎獨,作為中華傳統文化中道德修養的一種方式、一種境界,是指在沒有外在監督的情況下,能嚴守道德準則。6.對青春的最好證明是什么?以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲。
知識點1行己有恥【例1】下列屬于“行己有恥”內容的是(
)①真誠面對自我②聞過而終禮③知恥而后勇④信守承諾A.①②③
B.②③④C.①②④
D.①②③④【解析】本題考查對“行己知恥”相關內容的理解。①②③都正確,符合“行己有恥”的內容要求;④不符合這一內容要求,故排除④。【答案】A對應訓練1.某市在新聞媒體開辟“曝光臺”“公德崗”“我投訴”“民聲站”等欄目,通報衛生狀況最差街道,公開曝光違章車輛,評選20種不文明行為,針砭違反公德的行為。之所以這樣做是因為(
)①做人不可以有恥辱感②做人要知廉恥,懂榮辱③知恥就會失去面子④“羞惡之心”引導人們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由A.①②
B.②④C.①③
D.③④B2.很多人覺得自己計劃完不成,拖延,生活中養成種種惡習的根源在于自控力不強,要增強自控力就要(
)①學會開發創造潛力②增強“我不要”的力量③增強“我想要”的力量④加強自我監控A.①②③
B.②③④C.①③④
D.①②④B知識點2止于至善【例2】陳嘉庚先生創辦廈門大學,把“自強不息,止于至善”定為校訓,對每一位廈大學子來說,“自強不息,止于至善”的校訓不僅是美好的愿望,更是鞭策的動力。“止于至善”(
)①是人的一種精神境界②束縛著人的思想發展③是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態A.①②③
B.②③④C.①③④
D.①②④【解析】“止于至善”是人的一種精神境界,能使人達到完美的境界,②觀點錯誤,應排除。【答案】C對應訓練3.2016年10月26日,由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”特別節目《榜樣》,引起山東社會各界強烈反響。《榜樣》的十位主角生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。這表明(
)①榜樣是一面鏡子②榜樣是一面旗幟③好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度④榜樣激發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D4.有一首詩歌是這樣的:“當我們來到主的面前,默默省察自己。回想以往的年日里,蒙了多少恩典。主啊,主啊!我虧欠了你,我真虧欠了你,求你再一次洗凈我們,憐憫我們。”這表明(
)①“止于至善”,要求我們養成自我省察的習慣②我們要經常檢視自身的不足③日省其身,有則改之,無則加勉④通過自省和慎獨,端正自己的行為,“止于至善”A.①②③
B.②③④C.①③④
D.①②③④
D知識點1行己有恥1.“世上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,慚愧知恥才是最美的服裝。”這句話說明(
)A.注重外表的人都能夠知恥B.知廉恥、懂榮辱能使人有所為,有所不為C.尊重他人才能使人優雅D.知恥與注重外表是對立的2.能引導我們判斷是非善惡,明確行為選擇理由的是(
)A.換位思考B.羞惡之心C.行為規范D.國家法律BB3.很多黨政機關為響應中央“八項規定”,改進會風,提高會議效率,設置“遲到席”。“遲到席”的設置給我們的重要啟示有(
)①一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做②我們要知廉恥,懂榮辱③觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做④官員都能做到“行己有恥”A.①②③
B.②③④C.①②④
D.①②③④A4.小康在期末考試中作弊,被監考老師當場發現,并予以制止,責令其離開考場。一開始,小康還為自己的行為辯解,后來,經老師批評教育,他終于認識到了自己的錯誤,并流下了悔過的淚水。你認為(
)A.小康當眾被老師批評教育很沒“面子”B.小康為自己的行為辯解是在維護自己的自尊C.老師的行為破壞了小康的良好形象D.通過教育小康能真誠面對自我,聞過而終禮,知恥而后勇D5.大千世界紛繁復雜,在我們的周圍存在著很多不良誘惑。對此,我們應有的正確態度是(
)A.可以先嘗試—下,發現有危害再戒除也不遲B.只要把握好“度”,沾染不良誘惑并不可怕C.學會拒絕不良誘惑,不斷增強自控力D.對不良誘惑要因人而異,有的人可以沾染不良誘惑C知識點2止于至善6.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這句古訓至今仍有深刻的現實意義。這句話的現實意義是勉勵我們(
)①以先進人物為榜樣,做一個道德上至善的人②嚴于律己,不斷完善道德修養③在不斷變化的時代背景下堅守永恒的道德準則④道德理想的實現不僅在于知善惡,更在于為與不為的行動,要積少成多,積善成德A.①③
B.②④C.①④
D.②③B7.“2016年北京榜樣”頒獎典禮在北京電視臺隆重舉行。來自榜樣身邊的故事通過講述人和視頻專題片,用真摯的話語,感人的畫面,生動再現了十大“北京榜樣”和特別獎獲得者的先進事跡,打動了在場的每一位觀眾,整個現場掌聲不斷。這啟示我們(
)①要向榜樣學習②要汲取榜樣的力量③好的榜樣是一面旗幟④榜樣的目的是為了實現個人的利益A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A8.最近小小很苦惱。原來他的同學小輝經常當面指出他的錯誤,他感到很丟面子。對于小小的苦惱應該怎樣認識(
)A.自己的錯誤應該由別人指出B.“自省其身,有則改之,無則加勉”C.別人當面指出自己的不足,這是傷自尊的事D.小小的反映是自尊心強的表現B9.由于人與人的個性不同,生活的環境與閱歷不同,形成了不同的為人處世風格。對于別人的議論和批評,正確的認識或態度是(
)A.別人的批評和議論傷害了自尊B.不惜一切代價維護自己的自尊C.以牙還牙,予以回擊,捍衛自尊D.通過自省和慎獨,端正自己的行為,“止于至善”D10.東漢時期,許衡與朋友出游,見路旁有梨,同伴紛紛摘梨止渴,皆曰:“亂世,梨無主。”許衡卻不為所動,說道:“梨無主,我心有主。”摘一只梨,是一件再小不過的事,而許衡卻能壓制心中的惡欲,這便是所謂“慎獨”之人。下列對慎獨理解正確的是(
)①慎獨是中華傳統文化中道德修養的一種方式、一種境界②慎獨是一種表面現象,沒有實用價值③是指在沒有外在監督的情況下,能嚴守道德準則④慎獨是先天就有的道德品質A.①②B.①③C.③④D.②③B11.青春期是人的生命力最旺盛的時期,在珍惜青春的同時,我們要去經歷,去體驗。對青春最好的證明是(
)①以修身為本②行走在“止于至善”的路上③在學習中成長④在成長中收獲A.①②③
B.②③④C.①③④
D.①②③④D12.2016年9月27日、28日,由湖南吉首大學主辦的“榜樣就在身邊”——2016年校園之星事跡報告會,分別在砂子坳校區、大田灣校區隆重舉行。報告人有全國大學生“自強之星”、吉首大學“校園明星”、吉首大學“孝心大學生”等優秀學生代表,他們用實際行動樹立了一個個鮮活的“吉大好榜樣”。榜樣對我們青少年產生什么影響?榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度,激發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。我們應善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。13.請你根據漫畫,結合所學知識簡要回答下列問題:(1)漫畫《貪不知恥》反映了生活中的什么現象?反映了生活中有的人不知恥,或者缺乏知恥之心。(2)怎樣做到“行己有恥”?①“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力;②“行己有恥”要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。14.唐代詩人白居易卸任杭州刺史時,帶了兩塊天竺山石回鄉作紀念。一天,他擺弄石塊時幡然醒悟:如果到西湖游玩者都帶幾塊天竺石走,天竺山的秀美豈不要消失殆盡?山石雖不值錢,但取之如同貪污,玷污了名聲。于是寫下自責詩:“三年為刺史,飲冰復食蘗。唯向天竺山,取得兩片石。此抵有千金,無乃傷清白。”(1)“行己有恥”需要我們拒絕不良誘惑,增強自控力,怎樣增強自己的自控力呢?①增強“我不要”的力量;②增強“我想要”的力量;③加強自我監控。(2)白居易對自己可謂是“止于至善”,請你談談對“止于至善”的理解。“止于至善”,是人的一種精神境界。我們應該有自己的格調,有我們的“至善”追求。(3)我們應怎樣做到“止于至善”?①我們應從點滴小事做起。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”積少成多,積善成德;②“止于至善”,要求我們養成自我省察的習慣,“日省其身,有則改之,無則加勉”。檢視自身的不足,不盲目自責,積極調整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。努力,終會有所收獲,功夫不負有心人。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。前進的路上,要不斷反思、關照自己的不足,學習更多東西,更進一步。窮則獨善其身,達則兼濟天下。現代社會,有很多人,鉆進錢眼,不惜違法亂紀;做人,窮,也要窮的有骨氣!古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修煉才華和能力,更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?心中有理想,腳下的路再遠,也不會迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂不朽。任何事業,學業的基礎,都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。財富如浮云,生不帶來,死不帶去,真正留下的,是我們對這個世界的貢獻。英雄者,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也英雄氣概,威壓八萬里,體恤弱小,善德加身。老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志老去的只是身體,心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。做領導,要能體恤下屬,一味打壓,盡失民心。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。越是微小的事情,越見品質。學而不知道,與不學同;知而不能行,與不知同。知行合一,方可成就事業。以家為家,以鄉為鄉,以國為國,以天下為天下。若是天下人都能互相體諒,紛擾世事可以停歇。志不強者智不達,言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越強,相應的,逼迫自己所學的,也就越多。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。忠心,也是很多現代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身,世間又會多出多少君子。人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。給世界和身邊人,多一點寬容,多一份擔當。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老將至,貧賤于我如浮云。淡看世間事,心情如浮云天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。君子,生在世間,當靠自己拼搏奮斗。博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。進學之道,一步步逼近真相,逼近更高。百學須先立志。天下大事,不立志,難成!海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛做人,心胸要寬廣。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”真正努力精進者,不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。力行善事,有羞恥之心,方可成君子。操千曲爾后曉聲,觀千劍爾后識器做學問和學技術,都需要無數次的練習。第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力當眼淚流盡的時候,留下的應該是堅強。人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。誰傷害過你,誰擊潰過你,都不重要。重要的是誰讓你重現笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家,你應該一直檢討自己才對。不滿人家,是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人,而是心里沒有了任何期望。要銘記在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國,不傾城,只傾其所有過的生活。生活就是生下來,活下去。人生最美的是過程,最難的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真愛,最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過!不能過就麻利點分開。當一個人真正覺悟的一刻,他放下追尋外在世界的財富,而開始追尋他內心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。烏云總會被驅散的,即使它籠罩了整個地球。心態便是黑暗中的那一盞明燈,可以照亮整個世界。生活不是單行線,一條路走不通,你可以轉彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說:我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關于你的一切,唯獨刪不掉關于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄,相信自己,你可以做到的。、相信自己,堅信自己的目標,去承受常人承受不了的磨難與挫折,不斷去努力、去奮斗,成功最終就會是你的!既然愛,為什么不說出口,有些東西失去了,就在也回不來了!對于人來說,問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人當人;在人之下,要把自己當人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待陽光,人就會從卑微中站起來,帶著封存夢想去擁抱藍天。成功需要成本,時間也是一種成本,對時間的珍惜就是對成本的節約。人只要不失去方向,就不會失去自己。過去的習慣
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