蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.種子萌發時，根都會(

)。A.向下長B.向上長C.橫向長2.下面不是生物適應環境變化的方式的是(

)。A.秋季一些樹木會落葉B.石筍會“長高”C.青蛙冬眠3.可以清楚地表示太陽的高度在一天內變化的量是(

)。A.太陽的大小B.太陽與地球的遠近C.太陽高度角4.蠶蛻皮前靜止不動，稱(

)。A.睡B.睡眠C.眠5.下列現象中，屬于凝結的是(

)。A.濕毛巾放在空中變干B.河面結冰C.盛冰的瓶子外壁有很多水珠6.下列關于植物繁殖的說法，正確的是（

）。A.可以靠營養器官繁殖的植物不能靠種子繁殖B.靠種子繁殖和靠營養器官繁殖沒有區別C.靠營養器官繁殖有時可以更高效地繁殖7.闡述了“物競天擇、適者生存”的生物進化論觀點的生物學家是(

)。A.達爾文B.孟德爾C.袁隆平8.寧寧在修家里的衣柜時，發現卸下來的螺絲釘擰不進螺母中，下面方法不能使螺絲釘更容易擰人螺母中的是(

)。A.把螺絲釘放在冰水中B.把螺母放在熱水中C.用火把螺絲釘加熱9.測量液體的溫度時，下列溫度計的放置方法正確的是(

)。A.B.C.10.當麻雀的脂肪和毛量都明顯變多時，可能到來的季節是(

)。A.春季B.夏季C.冬季二.填空題(共10題，共46分)1.地球表面有液態的(

)，溫度(

)，是太陽系中目前己知唯一有生物，特別是高智慧生物的(

)。2.自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒有生命的，稱為(

)﹔一類是有生命的，稱為(

)。3.物體的冷熱程度叫(

)，通常用(

)（℃）來表示。4.我們常用的溫度計是利用了液體(

)的科學原理制成的。5.除了通過觀察昆蟲、整理分析(

)，我們還可以通過(

)探究昆蟲的奧秘。6.在自然條件下，大多數動物通過(

)產生后代。動物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列復雜的行為，這些行為都是動物與生俱來的本領。7.一般情況下，當溫度降低到(

)℃時，水會結冰，水結冰時體積會(

)。8.把溫度計放在熱水中，液柱會(

)，這是因為液體具有(

)的性質。9.植物除了用種子繁殖外，還可以用(

)、(

)、(

)繁殖后代。10.有(

)的物體又被稱為生物。三.判斷題(共10題，共20分)1.月相變化就是月球的形狀在變化。(

)2.種子萌發后，在植株的生長發育過程中，子葉會慢慢干枯。(

)3.秋季一些樹木的葉子會變黃、飄落，這是植物適應環境變化的方式。(

)4.從太空拍攝的地球照片上看，綠色部分面積最大。(

)5.太陽高度角越大，影子越長。(

)6.蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方。(

)7.太陽光照射到地面，光線與地平面的夾角就是太陽高度角。(

)8.紅薯不能用根繁殖。(

)9.蛋黃上有明顯小白點的雞蛋才有可能孵出小雞。(

)10.在自然界中，水通常可以以三種狀態存在于地球上。(

)四.連線題(共1題，共7分)1.連線把下列動物與它們的繁殖方式連在一起。魚人鳥

卵生馬雞

胎生

貓企鵝五.簡答題(共5題，共20分)1.介紹一下營養繁殖在生產生活中的意義？2.北極熊是怎樣保持體溫的？3.請舉例說明人類的哪些行為會對自然界的生物和環境造成危害？對于保護我們的環境你有哪些好的方法或建議？4.小明媽媽用鍋燒水煮面，當水燒開時，蓋在鍋上的蓋子動了，并有水和大量“白汽”冒出。請你解釋這一現象。5.日晷是怎樣制成的？六.綜合題(共3題，共28分)1.實驗名稱：讓瓶子吹泡泡1．實驗器材：下列器材中(

)不是本次實驗所需的實驗器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、顏料、水槽、玻璃杯、水2．實驗過程：在實驗過程中能用開水澆塑料瓶嗎？為什么？3．實驗現象：向瓶壁澆熱水___________再向瓶壁澆冷水：___________4．實驗結論：這個實驗是利用空氣的(

)產生空氣壓力差的原理來完成的。2.請你設計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設：實驗過程：實驗結論：3.某小組模擬月相變化進行實驗：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上一大一小兩個圓圖。幾個同學站在小圓上，一個同學舉一個一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽B．地球C．月球2．幾個同學站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者B．地球上的觀察者C．太陽位置的觀察者3．舉著皮球的同學沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉一周B．月球繞地球運動一個月C．月球自轉一周4．通過模擬月相的變化，我們發現“月球”圍繞“地球”公轉一圈需要（

）。A．一個月B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學為什么要沿著逆時針方向走？參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.C9.C10.C二.填空題1.水；適宜；行星2.非生物；生物3.溫度；攝氏度4.熱脹冷縮5.觀察日記；實驗6.雌雄結合；雌雄的識別；交配；生產；對后代的哺育7.0；膨脹8.上升；熱脹冷縮9.根；莖；葉10.生命三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.營養繁殖在生產生活中的意義：加速植物的繁殖速度；保存植物的優良特性；增強植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力；對于不能生產種子的植物（香蕉），可以用營養繁殖的方法進行繁殖。2.北極熊黑色皮膚有助于吸收太陽熱量；有厚厚的長毛，減少皮膚與外界的空氣流通，能抵御寒冷。3.人類對自然界和環境造成危害的行為：①亂砍濫伐森林樹木，造成動植物棲息地的減少、水土流失；②工業生產產生的有毒廢氣、廢水隨便排放，污染空氣、河水和土壤；③亂扔亂倒垃圾，對土壤、海洋生態造成了很多影響。建議：多植樹造林；工廠將廢水處理后再排放；不隨意丟棄廢電池；不使用含磷洗衣粉；合理使用農藥和化肥；盡量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。4.水加熱會蒸發，蒸發的水蒸氣遇冷會凝結，出現白汽。5.日晷是用來觀測計算時間的儀器。是根據太陽的運動和投影的變化規律制成的。六.綜合題1.1．天平2．不能。因為開水容易使塑料瓶變形，從而影響實驗結果。3．吸管會排出大大的氣泡；染色的水會經吸管被吸入瓶中4．熱脹冷縮2.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察以的不同現象，據此推測地球的形狀。實驗現象：（1）帆船在地球儀上航行，進港