六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.水能B.風能C.石油2.下列（

）行為是尊重自己的表現？A.缺乏社會公德B.抄襲別人作業C.打斷別人說話D.不隨地吐痰3.對我國影響范圍最廣的自然災害是（

）。A.旱災B.洪澇C.旱澇4.地球上，有很多著名的山脈，其中海拔最高的山脈是（

）。A.喜馬拉雅山脈B.安第斯山脈C.阿爾卑斯山脈D.昆侖山脈5.我國造成損失比較大的自然災害是（

）。A.地震B.風雹C.低溫冷凍6.下列屬于“人與自然不和諧”的是（

）。①隨地吐痰②毀林開荒

③圍湖造田

④過度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④7.為保護我們賴以生存的地球，小學生應（

）。A.每天讓家長開汽車接我上下學B.每天乘坐公交車上下學C.我們年紀小，保護地球與我無關8.“煤炭、石油、天然氣”都屬于（

）。A.非可再生能源B.清潔能源C.可再生能源9.下面不屬于我國自然災害特點的是（

）。A.種類多B.分布廣C.頻度高D.發生少10.以下哪個不是清潔能源（

）。A.太陽能B.風能C.煤炭二.填空題(共10題，共56分)1.為了有效地保護地球，實現（

）發展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）的等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環境保護列為一項（

）。2.如果人類不能（

），對默默奉獻的地球不去珍惜而是（

），必然會受到大自然的（

）。3.清潔能源有太陽能、（

）、（

）和（

）等。4.在人類與自然災害的抗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災精神。5.2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災害預警信號發布與傳播辦法》對各類氣象災害預警信號進行了規定。預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般分為：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用（

）、（

）、（

）和（

）表示，同時以中英文標識。6.人與自然是（

）共同體，人類對大自然的傷害最終會（

）人類自身，這是無法抗拒的（

）。7.除了自然的原因外，人類在生產、生活中（

）會誘發或加重自然災害。8.生物賴以生存的森林，湖泊、濕地等正以驚人的速度（

）；煤炭，石油，天然氣等（

）因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致（

）……地球出現了（

）、環境污染和生態破壞等問題。9.在人類防御（

）的過程中，（

）也是約束人的行為，減少自然災害危害的重要手段。10.人與自然是（

）共同體。人類對大自然的傷害最終會傷及（

），這是無法抗拒的規律。三.判斷題(共10題，共20分)1.在抗災救災過程中，只救人就可以了，動物不必救。（

）2.太陽能發電屬于不可再生能源。（

）3.我們生活的世界被分為八大洲和四大洋。（

）4.清潔能源越來越受到人們的重視。（

）5.地球并不是唯一一個適宜人類生存的星球。（

）6.我國發生的自然災害種類少、分布廣。（

）7.地球不僅給我們提供了生活空間，還提供了豐富的物質資源。（

）8.氣象災害預警信號紅色代表緊急程度為較重。（

）9.在有大風的雷雨天氣里，最好打帶有金屬桿的雨傘，因為這樣的雨傘才不易損壞。（

）10.新冠肺炎疫情在全球爆發，大自然又一次向人類敲響了警鐘。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質災害

雪災氣象災害

蝗蟲災害生態環境災害

地震海洋災害

海嘯五.簡答題(共6題，共51分)1.防御自然災害的方法有哪些？2.保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？3.人類不尊重自然的危害有哪些？4.地球越來越不堪重負的表現有哪些?5.你的家鄉經歷過什么自然災害？6.我國在防御自然災害方面都做了哪些努力？六.材料題(共1題，共6分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續的系統根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創造了理想條件。2020年世界環境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態系統是人類生存的基礎。生態系統以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發生。（1）你知道世界環境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）七.綜合題(共2題，共16分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營。（

）當地震發生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.A5.A6.D7.B8.A9.D10.C二.填空題1.可持續；協定；法律；基本國策2.尊重自然；隨意破壞；懲罰3.生物能；風能；水能4.不屈不撓；團結互助5.藍色；黃色；橙色；紅色6.生命；傷及；規律7.不合理的行為8.減少；不可再生能源；全球氣候變暖；資源短缺9.自然災害；法律10.命運；人類自身三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.地質災害——地震；氣象災害——雪災；生態環境災害——蝗蟲災害；海洋災害——海嘯五.簡答題1.①提高防災避險意識、自救自護的知識和能力。②我國建立了自然災害監測、預警系統以及防災減災工程。③法律也是約束人們的行為，減少自然災害危害的重要手段。2.宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學；從小事做起，節約每一張紙和每一滴水。3.人類不尊重自然就會破壞人類自己賴以生存的環境，最后受到懲罰的還是人類自己。4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變...地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。5.地震、泥石流6.答：（答案不唯一）①為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質及生物等災害的監測、預警系統，還建設了牢固的防災減災工程。②面對自然災害，人們不斷探索科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。③在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災害危害的重要手段。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產、生活產生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環境和生物的破壞。⑤生產生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致病；使土壤成分改變，導致農作物減產和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類。②制定節水措施，從我做起，節約每一滴水。③制定愛護地球的班級環保公約。④愛護花草樹木，不亂扔垃