蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.霜是空氣中的水蒸氣遇到0°C以下的物體而結成的(

)。A.小水珠B.冰塊C.小冰晶2.關于太陽鐘，下列說法錯誤的是(

)。A.太陽鐘是利用太陽與影子的關系制作的B.太陽鐘是計時工具C.太陽鐘上影子的方向與太陽的位置相同D.太陽鐘在我國古代被稱為日晷3.一個月內，上半月月相的變化是(

)。A.由圓到缺B.由缺到圓C.由缺到圓再到缺4.冰受熱以后從固態變成液態，這種現象叫作(

)。A.熔化B.融化C.溶解5.人類在利用大自然的同時也破壞了大自然。下列行為中，(

)有利于保護地球環境。A.植樹造林B.排放廢氣C.往大海中排放核污水6.自身能夠發光、發熱的星球是(

)。A.太陽B.地球C.月球二.填空題(共6題，共30分)1.月球圍繞(

)運行，是地球的衛星，也是距地球最近的天體。2.種子在萌發時，根向(

)生長，芽向(

)生長；與種子放置的方向(

)（填“有關”或“無關”）。3.月球上的環形山是大部分是由宇宙中(

)撞擊形成的，月球不發光，但能反射(

)。4.夏天輪胎容易(

)。癟的乒乓球放到熱水里能夠(

)。夏天架電線時，電線不能拉的(

)。5.許多年來，科學家一直認為(

)是由火山噴發形成的。20世紀70年代，科學家結合觀測證據提出了新的觀點：這些環形山大部分是由來自宇宙的撞擊形成的。6.生物是指(

)的物體，所有的生物都會(

)，會(

)，會對環境變化作出反應，幾乎都需要陽光、(

)、水、(

)等。三.判斷題(共6題，共12分)1.夏天架電線時，電線一定要拉緊一些。(

)2.影子的方向和太陽的位置相同。(

)3.到了冬天，北極狐的毛色會變成白色，毛量大量增加，是為了適應環境的變化。(

)4.所有的溫度計都含有液泡。(

)5.動物和植物沒有任何共同的特點。(

)6.太陽和月球是一樣大的。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.將下列植物與其傳播種子的方式連起來。蒲公英

動物傳播蒼耳

水力傳播椰子

風力傳播蓮

彈射傳播豌豆五.簡答題(共5題，共20分)1.探究“萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶”這個問題時，更合理的實驗設計是什么？2.日晷是怎樣制成的？3.如果到月球旅行，需要帶哪些東西？4.你知道有哪些日晷？它們有什么不同？（舉出三個例子）5.除了自然的原因外，人類的哪些行為對生物的生存產生影響？（寫出3點即可）六.綜合題(共3題，共34分)1.請閱讀下圖的水循環示意圖，然后回答問題。（1）在自然界中，水能以(

)、(

)、(

)三種狀態存在。（2）年年下雨，雨水總是下不完，地球上的水會(

)變成水蒸氣，水蒸氣上升遇冷(

)成小水滴或小冰晶，漂浮在空中形成云，水在自然界不斷循環。（3）請你找出生活中水的形態變化實例，寫在下面的橫線上。（至少寫2條）例如：雪融化成水由固態變成液態、_______________、_______________。2.同學們想知道能不能用“生菜葉”代替“桑葉”喂養蠶寶寶這個問題。（1）你認為應該準備哪些實驗材料？蠶寶寶、飼養盒、毛刷、(

)、(

)（2）你想準備幾只蠶寶寶？(

)幾個飼養盒？(

)每個飼養盒分別放幾只蠶寶寶？(

)（3）接下來，你想怎么進行實驗？3.四年級“騰飛”小組的學生在探究“冰融化過程中溫度是如何變化的？”1．得出下列數據（表格1），請你接著在表2上先找出相應的點，然后在兩點之間依次用直線連接?；卮饐栴}：表1時間01234567891011溫度－4－3－2000012344表22．測量水溫的溫度計是易碎品，使用時要__________。3．冰融化時的溫度是__________。4．冰融化過程中，溫度變化的規律是______________。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.A6.A二.填空題1.地球2.下；上；無關3.隕石；太陽光4.爆胎；復原；太直5.環形山6.有生命；繁殖；生長；空氣；營養物質三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.分別在兩個盒子中分別放置10條蠶寶寶，然后一個用桑葉喂養，一個用萵筍葉喂養，觀察實驗現象。2.日晷是用來觀測計算時間的儀器。是根據太陽的運動和投影的變化規律制成的。3.充足的氧氣、水、食物、既能防寒又能抗熱的衣服、通訊設備。4.常見的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛頓鐘屬于地平日晷，根據豎立在平坦地面的竿子在不同時刻的影子和線條的相對位置，直接讀取時刻，是最原始的地平日晷。后來的地平日晷的晷針始終指向北極星，也就是晷針與晷盤的夾角是當地的緯度。立式日晷的晷盤垂直于地平面，晷針的反向延長線指向北極星。赤道日晷的晷盤平行于赤道面，晷針指向北極星。5.答：砍伐森林；城市擴張；排放廢氣；石油泄露。六.綜合題1.氣態；液態；固態；蒸發；凝結；水蒸發成水蒸氣由液態變為氣態