ICS：33.160.99

M76

團體標準

T/CVIA-80-2020

智慧教育黑板技術規范

Technologyspecificationofsmarteducationalblackboard

2020-11-26發布2020-11-26實施

中國電子視像行業協會

發布

前言

本標準按照GB/T1.1-2020《標準化工作導則第1部分：標準文件的結構和起草規則》

給出的規則起草。

本標準首次發布，隨著相關技術和業務的發展，后續還將制定相關標準。

本標準由中國電子視像行業協會提出并歸口。

請注意本標準的某些內容可能涉及專利。本標準的發布機構不承擔識別這些專利的責

任。

本標準起草單位：中國電子視像行業協會、中國電子視像行業協會公共信息顯示（PID）

分會、中國電子技術標準化研究院、京東方科技集團股份有限公司、同方股份有限公司、利

亞德光電股份有限公司、江蘇歐帝電子科技有限公司、廣州視睿電子科技有限公司、四川長

虹教育科技有限公司、鴻合科技股份有限公司、創維光電科技（深圳）有限公司、青島海信

商用顯示股份有限公司、青島海爾多媒體有限公司、TCL商用信息科技（惠州）有限責任公

司、深圳市康佳壹視界商業顯示有限公司、廈門廈華科技有限公司、翰林匯信息產業股份有

限公司、深圳夢派科技集團有限公司、北京洛數合圖科技有限公司。

本標準起草人：郝亞斌、馮曉曦、彭健鋒、董敏、張利利、劉紅波、齊琪、李巍、頓

勝堡、王悅、白建軍、周雪松、運如靖、姚智桂、齊佳佳、黎成勇、宋天敬、趙玉林、李海

燕、袁元春、郭曄、劉丹、鄭海艷。

II

智慧教育黑板技術規范

1范圍

本文件規定了智慧教育黑板的技術要求和測量方法。

本文件適用于各級各類學校（學前教育、初等教育、中等教育、高等教育）信息化教學

環境與多媒體視聽環境設計和系統集成所使用的智慧黑板。其他各類特殊教育、繼續教育、

職業培訓、教育輔導等教育機構可參照使用。

2規范性引用文件

下列文件中的內容通過文中的規范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期

的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括

所有的修改單）適用于本文件。

GB/T18910.11-2012液晶顯示器件第1-1部分：術語和符號

GB/T18910.61-2012液晶顯示器件第6-1部分：液晶顯示器件測試方法光電參數

GB/T50099-2011中小學校設計規范

SJ/T11157.2-2016電視廣播接收機測量方法

SJ/T11348-2016平板電視顯示性能測量方法

SJ/T11694.1-2017交互式電子白板技術規范第1部分：紅外交互式電子白板

3術語和定義

3.1

智慧教育黑板smarteducationalblackboard

智慧教育黑板采用觸控技術將傳統的手寫黑板和多媒體功能相結合，在部分或者全部區

域可以同時實現書寫和觸控的智能交互顯示設備。

智慧教育黑板由觸控、書寫、顯示、計算、存儲等功能模塊組成，整體構成一個平面化

教學工具。其內置自發光顯示組件，無需借助外部設備實現顯示功能，支持粉筆或水筆書寫。

3.2顯示指標定義

3.2.1

1

亮度brightness

亮度指光源光強與人眼所“見到”的光源面積之比，即單位面積上的發光強度。

3.2.2

對比度contrastratio

對比度指所測得的高亮度和低亮度的比值。

3.2.3

亮度均勻性brightnessuniformity

亮度均勻性指亮度的均勻程度，即顯示屏中心位置和邊角位置的亮度偏差。

3.2.4

色域覆蓋率colordomaincoverageratio

色域覆蓋率指人眼能察覺到的顯示屏圖像顯示顏色的還原程度。

3.2.5

屏幕分辨率screenresolution

屏幕分辨率指顯示屏上水平和垂直方向上的像素點數。

3.2.6

亮度可視角brightnessviewingangle

亮度可視角指在屏幕中心的亮度減小到1/3時的水平可視角和垂直可視角。

3.2.7

閃爍Flicker

閃爍指顯示畫面亮度在一定周期時間內（通常很短）的變化能夠被人的視覺所分辨的一

種現象。

2

3.2.8

60°視角對比度60°viewinganglecontrast

60°視角對比度指觀看角度為60°的對比度。

注：按GB50099-2011《中小學校設計規范》5.2條規定，計算教室第一排最邊緣課桌與黑板中心視角

約為60°。

3.2.9

60°視角色偏60°viewinganglecolorcast

60°視角色偏指水平方向60°觀看角度與90°觀看視角的色度偏差，用?u’v’表示。

3.3觸控指標定義

3.3.1

觸控精度touchaccuracy

觸控精度指觸摸體點擊（按下并抬起）觸摸屏后，操作系統獲取的觸摸坐標與接觸面中

心坐標的偏差。

3.3.2

線性度linearity

線性度指觸摸體按照規定的路徑在觸摸屏表面畫線，屏幕顯示出的線條的連續、平滑和

偏移情況。

3.3.3

觸控響應時間touchresponsetime

觸控響應時間指觸摸動作發生到屏幕顯示對應操作的首次及連續報點的響應時間間隔。

3.3.4

觸控最小識別物touchminimumidentifier

3

觸控最小識別物指設備的操作系統可獲取到觸摸坐標的最小觸摸體的直徑。

3.3.5

觸摸高度touchheight

觸摸高度指設備的操作系統能獲取到觸摸坐標時，觸摸體和屏幕之間的最大距離。

4技術要求

4.1外觀、結構要求

4.1.1整機外觀、結構

外觀應整潔，表面不應有凹凸痕、劃傷、裂縫、毛刺、霉斑等缺陷，表面涂鍍層不應起

泡、龜裂、脫落等。金屬零件不應有銹蝕及其它機械損傷，灌注物不應外溢。

開關、按鍵等操作應靈活可靠，零部件應緊固無松動，無明顯安裝縫隙。設備具有足夠

的機械穩定性。

說明功能的文字和圖形符號的標志應正確、清晰、端正、牢固，指示應正確。

小學智慧教育黑板長度不小于3.6m，高度不小于1m；中學及大學智慧教育黑板長度不

小于4m，高度不小于1m。

4.1.2觸摸屏外觀要求

觸摸屏外觀要求無明顯點狀、粒狀、線狀異物或劃傷。具體要求如下：

序號項目要求

1總缺陷數（點狀+線狀）N+M+P≤18

2不良間距20mm以上

W＞0.25或者L≥15mm，不允許

3線狀缺陷W≤0.15，L≤3mm，不計

0.15≤W≤0.25，L＜15mm，總數N：N≤12

D≤0.5mm不計；D＞1.0mm，不允許

4點狀缺陷

0.5≤D≤1.0，總數M:M≤12

4

D≤0.3mm不計；D＞0.6mm，不允許

5氣泡

0.3＜D≤0.6，總數P:P≤6

檢驗距離內不可有以下不良：碰傷、酸液印痕、

水印(或類似狀態印記)、臟污局部霧化不良、斜邊、邊沿破裂、裂角、缺邊、

6

等其它缺陷凹凸點、臟污、油污、雜物、水紋印、AG、水漬、

指紋、污漬。

注：W表示寬度（不規則線狀缺陷取其最大寬度），L表示長度，D表示直徑（不規則點

狀缺陷取最長和最短直徑之和的一半），N表示線狀缺陷數量，M表示點狀缺陷數量，P

表示氣泡數量。

4.2性能技術要求

4.2.1書寫性能要求

4.2.1.1用熟石膏或碳酸鈣制白色粉筆在智慧教育黑板上書寫，應手感流暢、充實、筆道均

勻、線條鮮明。

4.2.1.2對白色粉筆畫的線條，用黑板板擦反復擦拭兩次，應沒有清楚的殘留字跡；用濕式

粉筆板擦在粉筆板上擦拭，距1m處觀察，應沒有淤積的粉筆殘跡。

4.2.1.3用白板筆在智慧教育黑板上書寫，應筆跡流暢，筆道均勻，無斷線現象。

4.2.1.4對白板筆所畫線，放置1min后或放置50min后，用干式或濕式白板擦，往復擦拭兩

次，距1m處觀察，不應留有殘留字跡。

4.2.2顯示性能要求

4.2.2.1亮度：300～400cd/㎡。

4.2.2.2對比度：≥1000:1。

4.2.2.3亮度均勻性：≥70%。

4.2.2.4色域覆蓋率：≥95%（REC709）。

4.2.2.5屏幕分辨率：≥3840×2160。

4.2.2.6亮度可視角：水平≥80°，垂直≥60°。

4.2.2.7閃爍等級：≤30dB（60Hz）。

4.2.2.860°視角對比度：水平方向±60°時，CR60°≥200。

4.2.2.960°視角色偏：水平方向±60°時，?u’v’≤0.020。

5

4.2.3觸控性能要求

4.2.3.1觸控精度：最大偏移≤3.0mm（紅外90%區域，電容95%區域）。

4.2.3.2線性度：最大偏移≤3.0mm（紅外90%區域，電容95%區域）。

4.2.3.3觸控響應時間：＜120ms。

4.2.3.4觸控最小識別物：紅外≤3.0mm；電容≤8.0mm。

4.2.3.5觸摸高度：≤3.0mm（注：僅適用于紅外觸控技術）。

4.2.3.6支持觸控點數：≥10。

4.2.4音頻性能要求

整機產品輸出喇叭功率：≥15W×2。

4.2.5軟件要求

4.2.5.1產品配置的軟件應與說明書中的描述相一致，并應符合國家的有關規定。

4.2.5.2產品配置的軟件應與系統的硬件資源相適應。

5測量方法

5.1環境條件

——應在下列溫度、濕度和氣壓條件范圍內進行測量：

——環境溫度：15℃～35℃；

——相對濕度：25%～75%；

——大氣壓力：86kPa～106kPa；

——測試環境：顯示性能測試時，應在暗室進行。被測樣品表面雜散光照度應小于或等

于1lx；

——標準工作狀態：除有特殊說明，智慧教育黑板標準工作狀態按以下調整：

a）將智慧教育黑板圖像設置恢復至出廠設置，如無出廠設置，則將圖像模式調整到“標

準”或與之對應的模式，并記錄此模式；

b）將環境光控制和動態背光關閉；

c）設置幅型比為全屏顯示模式。

5.2外觀結構測試方法

6

5.2.1整機外觀、結構測試方法

目測法和手感法進行檢驗。

5.2.2觸摸屏外觀、結構測試方法

5.2.2.1保持樣品關機不通電狀態，將樣品水平放置，在其中心點正上方設置100W冷白熒

光燈照明，光源距樣品500mm～550mm，照度為600～800Lux。

5.2.2.2開始檢查外觀，檢查人員的眼睛與樣品表面的距離為300mm～350mm，眼睛要保持

持續移動觀看，視角可任意調整，但須保證樣品始終水平且光源在其中心點正上方。

5.2.2.3檢查人員記錄并測量問題部位尺寸。

圖1觸摸屏外觀、結構測試方法示意圖

5.3性能測試方法

5.3.1顯示性能測試

5.3.1.1亮度

按SJ/T11348-2016中5.1要求。

5.3.1.2對比度

按GB/T18910.61-2012中5.5要求。

5.3.1.3亮度均勻性

按SJ/T11348-2016中5.3要求。

5.3.1.4色域覆蓋率

7

按SJ/T11348-2016中5.7要求。

5.3.1.5屏幕分辨率

按SJ/T11348-2016中5.16要求。

5.3.1.6亮度可視角

按SJ/T11348-2016中5.12要求。

5.3.1.7閃爍（Flicker）

按GB/T18910.61-2012中5.4要求，測試畫面如下：

Skip1dot1H1V

Pattern說明：綠色Pattern，Green像素隔行隔列點亮灰階L127，其他像素為暗態，

灰階為0。

Skipsubpixel

Pattern說明：奇數行偶數列亞像素點亮灰階為127、奇數行奇數列像素點亮灰階0

灰階，偶數行奇數列亞像素點亮灰階為127、偶數行偶數列像素點亮灰階0灰階。取兩個畫

面最差指標。

5.3.1.860°視角對比度

按GB/T18910.61-20125.6要求。

8

圖2視角對比度測試示意圖

5.3.1.960°視角色偏

按GB/T18910.61-20125.6要求。

5.3.2觸控性能測試

5.3.2.1觸控精度

觸控精度測試步驟如下：

a）按圖4所示的13個測試點用觸摸體進行觸摸；

b）記錄下觸摸屏操作系統獲取的坐標；

c）根據每個坐標值，按照公式（1）計算，取最大值。

d1=???????????(1)

式中：

d：測試點與標準坐標的距離，單位為mm；

(x,y)：標準坐標；

（x’，y’）：測試點坐標。

9

圖3觸控精度測試示意圖

5.3.2.2線性度

按SJ/T11694.1-2017中6.5.3.2要求。

5.3.2.3觸控響應時間

按SJ/T11694.1-2017中6.5.3.4要求。

5.3.2.4觸控最小識別物

觸控最小識別物測試步驟如下：

按圖6所示，使用不同直徑銅柱進行劃線及點擊測試，能穩定識別（不可斷線）并滿足

觸控指標的最小銅柱直徑。其中劃線測試包含四邊距離非顯示區10mm區域畫直線及視窗區

對角線、中間對線。

圖4觸控最小識別物測試示意圖

5.3.2.5觸摸高度

觸摸高度測試步驟如下：

10

a）控制采集專用測頭垂直于屏幕低速緩慢下降，剛好接觸屏體表面（可用塞尺，當剛

好能塞進0.02mm塞尺時，取出塞尺，將高度降低0.02mm），記錄此時觸摸高度為h1；

b）讓觸摸體以0.01mm的節奏緩慢離開屏體表面直到操作系統獲取不到坐標，再提高

觸摸體2mm，然后讓觸摸體以0.1mm的節奏緩慢接近屏體表面直到操作系統開始獲取到坐標，

此時記錄觸摸體的高度h2。h2減去h1，即得到觸摸高度；

c）重復測試5次，取平均值。

5.3.2.6支持觸控點數

支持觸控點數測試步驟如下：

a）打開畫圖軟件，進入空白界面；

b）使用多個間距大于等于5cm的觸摸體，在有效區域內畫線，觀察按畫線軌跡顯示出

的線條數量；

c）檢查記錄測試結果。

5.3.3音頻輸出功率

按SJ/T11157.2-2016《電視廣播接收機測量方法》第5章。

11

目次

前言.......................................................................................................................................II

1范圍......................................................................................................................................1

2規范性引用文件..................................................................................................................1

3術語和定義..........................................................................................................................1

4技術要求..............................................................................................................................4

5測量方法..............................................................................................................................6

I

智慧教育黑板技術規范

1范圍

本文件規定了智慧教育黑板的技術要求和測量方法。

本文件適用于各級各類學校（學前教育、初等教育、中等教育、高等教育）信息化教學

環境與多媒體視聽環境設計和系統集成所使用的智慧黑板。其他各類特殊教育、繼續教育、

職業培訓、教育輔導等教育機構可參照使用。

2規范性引用文件

下列文件中的內容通過文中的規范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期

的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括

所有的修改單）適用于本文件。

GB/T18910.11-2012液晶顯示器件第1-1部分：術語和符號

GB/T18910.61-2012液晶顯示器件第6-1部分：液晶顯示器件測試方法光電參數

GB/T50099-2011中小學校設計規范

SJ/T11157.2-2016電視廣播接收機測量方法

SJ/T11348-2016平板電視顯示性能測量方法

SJ/T11694.1-2017交互式電子白板技術規范第1部分：紅外交互式電子白板

3術語和定義

3.1

智慧教育黑板smarteducationalblackboard

智慧教育黑板采用觸控技術將傳統的手寫黑板和多媒體功能相結合，在部分或者全部區

域可以同時實現書寫和觸控的智能交互顯示設備。

智慧教育黑板由觸控、書寫、顯示、計算、存儲等功能模塊組成，整體構成一個平面化

教學工具。其內置自發光顯示組件，無需借助外部設備實現顯示功能，支持粉筆或水筆書寫。

3.2顯示指標定義

3.2.1

1

亮度brightness

亮度指光源光強與人眼所“見到”的光源面積之比，即單位面積上的發光強度。

3.2.2

對比度contrastratio

對比度指所測得的高亮度和低亮度的比值。

3.2.3

亮度均勻性brightnessuniformity

亮度均勻性指亮度的均勻程度，即顯示屏中心位置和邊角位置的亮度偏差。

3.2.4

色域覆蓋率colordomaincoverageratio

色域覆蓋率指人眼能察覺到的顯示屏圖像顯示顏色的還原程度。

3.2.5

屏幕分辨率screenresolution

屏幕分辨率指顯示屏上水平和垂直方向上的像素點數。

3.2.6

亮度可視角brightnessviewingangle

亮度可視角指在屏幕中心的亮度減小到1/3時的水平可視角和垂直可視角。

3.2.7

閃爍Flicker

閃爍指顯示畫面亮度在一定周期時間內（通常很短）的變化能夠被人的視覺所分辨的一

種現象。

2

3.2.8

60°視角對比度60°viewinganglecontrast

60°視角對比度指觀看角度為60°的對比度。

注：按GB50099-2011《中小學校設計規范》5.2條規定，計算教室第一排最邊緣課桌與黑板中心視角

約為60°。

3.2.9

60°視角色偏60°viewinganglecolorcast

60°視角色偏指水平方向60°觀看角度與90°觀看視角的色度偏差，用?u’v’表示。

3.3觸控指標定義

3.3.1

觸控精度touchaccuracy

觸控精度指觸摸體點擊（按下并抬起）觸摸屏后，操作系統獲取的觸摸坐標與接觸面中

心坐標的偏差。

3.3.2

線性度linearity

線性度指觸摸體按照規定的路徑在觸摸屏表面畫線，屏幕顯示出的線條的連續、平滑和

偏移情況。

3.3.3

觸控響應時間touchresponsetime

觸控響應時間指觸摸動作發生到屏幕顯示對應操作的首次及連續報點的響應時間間隔。

3.3.4

觸控最小識別物touchminimumidentifier

3

觸控最小識別物指設備的操作系統可獲取到觸摸坐標的最小觸摸體的直徑。

3.3.5

觸摸高度touchheight

觸摸高度指設備的操作系統能獲取到觸摸坐標時，觸摸體和屏幕之間的最大距離。

4技術要求

4.1外觀、結構要求

4.1.1整機外觀、結構

外觀應整潔，表面不應有凹凸痕、劃傷、裂縫、毛刺、霉斑等缺陷，表面涂鍍層不應起

泡、龜裂、脫落等。金屬零件不應有銹蝕及其它機械損傷，灌注物不應外溢。

開關、按鍵等操作應靈活可靠，零部件應緊固無松動，無明顯安裝縫隙。設備具有足夠

的機械穩定性。

說明功能的文字和圖形符號的標志應正確、清晰、端正、牢固，指示應正確。

小學智慧教育黑板長度不小于3.6m，高度不小于1m；中學及大學智慧教育黑板長度不

小于4m，高度不小于1m。

4.1.2觸摸屏外觀要求

觸摸屏外觀要求無明顯點狀、粒狀、線狀異物或劃傷。具體要求如下：

序號項目要求

1總缺陷數（點狀+線狀）N+M+P≤18

2不良間距20mm以上

W＞0.25或者L≥15mm，不允許

3線狀缺陷W≤0.15，L≤3mm，不計

0.15≤W≤0.25，L＜15mm，總數N：N≤12

D≤0.5mm不計；D＞1.0mm，不允許

4點狀缺陷

0.5≤D≤1.0，總數M:M≤12

4

D≤0.3mm不計；D＞0.6mm，不允許

5氣泡

0.3＜D≤0.6，總數P:P≤6

檢驗距離內不可有以下不良：碰傷、酸液印痕、

水印(或類似狀態印記)、臟污局部霧化不良、斜邊、邊沿破裂、裂角、缺邊、

6

等其它缺陷凹凸點、臟污、油污、雜物、水紋印、AG、水漬、

指紋、污漬。

注：W表示寬度（不規則線狀缺陷取其最大寬度），L表示長度，D表示直徑（不規則點

狀缺陷取最長和最短直徑之和的一半），N表示線狀缺陷數量，M表示點狀缺陷數量，P

表示氣泡數量。

4.2性能技術要求

4.2.1書寫性能要求

4.2.1.1用熟石膏或碳酸鈣制白色粉筆在智慧教育黑板上書寫，應手感流暢、充實、筆道均

勻、線條鮮明。

4.2.1.2對白色粉筆畫的線條，用黑板板擦反復擦拭兩次，應沒有清楚的殘留字跡；用濕式

粉筆板擦在粉筆板上擦拭，距1m處觀察，應沒有淤積的粉筆殘跡。

4.2.1.3用白板筆在智慧教育黑板上書寫，應筆跡流暢，筆道均勻，無斷線現象。

4.2.1.4對白板筆所畫線，放置1min后或放置50min后，用干式或濕式白板擦，往復擦拭兩

次，距1m處觀察，不應留有殘留字跡。

4.2.2顯示性能要求

4.2.2.1亮度：300～400cd/㎡。

4.2.2.2對比度：≥1000:1。

4.2.2.3亮度均勻性：≥70%。

4.2.2.4色域覆蓋率：≥95%（REC709）。

4.2.2.5屏幕分辨率：≥3840×2160。

4.2.2.6亮度可視角：水平≥80°，垂直≥60°。

4.2.2.7閃爍等級：≤30dB（60Hz）。

4.2.2.860°視角對比度：水平方向±60°時，CR60°≥200。

4.2.2.960°視角色偏：水平方向±60°時，?u’v’≤0.020。

5

4.2.3觸控性能要求

4.2.3.1觸控精度：最大偏移≤3.0mm（紅外90%區域，電容95%區域）。

4.2.3.2線性度：最大偏移≤3.0mm（紅外90%區域，電容95%區域）。

4.2.3.3觸控響應時間：＜120ms。

4.2.3.4觸控最小識別物：紅外≤3.0mm；電容≤8.0mm。

4.2.3.5觸摸高度：≤3.0mm（注：僅適用于紅外觸控技術）。

4.2.3.6支持觸控點數：≥10。

4.2.4音頻性能要求

整機產品輸出喇叭功率：≥15W×2。

4.2.5軟件要求

4.2.5.1產品配置的軟件應與說明書中的描述相一致，并應符合國家的有關規定。

4.2.5.2產品配置的軟件應與系統的硬件資源相適應。

5測量方法

5.1環境條件

——應在下列溫度、濕度和氣壓條件范圍內進行測量：

——環境溫度：15℃～35℃；

——相對濕度：25%～75%；