河北省唐山市灤南縣2022-2023學年三年級下學期語文期末質(zhì)量調(diào)研試卷一、知識積累1．仔細讀拼音，美觀書寫。“天宮課堂”為我們青少年帶來了一場精彩的太空科pǔ課，三名航天員為我們演示了泡téng片實yàn、天地互動交流等現(xiàn)象。讓我們從中感受到宇宙的奧mì，同時也激發(fā)了我們的學習熱情。同學們紛紛表態(tài)，要qiānxū好學，做一個明biàn是非，熱愛科學，有chuàng新精神的zhìhuì少年，將來也要為祖國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。2．填一填。（1）請給加點的字選擇正確的讀音：脊背（jījí）檔案館（dǎngdàng）（2）請給下面句子的朗讀停頓劃分節(jié)奏，“因釋其耒而守株”其中“釋”的意思是：。（3）在我國古代，“”一直被視為文人雅士修身養(yǎng)性的必修課。（4）媽媽經(jīng)常囑咐我不要和壞孩子在一起玩兒，我不聽話，導致自己的行為習慣越來越壞，現(xiàn)在想想真后悔。看來“，。”這八字成語真是有它的道理。（5）春節(jié)是闔（hé）家團圓的日子，爸爸卻出差在外不能回來，人雖然不在，爸爸對家人的思念有增無減，他給家里打視頻電話問候，還對我說：“都說父子連心，寶貝用你學過的詩句表達一下我此時的心情吧。”，。”我張嘴就吟誦出來這兩句，隔著屏幕爸爸給了我一個大大的擁抱。（6）此時坐在考場，我還在回味前些天我在老家過的那個傳統(tǒng)節(jié)日那一天是農(nóng)歷，這個節(jié)日家家戶戶都要。吃過午飯休息片刻，我和爸爸走在鄉(xiāng)下的林蔭路上，看到陽光透過枝葉灑下光斑，聽到林間婉轉的鳥鳴聲，我不禁想起曾幾的詩句“，”。3．用修改符號修改病句。我完成了老師所有布置的作業(yè)。4．昨天下午（6月26日）上體育課時，三年級1班的小明把校服脫了放在操場上，體育課結束忘了就回來，再去找就找不到了，請你幫他寫一則尋物啟事。5．本學期我讀了很多寓言故事，其中我最喜歡（不能是課內(nèi)的）《》通過讀這個故事我明白了：二、閱讀理解請再次品味課文中的片段，回答問題。肥皂泡（節(jié)選）那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨（āiái）著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕（飄飄、悠悠）地飄過大海，飛越山巔（diāndīng），又低低地落下，落到一個熟（shúshóu）睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。6．劃去括號里不正確的詞語或者讀音。7．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。輕清脆麗：8．請想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢?9．請找出一句你認為優(yōu)美生動的語句并說明你喜歡的原因。認真閱讀下面的短文，回答問題。太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。10．請從短文中找出下列詞語的近義詞。

堅強——俊俏——11．聯(lián)系上下文理解詞語。蓮蓮勃勃：12．請概括最后一個自然段的大意。13．請你說說短文是從哪幾方面把太陽花寫清楚的?閱讀下面的短文《奇怪的帽子》，完成練習。森林邊有一位白頭發(fā)老奶奶，她和小鳥們相處得可好啦!冬天到了，奶奶戴上了絨線帽，請小鳥們進屋烤火。小鳥們唱起了奶奶最愛聽的歌，聽著聽著，奶奶就在火爐邊睡著了。紅嘴鳥見奶奶睡著了，就用嘴輕輕一啄把帽子取下了。鳥兒們圍上來，“這帽子多像咱們筑的窩呀!”大伙拉著帽子往森林飛去，想把帽子同鳥窩比比。誰知，等它們停下來，帽子沒啦，只有好長好長的線纏在樹枝上。“嗚嗚——我們把奶奶的帽子拆掉了，這可怎么辦呀?”鳥兒們難過地哭了，“沒了帽子，奶奶會著涼感冒的。嗚嗚——”□我們給奶奶做頂和鳥窩一樣的帽子吧□□說著□紅嘴烏拔了尾巴上的紅色羽毛□小鳥們都獻出最漂亮、最柔軟的羽毛，一頂帽子很快就織好了。它們把帽子悄悄戴在奶奶的頭上，它們心里真擔心奶奶不喜歡。奶奶醒來后，把帽子看了又看，摸了又摸，說：“這帽子跟鳥窩差不多，又暖和又好看，真不錯!”這時，躲在屋擔下的小鳥們都笑了。14．閱讀短文時“戴”這個字不認識，可以用查字法，先查再查。15．請給短文第五自然段沒有標點的地方加標點。16．你覺得哪些想象有意思?寫一寫。17．我會根據(jù)下面的思維導圖復述這個故事。故事的起因→遇到的問題→解決的辦法→產(chǎn)生的效果18．除了紅嘴鳥的辦法，你還有什么辦法編織出奇怪的帽子?發(fā)揮想象寫出令人意想不到的情節(jié)。三、快樂習作19．同學們，你們都做過手工小制作吧?想一想你是怎么做的，把你的制作過程寫清楚，也可以把你制作的感受寫出來，和大家一起分享吧

答案解析部分1．【答案】普；騰；驗；秘；謙虛；辨；創(chuàng)；智慧【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“科普”的“普”不要寫成同音字“譜”，“試驗”的“驗”不要寫成形近字“儉”，“奧秘”的“秘”不要寫成同音字“密”，“謙虛”的“虛”不要寫成形近字“慮”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：普、騰、驗、秘、謙虛、辨、創(chuàng)、智慧

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】（1）jī；dàng（2）因釋其耒/而守株；放下（3）琴棋書畫（4）近朱者赤；近墨者黑（5）獨在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親（6）端午節(jié)；五月五；吃粽子；綠陰不減來時路；添得黃鸝四五聲【知識點】字義；格言、名言；字音；古詩詞填空；重要節(jié)日【解析】【分析】（1）本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。“脊背”的“脊”讀三聲jǐ，不要“jī”。“檔案館”的“畦”讀dàng。

（2）考查朗讀停頓劃分節(jié)奏。解答本題的關鍵在于讀懂句子，理解句意，以意義劃分節(jié)奏。因釋其耒而守株：意思是于是放下手中的農(nóng)具來守在樹樁旁邊。“釋”的意思是放下。正確劃分節(jié)奏應為：因釋其耒/而守株。

（3）“琴棋書畫”在我國古代，一直被視為文人雅士修身養(yǎng)性的必修課。

（4）結合題干中的“媽媽經(jīng)常囑咐我不要和壞孩子在一起玩兒，我不聽話，導致自己的行為習慣越來越壞，現(xiàn)在想想真后悔。”，可知填寫的是“近朱者赤、近墨者黑”。

（5）結合題干中的“春節(jié)是闔（hé）家團圓的日子，爸爸卻出差在外不能回來，人雖然不在，爸爸對家人的思念有增無減”，可知填寫的詩句是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。

（6）此時坐在考場，我還在回味前些天我在老家過的那個傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，那一天是農(nóng)歷五月五，這個節(jié)日家家戶戶都要吃粽子。結合題干中的“走在鄉(xiāng)下的林蔭路上，看到陽光透過枝葉灑下光斑，聽到林間婉轉的鳥鳴聲”，可知填寫的詩句是“綠陰不減來時路、添得黃鸝四五聲”出自宋朝曾幾的《三衢道中》。

故答案為：（1）jǐ、dàng；（2）因釋其耒/而守株；放下；（3）琴棋書畫；（4）近朱者赤、近墨者黑；（5）獨在異鄉(xiāng)為異客、每逢佳節(jié)倍思親；（6）端午節(jié)、五月五、吃粽子、綠陰不減來時路、添得黃鸝四五聲

【點評】考查字音、字義、古詩文默寫、諺語俗語及慣用語、節(jié)日風俗。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。3．【答案】我完成了老師布置的所有的作業(yè)。【知識點】修改病句【解析】【分析】考查了修改病句。“所有布置的作業(yè)”詞序錯誤，應為“布置的所有作業(yè)”。

故答案為：我完成了老師布置的所有的作業(yè)。

【點評】修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。4．【答案】尋物啟事6月26日下午上體育課時，我把一件校服落在了操場上，請撿到者及時和我聯(lián)系，非常感謝！三年級一班小明6月25日【知識點】尋物啟事【解析】【分析】考查寫尋物啟事，尋物啟事的格式包括標題、正文、落款。①標題寫在第一行正中。可只寫“尋物啟事”二字。②正文另起一行空兩格寫正文。尋物啟事要寫明時間、地點、遺失何物、姓名、住址或者聯(lián)系方式等等。④落款分兩行寫在正文右下方一行署名一行寫日期。

故答案為：尋物啟事6月26日下午上體育課時，我把一件校服落在了操場上，請撿到者及時和我聯(lián)系，非常感謝！三年級一班小明6月25日【點評】此題主要考查寫尋物啟事的能力。掌握尋物啟事的格式。5．【答案】亡羊補牢；只要能認真吸取教訓，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大損失【知識點】故事分享【解析】【分析】本學期，我讀了很多兒童故事，其中，我最喜歡的故事是《亡羊補牢》，通過讀這個故事我明白了：只要能認真吸取教訓，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大損失

故答案為：亡羊補牢；只要能認真吸取教訓，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大損失【點評】考查了百科知識。百科知識是對學生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關資料。我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識儲備，還能提高我們的自覺能力。【答案】6．ái；dīng；shóu7．形容極輕而又純凈、美麗8．小球會飄過森林，越過草地，落到美麗的小花上。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。9．這句話表面寫肥皂泡。實際寫的是"我們"童年時美好的夢想，四個"那么"表達了作者對肥皂泡的喜愛、贊美之情。【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點評】做閱讀理解題時，要做到以下幾點：①通讀全篇，大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。②審清題意，回讀原文。在對文章有了整體把握后，我們再仔細閱讀題干，找出每一題的出題點，回讀原文，將題干和文章對應起來。③理清要點，認真答題。抓住對應的關鍵詞句，組織好語言作答。6．考查字音和詞語的運用。“挨”是多音字，在“挨著”中讀āi，靠近；接觸。另一個讀音是ái，.忍受；遭受。組詞：挨揍。“山巔”的“巔”讀diān“熟睡”的“熟”讀qiāo，意思是程度深。讀shóu時，意思是食物加熱到可以吃的程度（跟“生”相對）。

故答案為：ái；dīng；shóu7．理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

“那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。”句中“輕清脆麗”意思是形容極輕而又純凈、美麗，

故答案為：形容極輕而又純凈、美麗8．查對語段內(nèi)容的理解，并加以想象，通過閱讀與理解本語段，文中的這句話"到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上...."告訴了我們這些輕清脆麗的小球都飛去了哪里，即去過天上，大海，嬰兒頭發(fā)上。這些輕清脆麗的小球，還可以飛到美麗的大森林，在森林里啊，跳啊，唱著歡樂的歌兒；這些輕清脆麗的小球還可以飛到游樂園，它們在游樂園中飛來飛去，和孩子們一起嬉戲。

故答案為：小球會飄過森林，越過草地，落到美麗的小花上。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。9．語句的賞析首先要確定一個角度，角度有哪些，如修辭、用詞、句式、內(nèi)容、情感等。此句最明顯的特點是句式，所以可從這個角度入手。結合“那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。”這句話表面寫肥皂泡。實際寫的是"我們"童年時美好的夢想，四個"那么"表達了作皂泡的喜愛、贊美之情。

故答案為：這句話表面寫肥皂泡。實際寫的是"我們"童年時美好的夢想，四個"那么"表達了作皂泡的喜愛、贊美之情。【答案】10．頑強；俊秀11．頑強的生命力，茂盛的樣子12．喜歡太陽花13．一是它的顏色鮮艷；二是有頑強的生命力。【知識點】狀物類記敘文閱讀【解析】【點評】閱讀題一般作答步驟：①通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。②認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。③逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內(nèi)容，認真地思考、組織答案。

④檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。10．本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。堅強：意思是堅固、不可摧毀、不動搖；使堅強。根據(jù)其意思，近義詞是頑強。俊俏：意思是指漂亮，美麗，形容人俊秀俏麗。根據(jù)其意思，近義詞是俊秀。

故答案為：頑強、俊秀11．考查結合語境理解詞語，“它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的。”句中“蓮蓮勃勃”意思是頑強的生命力，茂盛的樣子。

故答案為：頑強的生命力，茂盛的樣子。12．最后一個自然段圍繞“我喜歡太陽花”展開，“不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。”故這段段的大意：我喜歡太陽花。

故答案為：喜歡太陽花13．結合“我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。”可知，短文是從這兩方面把太陽花寫清楚的。

故答案為：一是它的顏色鮮艷；二是有頑強的生命力。【答案】14．部首查字法；十；1515．“！”，。16．紅嘴鳥拔下了尾巴上的紅色羽毛小鳥們都獻出最漂亮、最柔軟的羽毛，一頂帽子很快就織好了。17．小鳥們?nèi)∠旅弊油B窩相比；帽子被扯成線；小鳥們用羽毛織成新的帽子；奶奶喜歡新帽子18．它們發(fā)揮筑鳥窩的本領，有的銜來柔軟的小草，有的銜來美麗的花朵，有的銜來一片黃色的葉子……會兒，一頂五彩的帽子就織好了。【知識點】童話故事閱讀【解析】【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。14．對不認識的字用部首查字法，部首查字法：找出這個字的部首有幾畫→在部首目錄找到幾畫→看頁碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫→頁碼看到就翻到哪一頁→找到字。“戴”這個字不認識，可以用部首查字法查字法，先查十，再查15畫。

故答案為：部首查字法、十、1515．分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，能正確使用標點符號。

一句話沒說完用逗號，人物直接說的或想的話用引號，表示強烈的感情的句子用感嘆號，一句話完了用句號。如：“我們給奶奶做頂和鳥窩一樣的帽子吧！”說著□紅嘴烏拔了尾巴上的紅色羽毛，小鳥們都獻出最漂亮、最柔軟的羽毛，一頂帽子很快就織好了。

故答案為：“！”，。16．本題考查積累句子，屬于開放性試題，只要自己覺得新鮮，喜歡的句子即可。“紅嘴鳥拔下了尾巴上的紅色羽毛小鳥們都獻出最漂亮、最柔軟的羽毛，一頂帽子很快就織好了。”這句話中用“用羽毛織帽子”讓人讀者有新鮮感。

故答案為：紅嘴鳥拔下了尾巴上的紅色羽毛小鳥們都獻出最漂亮、最柔軟的羽毛，一頂帽子很快就織好了。17．故事起因：小鳥們?nèi)∠旅弊油B窩相比；遇到問題：帽子被扯成線；解決方法：小鳥們用羽毛織成新的帽子；產(chǎn)生的效果：奶奶喜