2024屆“貴百河”4月高三質量調研聯考試題語文(考試時間：150分鐘滿分：150分)一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀1(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。洋，他隨手抓起文字積木按照某種邏輯就能排列組合成若干篇文章。何進化都充滿變數和巧合，并不完全遵循從量變到質變的線性發展過程，就算基因突變也難以破種質邊界。在生命存在范式方面，碳基生命仍然不能突破碳水化合物的邊界進化成其合物形態。在功能方面，哪怕烏鴉已被科學家證明具備一定邏輯能力，經過訓練能說會唱，它也無法成為語言工作者和音樂家；就算狗通過海量訓練能有效識別氣味，也無法成為合格的聞香師，更逸論成為制造香水的專家。基于現代科技的人工智能，得益于數智規則和矩陣邏輯，成為擁有超強模仿能力的存在，但也受限于此。人工智能在文字排列組合上已遠超人類作家的生產速度，但其文學寫作時的人為選擇還在發揮決定性作用，不論是程序設計還是文本篩選都如此。其實，用程序來寫作和程序本身一樣古老。1952年，世界上第一臺可運行程序的計算機運行的第一個程序，就是由計算機科學家斯特雷奇編寫的情詩寫作軟件。據查，人工智能至少已經創作出《玫瑰》《風箏》《牛排》《背叛》《真愛》《僅此一次》《計算機寫小說的那一天》《萬物都相愛》等文學作品。可見，人工智能已是有著70多年寫作經驗的“老手”,或許此前的硬件、軟件都限制著它的發展。今天的多個人工智能互聯，能否使文學創作產生質變?這似乎和讓一群能排列組合文字積木的人聚在一起，看能否產出偉大作品是一個道理。人類寫作遵循“物—我—文”的轉化，講究神來之筆，追求打破常規，強調個人與眾不同的美感。其中起決定作用的就是人類神秘的碳基大腦天生的或然性。譬如“紅杏枝頭春意鬧”與“春風又綠江南岸”異曲同工，眾多《無題》詩風味不同，兩篇同名散文《漿聲燈影里的秦淮河》各有千秋，經典作品的價值在于與時俱進，并對既有的文字意義符號意象、修辭手段乃至語法規則進行個性化革新，為人們提供不可取代的情感和思想。第1頁共8頁數有觀點認為，當人工智能本身成為信息組織者時，人在其功能方面有擔憂，在其身份方面會恐這種在運算過程中生成的不確定性造成了認識的不透明性，導致人類無法看透人工智能的運作邏輯，進而擔心人工智能會具有自主意識。是否有一天，人工智能會提供一種突破人類認知邊人工智能依然沿用人類的語言符號系統。這樣就算人工智能真的在遙遠的將來具有了某種自我的一種補充，不會改變人類文學寫作的本質，也無法產生顛覆、取代的效果。成一個與人類對應的平行存在，反映、補充人類文學創作而非取代。尤為關鍵的是，出于人類的利益與尊嚴所需，人工智能的權利和責任、邊界和平衡都受制于人，以確保人工智能在任何階段都是可控的。人工智能前進的方向盤還緊握在人類手中。地球上絕大多數人能說會寫，但能創作出傳世經典者不多，而能影響、改變甚至顛覆一個時代把思考與實踐結合，讓隱喻思維與邏輯思維融通，呈現莊嚴的美感和深邃的思想，滋養人的心靈。(摘編自李斌《人工智能寫作的最終效果取決于人》)1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.從某種角度而言，文學寫作是文字的排列組合游戲，而人工智能擁有龐大語料庫，進行排列B.人工智能寫作已有數十年的歷史，至今已經創作了《玫瑰》《風箏》《牛排》《背叛》《真C.對于“是否有一天，人工智能會提供一種突破人類認知邊界、從未見識過的文學”的問題，D.為了利益與尊嚴，人類會想盡辦法確保人工智能的發展在任何階段都是可控的，人工智能寫2.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.人工智能沒有人類大腦精密復雜，但它在特定方面的思維能力卻可能超出人類，當然這種思維能力并不一定會對人類構成威脅。B.兩篇同名散文《槳聲燈影里的秦淮河》,雖然題目和所寫的對象都相同，但由于作者不同，所以能帶給讀者不同的美感。C.人工智能創作的一些作品已經出現了比較細膩的心理描寫，這說明目前人工智能寫作已經進D.給人工智能輸入魯迅《祝福》中相關情節的關鍵詞來創作一篇小說，雖然情節可能相似，但第2頁共8頁3.如果在文本第三段“但也受限于此”后補充一個論據，下列最恰當的一項是(3分)其中有風景描寫，也有內心情感描寫，這本詩集得到了人們的高度評價。B.·位國家政要在一場全球網絡技術會議上公開發表了一段致辭，現場共有兩萬多名聽眾凝神諦聽，但聽眾們根本沒有想到，這位政要的致辭是人工智能為他完成的。C.2023年1月，美國北密歇根大學一位教授在給自己任教的一門世界宗教課程評分時，驚喜地讀到了一篇“全班最好的論文”,事后證實，這篇論文是人工智能寫的。但是最終卻吲嘆無法超越李白，因為“不可能把它們從詩云中檢索出來”。4.一篇人工智能創作的小說《機憶之地》曾獲江蘇省青年科普科幻作品大賽二等獎，有人認為人工智能文學創作將取代人類的文學創作，也有人對此觀點進行了反馭。下列各項不能作為其反駁理由的一項是(3分)5.本文運用了哪些論證方法把道理闡述得通俗易懂?請舉例簡要說明。(6分)(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下而的文字，完成6～9題。①一個村莊的半徑有多長?對蔣山人來說，從降生起，他們的人生就圍統著這個原點慢慢展開。②蔣山在湘東北，是從洞庭湖平原進入山區的咽喉。往里走，是一個接一個的山間盆地，是連綿不絕的群山和莽莽蒼蒼的林地，進去后，似乎到了遙遠的天邊和世界的盡頭。往外走，則是漸漸開闊起來的平原和越來越喧囂的城鎮，當然還有機會與夢想。③在我的記憶中，蔣山的面積確實是很大的。它似乎像一個巨大的背景，襯托出我童年的虛空和渺小。我與小伙伴們翻山越嶺去找野果、扯筍子，忙碌了大半天，始終沒有走出牛角沖的地盤；我陪八十多歲的曾祖母，去她的娘家山棗坡，她顛著一雙小腳，顫顛巍巍地走了一上午，差點沒趕上中飯：我替班主任黃老師到楊酒廟代銷店買肥皂，跑去跑回，累成了一條狗，還是沒能在課間十五分鐘內完成任務。整個蔣山如同一個廣袤的王國，童年的我在這片疆域里縱情奔跑，但始終沒有④后來我像許多人一樣，從這里走到了城市。三十年了，每每想起蔣山，我依然覺得它的地域廣闊而且復雜，道路彎曲并且漫長。即使是駕車回鄉，眨眼就穿越整個村莊，我也并不認為它過于窄小，而是認為速度縮短了長度，科技改變了世界。⑤直到這次回家，我才驚訝地發現，蔣山的半徑居然是那么的短小!那天晚飯后散步，沿著門前的水泥路，下行至楊河廟，又上行到關塘坳，再回到家門口，我覺得已經走了很遠，但拿起手機一看，天啊，怎么只有三千多步?按一步六十五厘米算，簽個蔣山的長度，充其量不過一千二百米。而我們村莊的半徑，只有區區六百米!這太讓我意外了!我沒有想到，在我的心中縱橫了幾十年的那個廣褻世界，居然只是一個彈九之地。它是如此的狹隘和局促，而我卻一直以為它開閑且深長。第3頁共8頁⑥明明是一段很短的路程，為何會一直覺得它很長?想來想去也沒理出一個頭緒，只好膚淺地⑦我想起了我的曾祖母。我不確定她年輕時有沒有走出過村莊，但她的晚年，沒有離開過這里半步。地去得最遠的地方，是她的娘家山棗坡，離我家充其量不超過一千米；她去得最多的地方，是菜園里和對門嶺，為的是去摘瓜菜、曬瓜菜，兩地距離家中都不過百來米。她活了將近九十歲，戰勝了貧窮、疾病甚至是時間，受到所有人的敬重。但現在看來，她的人生是多么的單薄和蒼白。地漫長的一生，其實只有可憐的六百米。⑧好在還有不少蔣山人拓展了生活的半徑。他們從這里出發，追趕著自己的理想，不屈不撓地向前進。他們有的外出經商，有的出門求學，有的當兵吃糧，有的尋找信仰……他們翻山越嶺，波江過河，甚至是漂洋過海。走出去的一代又一代蔣山人，確實是延展了村莊的廣度、厚度和深度。道：比如北京四合院的構造與價位，蔣山人往往說得八九不離十；比如莫斯科的氣候和伏特加的特⑨我又想起了曾祖母。她幾乎從來沒有離開過村莊，也沒有讀過書，但奇怪的是，她在村莊里有著至高無上的威信。很多人來找她拿主意、斷是非。我起先以為是因為她年紀大，別人尊重她，后來才發現更重要的原因是她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。原來每一個蔣山人出，卻又走得很遠很遠。⑩遠行的蔣山人，將村莊的半徑越拉越長，也讓自己的人生變得精彩和豐富。無數的事實讓蔣山人越來越相信行走，他們覺得一個人是否成功，與他離開故鄉的半徑大有關系。但不管走多遠，蔣山人始終記著連云山里的這個山溝溝。沒有一個人能走出對村莊的愛與率掛，也沒有一個能掙脫村莊的文化牽引。無論生活在哪個城市的蔣山人，做起菜來肯定是蔣山味道，說起夢話肯定是蔣山方言，想起事情肯定是蔣山邏輯。而且走得越遠，內心與蔣山也就貼得越近。?我在蔣山只生活了十多年，離開已三十余年了，但閉上眼睛，這里的山水田園，卻依然清晰如昨。我的內心，無時無刻不在想念著它。在我的心底，長年隱藏著一條秘密通道，每當在城里感到疲憊和厭棄時，我就通過這秘道隨時潛回故鄉。走過千山萬水，這個半徑六百米的地方，依然是⑩一個村莊的半徑有多長?我想只有等到終老的那一天，生命才會幫我交出準確的答卷。6.下列各項對原文內容理解不正確的一項是(3分)想，不屈不撓地向前進的精神。第4頁共8頁7.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文章首尾照應，從“一個村莊的半徑有多長”始，至“一個村莊的半徑有多長”終，首尼呼B.文章前半部分以時間為順序，寫出對蔣山前后認知不同；后半部分以對曾祖母的回憶，寫出C.全文語言飽含對蔣山的深情，典雅含蓄，又不乏生動形象、風趣幽默，如“跑步去跑步回，文章題目“村莊的半徑”是一個空間概念，指作者童年生存的地理空間；還是一份童年的記很遠很遠”的作用。(5分)的人卻搬不動地，長在土里的莊稼行動不得，侍候莊稼的老農也因之像是半身插入了土里，土氣是不流動而發生的。活是終老是鄉。”請結合《鄉土中國》中關于中國社會的“鄉土性”的論述，分析“蔣山人的(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：劉滂字德霖，武義人。滂自少誦說，能屈其師。與浦江梅執禮同游學，人士多傾下之，號“東滂臨以誠，未幾稱治，傍邑訟不能決者，乞從滂決之。豪鄒氏橫里中，扶貴媚誣人死，滂捕致械治之。部使者為請，不聽，卒傅以法，投豪于相州。蔡京①與滂祖為布衣交，滂至京師，京曰：“吾故人有孫耶?”除詳定勃令所刪定官，欲挽滂為黨。會常瑰書詩屏間，京疑其訕已，屬滂求其跡，且遷官。滂笑曰：“此胡為及我哉?”京聞之不悅，滂亦拂衣去。坐是不調者十余年。晴康初，詔除太常博士，不拜。建炎中，上問人才于近臣，學士唐義、給事中汪藻、舍人李公彥皆云滂可用，用汾知建昌軍。建昌舊守多烤去成權不立兵習悍驕邀求無度。滂至，滂卒時年五十六。其要湯氏侍姑側，兵及身猶不去，竟遇害。建昌人聞滂死，皆慟哭失聲。逾期，父老猶會佛祠哭之，有欲絕③者，且千里以書吊其孤。朝廷既誅始亂者，復用御史言，褒滂為朝請大夫，官其一子墉。滂好學，吾屬文，與人交，終始如一，聞有急，傾財赴之。居官嫉惡如仇，毅然不可回奪，以及于難云。(節選自宋濂《劉滂傳》)第5頁共8頁“示節儉以先百吏，而絕口不言兵，天下幸甚。鞋何為者?”京默然。既相，出提點江東刑獄。涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)建昌舊守A多懦B夫C威權D不立E兵習F悍驕G邀H求無度。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)D.(1)滂臨以誠，未幾稱治，傍邑訟不能決者，乞從滂決之。(2)蔡子，貴人也；然才不勝德，恐貽天下憂。14.從劉滂、孫警拒絕蔡京要求的兩件事中，可以看出他們共同擁有哪些優良品質?請簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。第6頁共8頁15.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是(3分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分),三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用1(本題共3小題，14分)閱讀下面的文字，完成18～20題。①②③G過12個字。(6分)第7頁共8頁·)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，6分)閱讀下面的文字，完成21～22題。可穿最的外骨骼機器人等“黑科技”,都讓人對如此有魁力的機器人.①。如今.在電影中走紅的外骨骼機器人已經從科幻走進現實，在醫療、養老、服務等多個領域得到應用。瞧!在北京朝陽區某商場，一米多高、“萌萌的”智能問詢機器人正四處“走動”,為人.②地進行汽車生產作業，高效且不知疲倦；在上海一家大型倉庫內，靈活自如的智能配送機器人按照各這就是我國機器人產業蓬勃發展的真實寫照。[乙]機器人被譽為“制造業皇冠頂端的明珠”,其研發、制造、應用是衡量一個國家科技創新和高端制造業水平的重要標志。工業和信息化部部長金壯龍表示，近年來，我國機器人產業呈現強勁發展勢頭，[丙]產業規模快速增強，技術水平大幅擴大，應用廣度加速拓展。近十幾年來，[丁]尤其是“十三五”以來，我國機器人產業發展取得了.③_。在看到我國機器人產業發展成績的同時，我們也要清醒認識到，當前我國機器人產業發展仍面臨一些問題和挑戰。中國是全球最大的工業機器人市場，但目前自主品牌的中高端機器人的市場占有率并不高，與國際先進水平仍有一定差距。21.請在文中橫線處填入恰當的成語。(3分)22.下列對加點字內容說法不正確的一項是(3分)A.甲處“出圈”的意思是被圈外的人知曉，知名度變高了。B.乙處把機器人比作“明珠”,用了暗喻的修辭手法。C.丙處搭配不當，應把“增強”和“擴大”互換位置。D.丁處“十三五”的雙引號的用法是表示特定稱謂。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)小李前不久參加了學校舉行的成人儀式。儀式結束后，爸爸對他說：“從今天開始，你就是成年人了，應該成熟穩重一點了。”不料小李卻說：“我還是一個學生，我可不想像你們那么老成世故，我要保持我的青春活力!”作為一個新時代的青年，你對此有何感想和思考?請結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。第8頁共8頁2024屆“貴百河”4月高三質量調研聯考試題語文參考答案1.C【解析】“文本給出了肯定的答案”錯誤，從原文人工智能“充其量是人類文學寫作的一種補充，不會改變人類文學寫作的本質，也無法產生顛覆、取代的效果”等語句可知，文本給出的是否定的答案。2.C【解析】“這說明目前人工智能寫作已經進入了能給人情感體驗的新階段”錯誤，根據原文“其文學寫作是在既有數據庫中通過矩陣邏輯和算法規則來選擇最優解，只有字字落實、句句完整的數智修辭，可給予人知識卻缺乏情感，有純粹形式卻非藝術創造”等語句可知，目前人工智能并不能給人情感體驗。3.D【解析】文本中“但也受限于此”的意思是，人工智能文學創作受到數智規則和矩陣邏輯的限制，只是對人類文學創作的一種模仿。要在這句話后面補充一個論據，這個論據要起到論證人工智能存在不足、無法超越人類文學創作的作用，只有D項符合這個要求，而A、B、C三項都是說明人工智能的成功之處。4.C【解析】“今天的人工智能能多個互聯且有多年寫作經驗”說明人工智能的發展及經驗，或許能使文學創作產生質變，是支持人工智能文學創作能取代人類的文學創作的觀點，不能作為反駁理由。5.①運用了類比論證，把人工智能的文學寫作過程和小孩搭積木進行了類比，闡述人工智能寫作的優勢，更淺顯形象。②運用了舉例論證，為了讓讀者更好地理解人類寫作講究神來之筆，強調與眾不同的美感，以“紅杏枝頭春意鬧”與“春風又綠江南岸”為例來論證，例子大家耳熟能詳，更具體明白，讀者更易理解。③運用了比喻論證，“人工智能前進的方向盤還緊握在人類手中”運用比喻，闡述了人工智能文學寫作的最終效果取決于人的道理，更深入淺出、平易生動。(每點2分：其中，論證方法1分，舉例說明1分。意思相近即可。應圍繞“哪些論證方法”“通俗易懂”兩個方面組織答案。寫“對比論證”等不能取得“通俗易懂”表達效果的，則不給分。源于文本且合理的其他答案可給分)6.D【解析】以偏概全，原文“后來才發現更重要的原因是她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。”年紀大也是原因之一。7.C【解析】語言風格“典雅含蓄”錯。8.①(人物形象)表現曾祖母晚年雖未曾離開蔣山，但通過外出的蔣山人來了解外面世界，更新自己思想觀念，塑造了祖母不被空間限制、容智的形象。②(結構)承接上文，對曾祖母一生生活經歷進行總結，又為下文寫蔣山人走出山溝溝，突破生活半徑的議論做鋪墊。③(主題)表達對曾祖母及與曾祖母一樣的思想開化、尋求突破的蔣山人的贊美之情。(前兩點每點2分，每點概括1分，分析1分：第三點1分。如有其他答案，言之成理，也可適當給分)9.沿襲：①無論走多遠，蔣山都是蔣山人的生命原點，是蔣山人的愛與牽掛，沒有一個人能掙脫蔣山的文化牽引，蔣山人對故鄉的重視，與故鄉的親密關系，與鄉土社會中村民與村莊和土地密不可分的關系是一樣的，與他們安土重(2分)突破：①在鄉土社會中，農民依附于土地，流動性小，安土重遷：而蔣山人逐漸走出蔣山，甚至越走越遠，發展自己的事業，追求自己的理想。②在鄉土社會中的村民以農業生產為主；而蔣山人適應現代社會的發展，讀書、經商、從政……從事各行各業。③在鄉土社會中，人們的思想更趨于保守；而蔣山人勇于闖蕩，敢于迎接變革，蔣山的村民更相信行走，“他們覺得一個人是否成功，與他離開故鄉的半徑大有關系”。(第一點沿襲部分2分，第二點突破部分答出任意兩點即可，每點2分)10.CEG(每涂對一處給1分，涂黑超過三處不得分)【解析】“懦夫”是一個詞，至此語意完整，其后應該斷開：“威權不立”是對“建昌服務的描述，至此語意完整，其后應該斷開：“悍驕”是形容士兵的習氣，其后也應該斷開。11.D【解析】“祖宗法度”指先代帝王所制定而為后世沿襲、應用的法則，其中的“祖宗”與文中加點的“祖宗”意12.C【解析】“小姑”錯誤，根據原文“滂及母、妻皆死”和“其妻湯氏侍姑側”,可知這里的“姑”不是指小姑(丈夫的妹妹),而是指婆母(丈夫的母親)。如果是小姑，不可能用“侍”字。113.(1)劉滂用誠心治理百姓，不久縣內就太平無事，鄰縣有無法判決的訴訟，也請求由劉滂裁決。(“以誠”介賓短語后置1分，“治”意為“太平”1分，“不能決者”作“訟”的后置定語1分，句意1分)(2)蔡先生，是身份顯貴的人；然而才學與德行不相稱，恐怕會給國家留下禍患。(“蔡子，貴人也”判斷句1分，“貽”意為“遺留、留下”1分，“憂”意為“禍患”1分，句意1分)14.①為人正直(剛正不阿)。②不計名利。(答出第一點給1分，答出第二點給2分，意思對即可。如有其他答案，，貧賤之交，劉滂來到京城，蔡京說：“我的老友有孫子啊?”讓(劉滂)擔任詳定敕令所刪定官，想要拉攏他成為自“這種事為什么找到我身上呢?”蔡京聽后不高興，劉滂也拂衣而去。因為這十余年沒有升職。靖康初年，詔命授官太常博士，(劉滂)沒有接受任命。建炎年間，皇上向身邊的大臣詢問人才，學士詹X、給事中汪藻、舍人李公彥都說劉滂可以重用，(朝廷于是)任命劉滂為建昌軍知軍。建昌從前的郡官大多懦弱，沒有威勢與權力，士兵向來驕橫劉滂逮捕、拘系行兇的士兵，追索、償還搶劫之物，士兵于是發動叛變。劉滂和母親、妻子都死于兵變，當時是紹興說劉滂被殺，都痛哭失聲。過了一年，父老還聚集在佛堂中哭祭他，有感情極其強烈的人，在千里之外寫信慰問他的遺孤。朝廷誅殺帶頭作亂的士兵后，又采納御史的建議，褒獎、追贈劉滂為朝請大夫，讓劉滂的一個兒子劉墉做官。劉滂好學，擅長寫文章，與朋友交往，始終不渝，聽說(朋友)有急難，傾盡家財趕去幫忙。為官嫉惡如仇，剛毅果到了這時，蔡京回朝(任職),在途中(與孫暮)相遇。已經相見，蔡京迎上前說：“我若受到天子重用，希望(您)而絕口不提(對外)用兵之事，那么天下就會大幸。我又能干什么呢?”蔡京默然不語。等到蔡京任宰相后，他就將(孫暮)調出朝廷，外任提點江東刑獄。在百年“歲寒”中展示出獨特的美。啟示人們：應該在艱苦的環境中堅韌不屈，展現生命之美。【解析】詩歌前三聯意思是：梅花那蒼老的枝干，看起來簡直有百年之久；從而使梅花開放的事一拖再拖。這兩枝梅花，似乎已經干枯，其實并未死去；因為多病，反而成就了梅枝不同尋常的情態。那稀稀落落的花蕊，仿佛是美玉綻放：而苔蘚早已封蓋了梅花不同凡俗的枝干。這三聯詩人描繪了百年古梅的形象：老而不朽，似枯不死，因病成奇、苔封怪枝。尾聯意思是：有誰能知道我的心意呢?我只有在一年嚴寒時節里，和古梅兩枝無語相對。詩人描繪古梅，目的是在抒發胸臆，“誰能知我意，相對歲寒時”兩句是詩眼所在。梅花香自苦寒來，隆冬臘月，冰天雪地，前花凋謝，唯獨梅花傲霜斗雪，獨吐芳香，這已非常難能可貴，然而老干百年、花事又遲的古梅，似枯不死、因病成奇，待到歲寒時，猶有“雪點”古怪枝，更是世上僅有，人間難得!“從教花事遲”的古梅在經過百年歲寒之后開了花，頗給人晚年得志、老當益壯等啟迪。這種桑榆雖晚，晚霞滿天的可喜景象，給那些年事雖高但又胸懷壯志的人，何嘗不是一種巨大的鼓舞和鞭