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文檔簡介
中國藝術歌曲賞析及實踐知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春四川音樂學院第一章單元測試
蕭友梅的歌曲《問》的創作年份是?()
A:1917年B:1945年C:1930年D:1922年
答案:1922年《問》這首歌曲的歌詞特點包括:()
A:借鑒德國藝術歌曲的風格特點B:使用一連串排比句式C:采用華麗的音樂語言D:使用單音節詞的重復
答案:借鑒德國藝術歌曲的風格特點###使用一連串排比句式###使用單音節詞的重復《問》的歌詞中用“你知道你是誰?”喚起國人的責任感和民族意識。()
A:對B:錯
答案:對20世紀三四十年代,中國藝術歌曲創作的主題主要關注哪些方面?()
A:戰爭的殘酷B:民族文化傳承C:自由與和平D:愛國主義情感
答案:戰爭的殘酷###民族文化傳承###自由與和平###愛國主義情感中國藝術歌曲的發展受到西方藝術歌曲的影響,但沒有融入中國傳統文化的元素。()
A:錯B:對
答案:錯在中國當代藝術歌曲的發展中,文學性主要體現在什么方面?()
A:曲調的復雜性B:表演者的音域C:歌詞的敘事和意境D:音樂的旋律
答案:歌詞的敘事和意境中國藝術歌曲的幾個本土性特點包括:()
A:文學性B:民族性C:時代性D:科幻性
答案:文學性###民族性###時代性中國藝術歌曲的發展不受時代和社會發展的影響,一直保持著相同的特點。()
A:對B:錯
答案:錯《在那遙遠的地方》這首歌曲的音域主要在低音區。()
A:對B:錯
答案:錯在《教我如何不想他》的創作中,作曲家趙元任注重融合哪些元素?()
A:漢語言聲調規律B:中國獨有的曲風曲調C:五聲音階D:西洋樂曲的作曲技法
答案:漢語言聲調規律###五聲音階###西洋樂曲的作曲技法劉半農創造了“她”這個詞,用以代表第三人稱女性。()
A:錯B:對
答案:對
第二章單元測試
以下哪首藝術歌曲屬于中國早期藝術歌曲?()
A:山中B:踏雪尋梅C:上面選項都是D:思鄉
答案:上面選項都是藝術歌曲《踏雪尋梅》表達了哪種主題?()
A:探險與冒險B:愛情C:思鄉之情D:自然風光
答案:自然風光以下哪些歌曲屬于中國早期藝術歌曲?()
A:山中B:思鄉C:春江花月夜D:踏雪尋梅
答案:山中###思鄉###踏雪尋梅《思鄉》是一首表達什么情感的藝術歌曲?()
A:對友誼的珍視B:對家鄉的思念C:對愛人的深情D:對生活的熱愛
答案:對家鄉的思念歌曲《山中》是中國早期藝術歌曲。()
A:錯B:對
答案:對藝術歌曲《踏雪尋梅》表達了對自然景色的欣賞和追求。()
A:錯B:對
答案:對《山中》這首藝術歌曲的氛圍主要體現了哪種情感?()
A:平靜B:激昂C:喜悅D:憂郁
答案:平靜《思鄉》這首歌曲通常用來表達什么樣的情感?()
A:對故鄉的思戀B:對未來的憧憬C:對友情的懷念D:對生活的不滿
答案:對故鄉的思戀以下哪些因素對中國早期藝術歌曲的發展產生了影響?()
A:社會變革B:文學作品C:政治事件D:傳統樂器
答案:社會變革###文學作品###傳統樂器《踏雪尋梅》這首藝術歌曲的曲調以及歌詞都可能受到哪些文化因素的影響?()
A:西方音樂風格B:古代詩詞C:漢族傳統音樂D:少數民族音樂元素
答案:古代詩詞###漢族傳統音樂
第三章單元測試
以下列哪首歌曲強調了同胞同心、團結統一、英勇抗敵等精神內涵,其節奏旋律充滿了意識覺醒的影響力和奮起反抗的戰斗熱情()
A:《陽關三疊》B:《烏蘇里船歌》C:《黃河大合唱》D:《曲蔓地》
答案:《黃河大合唱》1931年日本發動9.18事變,入侵我東三省。音樂家黃自有感于神州山河遭敵寇侵略荼毒,拍案而起,寫下抗日救國第一歌____表達了當時4億中華兒女同仇敵愾,奮勇殺敵的精神!()
A:《節日歌》B:《抗敵歌》C:《經文歌》D:《畢業歌》
答案:《抗敵歌》1931年9月18日,中國發生了一件什么重大事件()
A:五四運動B:九一八事變C:太平天國運動D:七七事變
答案:九一八事變以下為左翼音樂運動與抗日救亡歌詠運動合流形成的左翼抗戰歌曲有()。
A:《義勇軍進行曲》B:《紅豆詞》C:《救亡進行曲》D:《新編“九一八”小調》
答案:《義勇軍進行曲》###《救亡進行曲》###《新編“九一八”小調》抗戰時期的音樂作品充滿了革命激情和戰斗精神。許多作品以抗日救亡為主題,號召人民群眾積極投身于抗日斗爭中。這些作品常常使用進行曲式的節奏,激發人們的斗志和愛國情感。例如_____和_____等作品,充滿了革命斗志和愛國情感,成為當時激勵人們投身抗日斗爭的重要力量。()
A:《游擊隊歌》B:《二月里來》C:《黃河大合唱》D:《烏蘇里船歌》
答案:《游擊隊歌》###《黃河大合唱》抗戰時期音樂作品普遍具有強烈的民族色彩,即充分挖掘和利用中國傳統的音樂元素和民間音樂素材,表達中國人民的喜怒哀樂和抗擊日本侵略的決心。下列符合該一時期特點的作品是()
A:《松花江上》B:《嘉陵江上》C:《義勇軍進行曲》D:《故鄉》
答案:《松花江上》###《嘉陵江上》###《義勇軍進行曲》###《故鄉》《松花江上》是一首具有代表性的抗戰歌曲,它以不同的方式表達了對抗日戰爭的堅定決心和愛國情感,成為了喚醒人民意識、鼓舞抗戰斗志的強大精神力量。()
A:錯B:對
答案:對《義勇軍進行曲》有別于學院派的左翼抗戰歌曲。這首歌曲不僅表達了強烈的愛國情感,也激發了全民族的抗戰熱情()
A:錯B:對
答案:對抗戰時期的中國歌曲風格豐富多樣,展現出中華民族深厚的藝術底蘊。其中,民間音樂元素的傳承與發揚、革命歌曲的創作與發展、中西音樂交融的創新,均為這一時期音樂的特色與亮點。()
A:對B:錯
答案:對在1939年至1949年這個時期,中國正在經歷改革開放。()
A:對B:錯
答案:錯
第四章單元測試
《釵頭鳳·紅酥手》演唱時所表達的情緒是憂愁的。()
A:對B:錯
答案:對演唱時不需要注重咬字的“字正腔圓”()
A:對B:錯
答案:錯《釵頭鳳·紅酥手》全曲采用什么調式()
A:G和聲大調B:e和聲大調C:b和聲小調D:F和聲大調
答案:b和聲小調《釵頭鳳·紅酥手》作曲家周易代表作還有()
A:《登高》B:《錦瑟》C:《春雨》D:《我愛》
答案:《春雨》###《我愛》歌曲《釵頭鳳·紅酥手》節奏主要以那幾個節拍為主導()
A:2/4B:3/4C:2/2D:4/4
答案:2/4###3/4歌曲《幽蘭操》主要表達圣人操守,君子之風,才能讓子孫后代和國家民族繁榮昌盛()
A:對B:錯
答案:對歌曲《幽蘭操》不屬于“古曲風格”()
A:錯B:對
答案:錯歌曲《幽蘭操》的創作背景最早可以追溯到多少年前。()
A:2500年前B:2600年前C:2300年前D:2400年前
答案:2500年前歌曲《幽蘭操》的調式是()
A:c宮調式B:d宮調式C:g徵調式D:g羽調式
答案:g徵調式下列那些作品是作曲家趙季平創作的()
A:《大江南》B:《關雎》C:《教我如何不想她》D:《靜夜思》
答案:《大江南》###《關雎》###《靜夜思》
第五章單元測試
以下哪首藝術歌曲屬于中國古詩詞藝術歌曲之民族聲樂篇?()
A:上面選項都是B:采桑子?春C:歌D:蝶戀花·檻菊
答案:上面選項都是《蝶戀花·檻菊》這首藝術歌曲的歌詞描繪了什么場景?()
A:冰雪覆蓋的山川B:花叢中蝴蝶的飛舞C:豐收的農田景象D:春天的田園風光
答案:花叢中蝴蝶的飛舞以下哪些歌曲屬于中國古詩詞藝術歌曲之民族聲樂篇?()
A:采桑子?春B:春江花月夜C:歌D:蝶戀花·檻菊
答案:采桑子?春###歌###蝶戀花·檻菊《采桑子?春》的歌詞主要表達了什么主題?()
A:對家鄉的思念B:對離別的惋惜C:對春天的喜悅D:對愛情的歌頌
答案:對家鄉的思念藝術歌曲《歌》屬于中國古詩詞藝術歌曲之民族聲樂篇。()
A:錯B:對
答案:對歌曲《蝶戀花·檻菊》是根據古代詩詞創作的。()
A:對B:錯
答案:對《采桑子?春》這首藝術歌曲的旋律和歌詞表達了怎樣的情感?()
A:喜悅B:憂郁C:愁苦D:歡快
答案:歡快《蝶戀花·檻菊》這首藝術歌曲的音樂元素中可能包含哪些民族特色?()
A:西域音樂B:漢樂C:四川民歌D:蒙古調
答案:漢樂以下哪些因素對中國古詩詞藝術歌曲之民族聲樂篇的發展產生了影響?()
A:民族音樂傳統B:文學作品C:西方音樂理論D:歷史事件
答案:民族音樂傳統###文學作品###歷史事件《蝶戀花·檻菊》這首藝術歌曲的歌詞可能受到哪些文學作品的啟發?()
A:杜甫的《月夜憶舍弟》B:蘇軾的《江城子·密州出獵》C:辛棄疾的《青玉案·元夕》D:李白的《將進酒》
答案:杜甫的《月夜憶舍弟》###李白的《將進酒》
第六章單元測試
通過鋼琴伴奏分析,《春思曲》藝術歌曲中的音樂色調最有可能表現出以下哪種場景?()
A:歡快的婚禮B:寂靜的夜晚C:溫暖的春天D:激烈的戰斗
答案:溫暖的春天鋼琴伴奏中強烈的節奏和高音部分通常會引起聽眾對哪種情感的聯想?()
A:驚訝B:安詳C:哀傷D:興奮
答案:興奮通過鋼琴伴奏分析,《春思曲》中可能運用了哪些音樂元素來表現春天的場景?()
A:高亢的音調B:緩慢的節奏C:快速的音符D:柔和的和弦
答案:高亢的音調###快速的音符###柔和的和弦鋼琴伴奏中采用的和弦進行可能會影響聽眾對音樂的哪方面的感知?()
A:節奏感B:音色感C:旋律感D:和諧感
答案:旋律感###和諧感通過鋼琴伴奏分析,《春思曲》中的音樂色調有可能表達秋天的景象。()
A:錯B:對
答案:錯鋼琴伴奏中使用大量降調的音符可能會使音樂色調更加輕松愉悅。()
A:對B:錯
答案:對鋼琴伴奏中使用的和弦進行愈加復雜的情況下,聽眾更可能產生對音樂的哪種感覺?()
A:憂郁B:緊張C:喜悅D:平靜
答案:緊張通過鋼琴伴奏分析,《春思曲》中的音樂節奏可能會影響聽眾對哪個季節的想象?()
A:夏天B:秋天C:冬天D:春天
答案:春天鋼琴伴奏中運用了復雜的音符變化和速度的快慢交替,可能會使聽眾產生哪些感受?()
A:激動B:感傷C:欣慰D:安靜
答案:激動###感傷通過鋼琴伴奏分析,音樂中的漸強漸弱可能會帶來聽眾對什么樣的場景的想象?()
A:森林深處B:雨后清新C:大海波濤D:夜晚星空
答案:雨后清新###大海波濤
第七章單元測試
通過合伴奏分析,《槐花幾時開》藝術歌曲的改編中可能加入了哪些民間音樂元素?()
A:柔和的古箏音B:激昂的鑼鼓聲C:輕快的二胡旋律D:悠揚的笛子聲
答案:悠揚的笛子聲音樂中加入了民間音樂元素的《槐花幾時開》可能更容易引起聽眾對哪種情感的共鳴?()
A:感傷B:憂郁C:愉悅D:喜悅
答案:喜悅通過改編,《槐花幾時開》中的合伴奏可能運用了哪些民間器樂?()
A:二胡B:古箏C:簫D:鑼
答案:二胡###簫在改編中,為增強民間音樂氛圍,可能會加入哪些元素?()
A:簡單的打擊樂器B:西洋管弦樂器C:民謠唱法D:電子合成音效
答案:簡單的打擊樂器###民謠唱法通過合伴奏改編,《槐花幾時開》中可能加入了中國傳統的京劇唱腔。()
A:錯B:對
答案:錯改編后的《槐花幾時開》中,若采用了大量的電子音效,可能會使歌曲失去原汁原味的民間風格。()
A:錯B:對
答案:對通過合伴奏改編,《槐花幾時開》的音樂氛圍更可能表達
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