六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.牛糞屋是（

）的特色建筑。A.東南亞地區B.非洲草原C.內蒙古草原D.北極地區2.下列早期文明發祥地是一條河流的（

）。A.古代埃及B.古代中國C.古代印度D.古代巴比倫3.青銅器是中國（

）代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商4.原始農業的發展表現為（

）。A.從采集到農耕B.從畜養到漁獵C.從使用石器到青銅器D.開始使用火把5.（

）是每年的第一個節氣。A.春風B.清明C.立春D.驚蟄6.下列選項中（

）不是震驚世界的中華遺產。A.甲骨文B.青銅器C.西湖二.填空題(共6題，共28分)1.“（

），美人之美，（

），天下大同”。2.黃河流域和長江流域是（

）的重要發祥地。3.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。4.各種文化都是（

）的。我們在認同自己文化的同時，應以（

）、（

）的態度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的繁榮。5.文明古國創造的燦爛文化還有醫學、（

）、建筑、（

）、藝術等，它們都對人類文明發展史作出了（

），對世界產生了重大影響。6.（

）是古埃及文明的象征。三.判斷題(共6題，共12分)1.古巴比倫用的是象形文字。（

）2.早期文明區域的出現，表明人類開始跨入文明時代的門檻。（

）3.早期文明都位于大河流域。（

）4.在東南亞和南亞各國，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋，既通風又防潮。（

）5.金字塔是古羅馬文明的象征。（

）6.在泰國，人們見面時，雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.誰發明了什么？連一連吧。富爾頓

電燈愛迪生

電話貝爾

蒸汽輪船史蒂芬孫

飛機萊特兄弟

火車五.簡答題(共6題，共38分)1.不同的文化相互碰撞時，為什么會出現矛盾和沖突呢？2.聞名世界的文化遺產有什么貢獻？3.請選擇你瀏覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：特點：4.世界各地文化交融的重要意義是什么？5.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國文化遺產？今天，我們應該怎樣去保護和傳承它們？6.文明古國創造的燦爛文化有何意義？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.C6.C二.填空題1.各美其美；美美與共2.中華文明3.孤立存在；學習；借鑒4.平等；包容；開放；和平相處5.數學；文學；重要貢獻6.金字塔三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.（1）在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們之間常常會因為不了解對方的文化而出現尷尬，甚至出現矛盾和沖突。（2）生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式。當不同文化背景的人相遇時，人們往往會從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此的誤解和沖突。2.這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。3.安徽黃山：位于安徽省，黃山的特點就是奇松、怪石和云海。4.在經濟全球化和互聯網時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短，共存共榮。5.震驚世界的中國文化遺產有：中國的萬里長城，北京的故宮，秦始皇陵兵馬俑等等，我們旅游的時候不在景區亂刻亂畫，保護景區環境等。（答案不唯一）6.文明古國創造的燦爛文化對人類文明發展史作出了重要貢獻，對世界產生了重大影響。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（