部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，喝一杯靜心泉的水，讓自己（

）下來。A.不安B.安詳C.狂躁D.平靜2.尊重自己不包括（

）。A.自重B.自愛C.自我接納D.不接受批評3.對新《中學生日常行為規范》中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內容的正確理解是（

）。①心有他人天地寬

②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④4.寬容是中華民族傳統美德之一，下列選項中能夠體現寬容美德的是（

）。A.天下興亡匹夫有貴B.唯寬可以容人C.敬人者，人恒敬之5.下列做法正確的有（

）。A.小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓B.小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線C.上體育課時，李東不小心將王建撞到了，王建打了李東兩拳D.小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個角，小克真誠的向小雨道歉，并用自己的新課本去換，小雨原諒了小克，并把新課本還了回去6.“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強加給別人。因為（

）。①只有尊重他人，才能贏得他人的尊重②無論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要則無關緊要③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重④超越自負，告別自卑A.①②

B.①③

C.②④

D.①②④二.填空題(共6題，共26分)1.在我們做了錯事以后，可以反思事情的（

），吃一塹，（

）；在我們取得成功以后，可以反思成功的（

），（

）。2.當我們思考過去的事情，并從中得到（

）或（

）時，就是在（

）。3.反思時時都能進行，在（

）情況下反思尤其重要。反思的過程很重要，反思的結果更應該記錄下來，以便（

）。4.反思的（

）很重要，反思的（

）更應該記錄下來，以便提醒自己。5.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的成長環境、興趣愛好、觀點看法。6.尊重他人還要能夠維護他人的（

），推己及人，讓別人覺得舒服。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們用寬容對待別人，別人也會用寬容對待我們。（

）2.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（

）3.面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（

）4.小梁認為抄襲作業僅僅使自己形象受損，不會有其他影響。（

）5.對于沒有自己優秀的人，可以不用尊重。（

）6.尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的，如果過于愛面子，輸不起，說不得就是過度維護自己。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共5題，共26分)1.反思對我們的作用。2.面對冒犯和侮辱，我們應該如何解決？3.請你就最近的一次考試，運用反思方法，寫出反思總結。4.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎？假如用暴力進行報復，會有什么后果？5.反思就一定能取得進步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認為還應該做些什么？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結局的原因是什么？七.材料題(共2題，共24分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內容，給故事一個合情合理的結尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談談你從這個故事中得到的啟示。2.開學第一節班會課，老師制訂了--份班級班規。下圖是班級班規中的部分內容，請你閱讀,并完成下列要求。班級班規課前準備不能少，鈴聲響后靜息好。室內室外不追跑，小聲交談不亂吵。刻苦鍛煉身體好，保護視力不能少。同學之間要寬容，對人真誠有禮貌。（1）班級班規中為什么要求同學之間要寬容？（2）課間小強玩耍的時候不小心撞倒了小剛，小強連忙道歉，如果你是小剛，你會怎么做？（3）小青認為班級班規中的“同學之間要寬容’就是要對同學的所有錯誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點嗎?說說你的理由。八.綜合題(共2題，共8分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當的自尊心同保存一種虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心。”請談談你對這句話的理解。2.當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發現（

）。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（

）。上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了，這已經是第三次了，我應該（

）。參考答案一.選擇題1.D2.D3.B4.B5.D6.B二.填空題1.經過；長一智；原因；再接再厲2.經驗；教訓；反思自己3.特定；提醒自己4.過程；結果5.差異6.自尊心三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去；通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標的實現；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做得更好。2.（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要時拿起法律武器。3.①考試粗心大意導致計算錯誤，下次積極改正。②考試過度緊張，下次考試調整心態。4.想法錯誤。采用暴力進行報復行為不僅不會解決問題，還會使問題更加難以解決。我們要學會寬容，學會尊重，正確與他人進行溝通和交往。5.想要取得進步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實到行動中去，在不斷實踐中完善自己六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內在修養的外在表現；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。2.（1）只要學生所答符合題意，說法正確，寫出兩點即可。例答：①寬容可以讓同學們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學們內心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要學生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會接受小強的道歉，原諒小強的無心之過，并且告訴他在玩耍的時候注意安全，遵守班級班規。（3）只要學生所答符合題意,觀點正確,言之有理即可。例答：我不贊同小青的觀點。理由是雖然同學之