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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.印度文明發祥于(
)。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長江流域2.下列說法不正確的是(
)。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域馴養動物、種植谷物和棉花。C.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發祥地。3.下圖圖片屬于(
)的景觀。
A.高原B.北極C.高山4.我們熟知的金字塔是古埃及國王和王后的陵墓。對其敘述錯誤的是(
)。A.因形似漢字“金”而得名B.因用黃金堆砌而得名C.是國王權力的象征D.是古埃及文明的象征5.有一個意大利留學生看見她的中國同學穿得很漂亮,連連稱贊,可是中國同學回答說:“哪里,哪里,隨便穿穿!”這讓意大利同學很困惑,衣服明明很漂亮,為什么不說好呢?這一事例說明(
)。A.中國同學沒聽懂意大利同學的話B.意大利同學沒有審美觀C.生活在不同文化背景中的人,會有不同的待人處事的方式6.下圖中,圖(
)是印度明珠泰姬陵。A.
B.
二.填空題(共6題,共24分)1.世界多個地區古代遺跡的發現,告訴我們人類的文明史是由(
)共同創造的。2.中華民族有著悠久的(
)、燦爛的(
)和勤勞智慧的(
)。3.不同的樹葉在同一棵大樹上相互映襯,共同裝點出美麗的風景。不同的文明在同一個集體中(
),共同度過美好的(
)。4.早期文明區域的出現,表明人類開始跨入(
)的門檻,區域文明的興衰、交融和變遷,構成了人類文明演進的(
)。5.“百里不同(
),千里不同(
),萬里不同(
)。”6.美國在迎送賓客和朋友時流行(
)禮。三.判斷題(共6題,共12分)1.我國世界遺產總數居世界第一。(
)2.文明古國創造的文明只有文字。(
)3.不同的文化有著完全不同的禮儀。(
)4.“百里不同風,千里不同俗,萬里不同情。”在各具特色的自然環境中,人類創造出了絢麗多姿的文化。(
)5.人類古文明是人類共同的精神、文化財富。(
)6.原始漁業的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。干欄式房屋
傣族牛糞屋
東南亞和南亞蒙古包
非洲草原竹樓
內蒙古大草原五.簡答題(共6題,共39分)1.列舉你知道的早期文明區域創造的燦爛文化?2.中國西南地區自然環境優美,與之相適應的有些少數民族的舞蹈有什么特色?3.為什么中國文化要走向世界?4.請你說一說,不同地區、不同國家的見面禮儀有什么不同,并說說造成不同的原因。5.請你說一說,不同地區、不同國家的見面禮儀有什么不同,并說說造成不同的原因。6.北極地區的自然景觀是怎樣的?六.材料題(共1題,共4分)1.閱讀下面兩則材料,說一說你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應:①李時珍(
)
A、活字印刷術
②畢
昇(
)
B、文學家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.C6.B二.填空題1.世界人民2.歷史;文化;人民3.友好交往;時光4.文明時代;歷史畫卷5.風;俗;情6.擁抱三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.醫學、數學、建筑學、文學、藝術。2.有些少數民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主,再現了“原生態”的民族文化特色。3.在經濟全球化和互聯網時代,世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融,增進了不同國家和民族的理解。同時,文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化長取補短,共存共榮。4.(1)①在泰國,見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾(但不要鞠躬)。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮,其他地區和國家也有行此禮的。(2)人們在長期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。5.(1)①在泰國,見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾(但不要鞠躬)。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮,其他地區和國家也有行此禮的。(2)人們在長期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。6.北極地區終年白雪覆蓋,氣溫非常低。在這里,整個冬天看不到太陽;夏天,直到午夜,太陽還在地平線上。
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