河南省公務員面試（組織活動類問題）模擬試卷1一、問答(本題共22題，每題1.0分，共22分。)1、為進一步完善基礎設施，不斷提高公共文化服務水平，更好地滿足人民群眾的需求，圖書館要升級基礎設施建設。如果領導讓你負責升級前的調研工作，你會如何開展?標準答案：了解圖書館目前在基礎設施和服務方面的不足，有利于為改造升級工作提供針對性的解決方案和數據支撐，從而優化圖書館服務，推動全民閱讀。首先，我會明確調研的核心內容，主要包括影響讀者體驗的三大方面：關于硬件，我會調查如安檢設備、隨身物品存放柜、座椅是否舒適、書架數量、閱覽桌和電子閱覽設備的使用情況、智能化設備的投入使用情況、洗手間設施等；關于服務，我會調研圖書館日均接待量、常見投訴及處理辦法等方面的內容；關于經驗，我會向優秀圖書館借鑒改造經驗、了解經費預算等。其次，調研的對象要廣泛，圖書館是面向社會大眾的，因此調研對象既要包括普通讀者、專家學者，也要包括圖書館工作人員，還要咨詢原先設計者和施工團隊的意見。再次，采用的方式要靈活，一是實地走訪、親自體驗，二是組織專家學者和設計團隊座談，三是通過微信公眾號、電子問卷了解更多市民朋友的意見。最后，我會整理出市民最迫切的需求，整合各方反饋，圍繞找書、看書、借書、休息等方面整理成調研報告，上交給領導審閱。知識點解析：暫無解析2、社區組織開展了兩次健康知識講座，但是發現居民的參與熱情不高，參與人數較少。作為社區的一名工作人員，領導讓你針對這一情況進行調研，你會怎么做?標準答案：社區開展了兩次宣傳健康知識的講座，但居民參與度都不高，作為社區工作人員，要反思我們的工作環節存在哪些問題，并認真改進。因此，我會扎實做好此次調研，努力改進我們的工作。首先，我會根據近兩次的參與情況，聯系幾名同事一同商討調研方法，針對參加了前兩次講座的居民進行小范圍的走訪，而對沒有來參加的居民可以采用問卷調研和座談會的方式，傾聽社區民眾心聲，了解民眾的意向。其次，通過走訪之前參加了健康知識講座的居民們，了解他們對前兩次講座的看法，請他們指出講座存在的問題，如講授方式、講解內容是否恰當，請他們提出建議，并認真記錄居民的看法。再次，對于大部分沒有參加健康知識講座的居民，通過各樓層業主代表發放問卷，請沒有參加過講座的居民填寫，問卷上會包含大家對健康知識講座的認識，希望健康知識講座包括哪些內容，在什么時間、以什么形式舉辦大家覺得比較方便參與，等等，并附上對居民基本健康狀況的調查，說明我們后續會改進講座形式，豐富講座內容，關注大家關心的問題。最后，匯總整理此前參加及沒有參加健康知識講座的居民的意見和建議，總結出此前講座不夠受歡迎的原因，是形式不夠豐富多彩、內容不夠吸引群眾，還是選擇的時間、邀請的嘉賓不太恰當，等等。根據上述調研，形成全面的調研報告，并根據社區居民的反饋及基本健康狀況提出針對性的改進建議，上報給領導，以備后續改進，真正做到健康講座進社區，服務百姓。知識點解析：暫無解析3、為加快海事信息化建設，你所在的海事局計劃與電信公司聯合，利用移動4G提高海事執法技術。領導安排你負責該項目的調研工作，你會怎么做?標準答案：假如由我來負責這一項目的調研工作，我會這樣來開展：首先，成立調研工作專項小組，做好前期的準備工作，制訂詳細具體的調研方案，并上報領導審批。確定本次調研的主要目的在于更好地與電信公司合作，充分利用移動4G技術提高海事執法技術。調研對象為海事局工作人員和廣大群眾，調研的主要內容為目前海事局的實際執法技術水平、執法技術上存在的缺陷與不足，存在不足的主要原因，群眾對海事執法技術的意見與看法等。針對廣大群眾，主要采取網絡調查法和問卷調查法，對海事局工作人員及一線執法人員采取實地訪談法和問卷調查法相結合的方式，確保調研數據的真實性與有效性。調研為期兩周，我也會在調研開始前制作好紙質調查問卷和網絡調查問卷，保證調研活動如期開展。其次，依據既定的調研方案，有條不紊地開展本項目調研工作。根據調研工作任務與進程，做好人員分工與任務分配工作。將工作人員主要分成兩組，一組在本海事局內部開展本次調研工作，請單位同事們積極配合，另一組人員負責調研、收集群眾對海事執法技術的意見與看法。每組選定一名小組負責人做好本組的統籌協調工作，并且將調研數據收集保存好，第一時間上交給我。最后，選取科學合適的數據分析方法對調研所得的一線數據進行分析處理，得出調研結果，并參考調研結果提出利用移動4G技術提高海事執法水平的具體設想與方式方法，形成調研報告請領導審閱和指示。知識點解析：暫無解析4、領導讓你調查了解轄區內銀行業支持實體經濟的相關情況，但是你對銀行這方面的業務并不熟悉，你會怎么做?標準答案：對于領導交代的這一調查任務，我會采取以下措施：首先，學習、了解與銀行業有關的背景知識。我會通過集中時間查閱單位資料、網絡搜索、向專業人士請教等多種方式了解銀行金融業的相關知識、轄區內的商業銀行與各類企業的具體情況，努力做到心中有底，從而為接下來調研工作的順利開展奠定基礎。其次，成立調研工作專項小組，制訂詳細具體的工作方案。明確本次調研的目的是了解銀行機構對實體經濟的作用，調研的主要對象為轄區內的商業銀行和各類型企業。調查內容方面，針對轄區內的商業銀行，要了解其對各類企業尤其是中小企業的具體信貸政策，如貸款規模、信譽要求、風險管控等；對于各類型企業，主要調研企業的資金狀況、經營情況、金融需求與對銀行的意見等。對于銀行，主要采用文獻查閱法和訪談法，調查各類商業銀行的放貸情況、金融服務等，如調查工商銀行、建設銀行、郵政儲蓄銀行；對于各類型企業，主要采用走訪、網絡調查法和座談法。由于本轄區內企業數量眾多且類型各異、規模不一，因此，先將企業按照經營規模劃分為大型企業、中型企業、小微企業三類，然后在每類中隨機抽取一定數量的企業作為本次調研對象。調研為期一個月。再次，根據調研的主要任務、所需時間、調研對象和人員配備等，進行合理的工作任務劃分，統籌安排好時間，按時開展調查工作。主要將工作人員分成兩個小組，即企業組和銀行組，分別面向企業和銀行展開重點調查。調研過程中要秉持公正客觀的態度，如實記錄調研結果，及時收集調研數據。最后，對調研數據進行收集整理和匯總分析，形成調研結果，編寫調研報告并上報領導審閱。知識點解析：暫無解析5、隨著“二孩”政策全面放開，托兒所、幼兒園的人數不斷增加，學前教育資源相對不足。假如你是教育部門的工作人員，要針對此情況做一個調研報告，請問你會如何開展?標準答案：針對當前出現的學前教育資源相對不足的現狀，此次調查能更加全面地了解供需缺口，為下一步制定政策，解決市民實際問題提供信息依據。具體來說，我會這樣來開展調查：第一，在調查之前先確定好調查路徑，向下級單位下發通知請他們配合此次調查活動。第二，為了獲取真實有效的信息，了解市民的實際情況，我們會通過向已出臺細則的省市借鑒經驗，向與“二孩”政策利益相關的市民及相關政府部門開展調查；也會與已出臺“二孩”政策的省市政府、衛計委等聯系，獲取本地“二孩”政策出臺的背景、依據、實施步驟等，特別是對“二孩”政策出臺后，政府制定了哪些措施緩解托兒所、幼兒園缺口大的問題進行詳細了解；可以通過在政府網站發放網絡問卷的方式，了解當前處于二孩生育期的父母的年齡段、收入、生育意愿、關注重點、對教育資源的需求等；同時，對當前我市的學前教育資源也進行了解，看轄區內公立、私立幼兒園對于“二孩”政策帶來的變化有什么規劃，未來發展的方向，以及希望教育部門有哪些政策方面的調整。第三，對收集到的資料進行整理。通過對比分析“二孩”政策前后的數據，了解當前的學前教育資源缺口，并且對“二孩”政策落地之后可能出現的問題，請衛計委、人口方面的研究專家提供解決的建議。將調研獲取的信息和解決措施整理成完整的調研報告呈交給領導，并聽從領導的指示，以便合理解決“二孩”政策實施之后可能帶來的供需不平衡問題。知識點解析：暫無解析6、某市電商人才緊缺，為此，市政府準備出臺引進培養電商人才的政策。在政策出臺前，需要組織開展前期的調研工作。如果你是市政府工作人員，領導讓你負責此次調研，你怎樣開展?標準答案：為制定出符合我市實際的電商人才引進政策，我會就本市現有電商人才的基本情況、工資水平、就業創業意愿等進行調研，為制定電商人才引進培養政策提供依據。首先，我會成立由分管市領導任組長，人力資源和社會保障局領導及相關人員參加的調研小組，確定調研時間、對象、方法，擬訂調研提綱、經費預算，制訂調研方案，報請領導審定后實施。其次，我會分步組織調研。一是認真學習國家、省委、省政府的人才引進相關政策文件，為制定我市電商人才引進培養政策提供政策依據。二是到電商發展快、人才引進培養成功的兄弟地市走訪學習，了解他們發展電商、人才引進培養方面的經驗措施、優惠政策、工資待遇等情況，以供比照參考。三是深入電商企業，通過發放調查問卷、開展座談會等形式，了解電商人員的工作現狀、工資待遇水平、愿望和建議。四是深入已開設電子商務專業的高校、職業學校進行調研，通過與師生座談，了解電子商務專業在校學生的人數、學歷層次、性別比例，學生就業創業意愿，以及對未來工資待遇的期望值等情況。最后，我會對通過調研所獲取的第一手資料進行匯總分析整理，撰寫好調查報告，并根據我市的經濟發展現狀、市民工資總體水平及福利待遇水平，提出科學、合理、切實可行的電商人才引進培養的建議，連同調研報告向領導匯報，為制定電商人才引進政策提供參考。知識點解析：暫無解析7、某市要開展“全民讀書月”活動，但該市之前沒有舉辦過，對市民的閱讀習慣也不了解。領導要求你對市民閱讀情況進行調查，你會怎么做?標準答案：為了促進“全民讀書月”活動順利進行并取得成效，全面了解市民的閱讀習慣、閱讀方式和閱讀感受等基本情況尤為重要。因此，我會本著認真嚴謹的原則，從以下幾個方面進行調查活動：首先，成立調查工作組，商討制訂調查方案，確定調查的主要內容。調查對象為本市7周歲以上居民，根據人口統計信息，按照年齡段、職業、性別等進行分類。調查市民閱讀情況主要包括：閱讀目的、閱讀偏好、閱讀的時間與頻率、紙質閱讀情況、數字劂讀情況、閱讀的消費狀況和傾向等。其次，與各大圖書館、書店等文化機構的負責人聯系，向他們說明此次調查活動的目的和意義，請他們幫忙，提供書籍借閱及書籍購買的相關數據，協助完成此次調查。再次，做好人員統籌分工，采用隨機面訪、電話訪問和網絡問卷等多種方式進行調查。一是做好前期準備。經過討論，科學制訂問卷調查內容；加強對訪問員的培訓；為了使受訪人群更具代表性，在抽取固定電話樣本的基礎上，可以加入大量手機用戶樣本。二是做好人員分工。對調查人員分為三個小組，同時開展調查。一組負責到人流密集的市中心廣場、交通樞紐，各中小學、大中專院校等地，發放及回收調查問卷；二組負責與市社情民意調查中心合作，隨機電話采訪本市18周歲以上的常住居民，發布并回收網絡調查問卷；三組負責去市內主要書店、圖書館等公共文化機構進行隨機面訪。最后，調查結束后，對調查取得的所有信息進行匯總分析，得出科學的結論，形成完整詳盡的調查報告，并根據調查結果，就開展“全民讀書月”活動時如何有針對性地提高市民積極性等方面提出自己的建議。知識點解析：暫無解析8、近日，轄區內某礦區塌陷，形成塌陷區，造成農田及水利設施受損。政府準備組織修復活動，領導讓你去調查相關情況，你怎么做?標準答案：礦區塌陷造成的農田及水利設施受損，給當地民眾帶來了生產生活上的損失和影響。為做好此次修復活動，詳細的調查很重要，具體我會這樣做：首先，我會聯系相關農業部門、水利部門的專業工作人員，對此次因塌陷導致的受災情況進行全面了解，重點了解農田損毀的程度、給民眾帶來的經濟損失、受損的農作物后續處理和安置的方式、水利設施的損毀程度和修復預估的費用等相關內容，并集中整理好數據。其次，我會采用多種方式獲取相關信息，全面了解情況。一方面，向礦區領導詳細了解塌陷區的相關情況。查看他們之前對于塌陷區的數據統計，并在礦區相關人員的帶領下，對礦區塌陷區進行實地考察，向礦區相關人員了解采空區和塌陷區的面積，塌陷區的鄉鎮分布情況、人口數量，水利、公路、鐵路、天然氣等生活基礎設施的損壞程度；另一方面，深人群眾家中，走訪受災的老百姓，了解塌陷對老百姓的生活帶來哪些不利影響，農田受損產生的直接經濟損失有多少，目前老百姓生活的主要來源有哪些等情況，并聽取群眾對修復安置工作的意見，了解他們對修復安置工作的主要訴求。在獲得充分的現場第一手資料后，邀請農業部門、水利部門、礦區領導一起，組織座談會，針對目前的受損情況進行評估，明確日后修復工作的重點、難點，所需的人力、物力、資金等，預計修復的時長。最后，對調查了解的數據和內容做匯總和分析，依照農田和水利受災損毀的現狀、群眾的直接經濟損失、目前采取的緊急性補救措施、群眾的意見和建議等方面進行分門別類的歸總，形成完整的調研報告，上報領導，聽從下一步的指示。知識點解析：暫無解析9、鎮政府在開展扶貧工作。領導安排你到轄區各村開展調研。以便更好地制定扶貧方案。你會怎么開展調研?標準答案：開展此次扶貧調研，旨在對下轄各村貧困對象及貧困情況有深刻認識，以便后續制定更為精準的扶貧方案。此次調研工作一定要做實做細，因此，我會在做好調研前的準備T作的基礎上，具體從以下四個方面開展調研：首先，為使調研更具有針對性，我會和參與此次調研的工作人員一起翻閱近年來各村扶貧工作報告，初步了解和掌握扶貧工作進展。確定調研為期一周，調研范圍主要為下轄各村的貧困對象，調研重點包括摸清扶貧對象情況、找準致貧原因、選準脫貧路子三個方面的內容，并據此設計調研表格。其次，做好調研前的準備工作。以村為單位，導出并打印貧困戶列表，準備貧困戶申請書以便調查中使用；打印好調查表格，下發給各調研員。做好調研人員分工，分為三個調研小組，每個小組設一個負責人，一個組負責三個村的情況調查。列明調研提綱，明確具體調研任務、方法步驟、時間進度、工作要求，下發給各調研小組。再次，開展調研工作。通過實地走訪和召開座談會的形式，向各村村委會、扶貧干部了解本村扶貧政策的落實情況，包括基礎設施建設、社會保障事業、發展產業支撐增收、貧困人群個體扶持等方面的情況，以及其對扶貧政策的意見和建議；走訪各村貧困戶，通過問卷調查的形式，了解各貧困戶家中的人口、年均收入、經濟來源、貧困原因、享受補貼的情況，希望得到的扶貧、扶持等內容。最后，調研結束后，匯總、梳理調研獲得的數據，確保數據的真實可靠，并據此形成完整的調研報告上報領導，為后期制定扶貧方案提供參考。知識點解析：暫無解析10、政府在開展一個關于政府工作作風的評議活動，現在需要對群眾在評議活動中所反映的情況進行調研，領導把這個任務交給你，你會怎么做?標準答案：做好評議結果的調研工作，是保障政府改變工作作風、轉變政府職能，使工作有效進行的必要手段，其意義重大。作為負責人，此次的調查工作我會從以下四個方面展開：第一，從單位中抽取得力的人員，共同研討、制訂此次調查的具體方案。時間確定為一個星期，內容上主要是針對評議中群眾所反映的重點問題進行全面的調查，包括評議中反響較大的事件的具體經過、事件給百姓帶來的影響及百姓對處理的結果是否滿意；關于工作作風當中廉潔奉公、服務意識、執行力等問題的具體解決方案和完善建議。第二，在具體開展工作的過程中，調查小組會分為三隊。第一隊主要負責深入城市邊緣社區進行實地走訪，聯系社區的管理部門，通力合作，由他們帶領調研組挨家挨戶進行資料的發放和填寫。第二隊主要負責現場調研，在城市廣場、公園等熱鬧地段設立流動調查點，對流動人群現場發放問卷，及時記錄結果；同時，還可以現場發放一些小禮品，以此來提高群眾參與的積極性。第三隊主要負責網絡調查，組織人員及時收集網上的調查結果，并對一些網民提出的問題進行線上交流，保證群眾反映的問題真實、有效，并都能夠被記錄下來。第三，待整個調查活動結束后，再組織業務骨干對收集的結果進行分類、篩選和歸納。之后邀請相關部門負責人和群眾代表，就突出問題進行研討，最終制定解決方案，會議過程中做好相關的記錄。第四，把最終的調研結果連同工作總結形成一份完整的匯報材料，交予領導進行最終審閱。知識點解析：暫無解析11、市博物館免費開放了三年，但前來參觀的人很少，這種狀況引起了市文旅局領導的關注。如果你是市文旅局的工作人員，領導讓你針對此情況進行調研，你會怎么做?標準答案：市博物館免費開放三年但訪問量很低，是對優秀文化資源的極大浪費。為了讓更多的公眾正確地認識博物館的文化功能，讓這座知識寶庫的優勢得以發揮，我打算從以下四個方面做好本次調研工作：第一，通過實地考察及與博物館領導、工作人員進行座談，全面了解博物館的建設、管理、藏品、展品、服務、交通、環境等各方面情況。第二，通過網上調查的方式，廣泛征求市民意見，以保障調研情況的全面性。我會把設計好的網絡問卷上傳到政府、媒體網站上，由網民主動參與填寫問卷。第三，深入大中小學、廠礦企業、街道社區進行調研。大中小學的師生是參訪博物館的主要群體，因此我會進行重點調研。在對大中小學進行調研時，主要采取問卷、座談的方式，就目前博物館的現狀，師生對博物館的認識期許，進行詳細的詢問。第四，對各方面的專家學者，采取訪談的方式進行調研。在對社會各界的專家學者進行訪談之前，我會與專家和學者事先約定好時間，以免打擾他們正常的工作和生活。同時，在調研過程中，我會認真聆聽受訪專家學者的意見，并做好現場錄音工作。以上調研工作結束之后，我會對調研材料進行分類、整合、篩選、分析，得出結論，給出建議和對策，撰寫報告，向領導進行匯報。知識點解析：暫無解析12、你是鐵路公安處的工作人員，有人在鐵路兩旁擺放煙花爆竹，存在很大的安全隱患，故單位要你組織一次有關安全教育知識的宣傳活動，你怎么組織?標準答案：鐵路周邊不僅是人群的聚集地，而且有大量的高壓電線，在鐵路兩邊擺放煙花爆竹，一旦不慎造成煙花爆竹的爆炸，其后果不堪設想。因此，我會認真準備并做好本次安全教育知識的宣傳活動，使大家認識到在鐵路兩旁擺放煙花爆竹的危險性，增加民眾的安全知識儲備，提高其安全意識。具體來說，我會這樣組織：第一，做好宣傳活動的準備工作。一方面，我會成立活動小組，并組織小組成員召開一次活動策劃會，在會上通過小組討論確定活動的主題、內容、方式、時間、地點等。本次活動的主題是“鐵路安全，人人有責”。地點就選在鐵路兩旁擺放煙花爆竹較集中的地方，宣傳方式主要以派發宣傳冊和演說為主。另一方面，我會組織小組成員根據討論結果做好資料查閱搜集、宣傳板報和傳單制作等工作；對活動中需要的宣傳冊、小禮品等宣傳用品進行經費估算，形成整體策劃方案并呈交領導審閱。第二，確保活動順利進行。宣傳活動將結合派發宣傳冊和講解這兩種形式進行。一是向在鐵路周邊擺放煙花爆竹的商販派發印有《鐵路運輸安全保護條例》《電氣化鐵路有關人員電氣安全規則》《鐵路道口管理暫行規定》等法律法規的宣傳單和宣傳冊，并配以生動幽默的圖片、故事等進行宣傳；二是以播放視頻短片的形式講解實際案例，告誡商販在鐵路周邊擺放煙花爆竹的嚴重后果，并引導商販到安全的地點進行售賣。第三，活動結束后，我會做好后續宣傳工作，把活動中的精彩照片、相關資料在村莊的公告欄和鐵路部門的展示板上進行展示，達到持續宣傳的目的。同時，我也會對此次活動所取得的成效進行評估，收集商販和周邊居民對此次活動的感想和反饋意見，并把此次活動的實施過程及效果整理成書面報告，上交領導。之后，我會繼續關注鐵路周邊擺放煙花爆竹的情況，將宣傳鐵路安全知識作為長期的工作內容予以堅持，保障鐵路沿線居民的生命和財產安全。知識點解析：暫無解析13、團委組織“送知識下連隊”宣傳活動，分給你的宣傳主題是飲食與健康。你會如何就此開展宣傳活動?標準答案：“送知識下連隊”宣傳活動可以豐富連隊官兵多方面的文化知識。宣傳飲食與健康知識，可以幫助連隊官兵培養科學合理的飲食習慣，讓他們從營養科學、搭配合理的飲食中“吃出戰斗力”。具體而言，我會這樣開展宣傳活動：首先，與負責其他宣傳主題的人員進行協商，確定連隊宣傳活動的時間、地點，并保證與其他宣傳內容的有序銜接。其次，提前通過調查問卷等方式，深入了解連隊官兵飲食習慣、對健康飲食知識的了解程度、常見的消化疾病、食堂飲食安全衛生和營養搭配情況等信息，并根據這些信息，有針對性地制訂宣傳方案。宣傳內容上，圍繞飲食與健康內容，收集健康飲食、常見疾病預防等相關知識，制成PPT、海報、宣傳冊等資料，邀請營養學專家進行授課，現場接受大家的咨詢。另外，聯系連隊方面，配合進行通知宣傳工作。再次，采取多種方式進行宣傳。邀請專家開展合理膳食、健康飲食等知識講座。請營養專家和中醫專家對連隊飲食進行合理分析，并根據連隊訓練周期表，科學合理地制定每天的菜譜，保證士兵每天的食物熱量的供應和營養的均衡攝入。另外，除了發放宣傳冊，還可以準備“中國居民平衡膳食寶塔”趣味拼圖，供現場做游戲使用；現場組織健康飲食知識有獎問答活動；請專家對連隊食堂進行炊事培訓；等等。最后，做好人員分工、場地設置等準備工作，做好秩序維護的緊急預案工作。活動結束后，及時向領導匯報工作情況，并認真總結經驗教訓，為以后舉辦類似活動提供借鑒。知識點解析：暫無解析14、為進一步保護群眾的財產安全，增強群眾的安全感，提高群眾的滿意度，你所在派出所準備深入轄區開展保護個人信息安全宣傳活動。假如領導將此次活動交給你負責，你怎么做?標準答案：開展保護個人信息安全宣傳活動，有利于增強群眾的安全感，提高群眾的滿意度，進一步增強群眾的防范意識。作為本次活動的負責人，具體來說，我會這樣展開宣傳：第一，聯系轄區內各社區居委會，在開展本次宣傳活動之前，協助公安民警做好活動的前期宣傳工作，讓更多的居民參與本次宣傳活動。第二，組織有經驗的民警深入社區，舉辦個人信息安全普及講座，多層次、多方面地為群眾講解保護個人信息的重要性。一是保護個人隱私。工作和生活中不要輕易留下個人身份證號碼、家庭住址、電話等重要信息，以防被不法分子利用。二是若發現手機突然沒有信號，或者收到銀行發來的銀行卡信息變更提示，千萬不可掉以輕心，應及時與營業廳或銀行取得聯系，詢問詳細情況。一旦發現手機卡或銀行卡被盜用，立即掛失補辦。三是最好注銷掉長期不使用的銀行卡、信用卡；信用卡透支額度不宜設置過大，以盡可能減少被盜刷后的損失。四是一旦發現信用卡被盜刷，應及時報警，并注意保留證據。第三，在社區廣場進行定點宣傳。在顯示屏投放信息安全主題的動畫片，以生動活潑的形式普及信息安全知識，提高廣大市民的信息安全意識和防范水平。同時，策劃、印制以信息安全為主題的漫畫小手冊并分發給轄區群眾，現場回答群眾提出的問題。第四，采用社區回訪的方式，組織民警調查了解本次信息宣傳活動的效果，并對問題進行記錄，便于后期改進。同時，為了切實提高群眾信息安全保護意識，可以定期深人轄區進行信息安全宣傳及現場答疑活動。知識點解析：暫無解析15、你所在食藥監局要在某社區開展一次食品安全宣傳活動，在活動期間還會為社區居民進行免費的蔬菜質量檢測。如果領導讓你負責，你會怎么做?標準答案：如今，食品安全問題越來越受到重視，食品出現問題直接威脅的是百姓的身體健康。作為食藥監局的工作人員，幫助百姓識別綠色蔬菜，讓百姓吃上放心蔬菜是我義不容辭的責任。因此，我會利用好這次宣傳活動，讓百姓了解如何識別綠色蔬菜，將活動辦得深刻而有意義。首先，搜集食品安全問題，做有針對性的前期準備工作。既然此次食品安全宣傳活動的對象是某社區居民，那么在開始活動前就耍弄清楚居民最關心的食品安全問題有哪些，哪些食品安全問題是居民在日常生活中容易混淆或忽視的。我會通過整理平時群眾向我們反映的情況及自己上網查找到的信息，做好相關準備工作，并制作優劣食品識別圖冊。其次，規劃好活動細節，并如期開展活動。一方面，與社區居委會敲定活動時間、地點，以獲得社區委會的配合，組織居民如期參加活動，并告知居民可以攜帶一些自己購買的蔬菜；另一方面，與相關質檢人員做好溝通，準備相關器械，以便在現場順利做好蔬菜質量檢測，并做好其他相關準備。同時，設置問答環節和游戲環節，讓居民根據質檢員的指導，學習識別綠色蔬菜的方式，在互動中進一步學習食品安全知識。最后，在活動結束后，將事先做好的圖冊發放給現場居民。同時，讓大家關注我局的微信公眾號，方便居民實時查找自己關心的食品安全問題，與我們進行互動交流。此外，也歡迎居民遇到食品安全相關問題隨時與我們聯系，以保證此次宣傳活動的長期效果。知識點解析：暫無解析16、某高校要開展一次節能環保宣傳活動，宣傳對象是距離學校2公里外的某個小學，同時要邀請另外5所小學的學生代表來參加。假如你是該高校的學生，由你來負責策劃組織工作，你怎么做?標準答案：開展節能環保宣傳活動是為了積極響應國家“建設資源節約型、環境友好型社會”的號召，提高廣大學生及社會人員節能環保的意識。如果由我負責策劃組織工作，我會根據小學生的特點，創新宣傳方式，積極主動地與6所小學的負責人溝通，共同制訂切實可行的活動方案。要做好此次環保宣傳活動的策劃組織工作，我認為要在以下四個方面下功夫：第一，與要邀請的另外5所小學的相關老師溝通，明確受邀的學生代表。提前與舉辦宣傳活動的小學的工作人員接洽，商談好宣傳活動的開展和接待事宜，約定活動時間，將我校參與活動的人員名單與另外5所小學受邀學生代表名單提前給舉辦宣傳活動的學校接待人員。第二，通知附近5所小學教師，分別帶領各校學生代表，于周六上午8：30準時在舉辦宣傳活動的小學的多功能報告廳集合，參加活動。第三，和我校相關的活動組織成員一起，聯系共同參與活動的各小學代表，請他們一同準備好宣傳活動將用到的材料，以及做好視頻、PPT、文稿、成員訪談等工作。第四，在約定的時間開展活動。主要有以下三個環節：一是先進行簡短的視頻宣傳，播放各校老師、學生節能環保先進事跡宣傳片，讓學生更加直觀地感知節能環保的意義。二是邀請專家舉辦講座，教授小學生日常生活中可以做到的節能環保的小事，從小事做起，養成節能環保的習慣。如一水多用，用洗臉水澆花、沖洗馬桶來節約水資源；隨手關燈，多省一度電，少一分污染；使用再生紙張；節約糧食；等等。讓學生代表體會到做好日常生活中的點滴也可以節能環保，幫助廣大學生樹立節能環保的意識。三是在室內活動結束后，把學生分為兩個小組，每小組分別由兩名老師負責，帶領學生走出校園，進行“參與環保、你我同行”宣傳。第一小組負責在各大超市門口發放印有“參與環保，你我同行”主題標識的購物袋，號召廣大社會成員，拒絕使用一次性塑料袋，拒絕白色污染。第二小組負責進人周邊公園，回收廢紙，以實際行動號召社會成員響應節能環保理念。待四小時過后，按照規定時間，大家統一集合于舉行活動的小學的多功能報告廳，組織大家暢所欲言，暢談此次活動的感悟。各小組選取兩個代表，上臺發言總結所在小組的活動內容、經過及收獲。在當天活動接近尾聲時，安排全體參與活動的學生撰寫參加此次活動的心得體會。我相信，通過本次活動，可以讓小學生學習到環保的知識，樹立環保意識及觀念。同時，通過大家的實際行動，號召全體社會成員加入環保隊伍，這些舉動對我國最終建設成資源節約型、環境友好型社會起到積極向上的作用。知識點解析：暫無解析17、單位要舉辦“綠色環保宣傳周”的活動，但是缺少專項經費，并且在活動的宣傳中還不允許耗費紙張，要求“無紙化”辦公。如果領導將這項工作交給你負責，你會如何開展此次宣傳教育工作?標準答案：為構建綠色辦公室，倡導低碳環保辦公，我們單位決定舉辦“綠色環保宣傳周”的活動，引領新的辦公時尚。為了保證這次宣傳活動的順利進行，我會著手展開以下工作：第一，我會收集關于綠色環保的文字、圖片信息等，做成宣傳材料，上傳至單位網站進行宣傳。為了使宣傳內容更加生動形象，這些材料將以動漫短片、視頻等形式在網站上播放，加強宣傳效果。第二，在宣傳周內，我會在周一、周三、周五下班后在單位會議室播放環保宣傳片，舉辦綠色環保知識問答、廢紙利用比賽的活動。注意保留活動中的圖片、視頻資料，活動結束后將其放到單位網站上，進一步加深大家的印象，讓綠色環保的觀念深入人心。第三，我會發起“構建綠色辦公室”的倡議，提倡每個人從家帶一小盆綠色植物，裝點辦公室，為大家營造綠色的辦公環境。由于缺少活動經費，且為了響應“無紙化”辦公的需求，我會通過電子郵件的方式做好這次宣傳活動的通知與聯絡工作；在執行的過程中，要求每個人在收到郵件之后都要進行回復，以保證通知與聯絡工作的暢通，從而保證宣傳活動取得理想的效果。知識點解析：暫無解析18、你是市生態環境局的工作人員，現在單位要在兩所小學開展垃圾分類宣傳教育。領導讓你負責，你怎么辦?標準答案：環境保護要從學校抓起，垃圾分類要從娃娃做起。在小學開展垃圾分類宣傳教育既可以使孩子從小養成垃圾分類的習慣，保護環境，又可以回收許多可重復利用的資源。作為市生態環境局的工作人員，領導讓我負責在兩所小學開展垃圾分類宣傳教育的工作，我會主要從以下幾個方面來宣傳：首先，聯合當地的教育部門，擬訂垃圾分類宣傳教育的實施方案。在方案中確定活動的時間和具體的活動內容，并報領導審批。其次，依據事先制訂的宣傳方案，聯合當地教育部門向這兩個學校下發開展垃圾分類宣傳教育的通知，并按步驟來實施此次垃圾分類的宣傳教育活動。第一，組織人員加大宣傳力度，培養學生的垃圾分類意識。除了印發資料，向全體老師、家長和學生宣傳垃圾分類的意義和常識之外，可以通過在學校、樓道、洗手池等處張貼垃圾分類標語的形式，營造自覺踐行垃圾分類的校園氛圍。另外，通過校園網和廣播站宣傳垃圾分類知識，向全校學生發出倡議。第二，在學校圍繞垃圾分類主題開展各類活動，如“爭當環保小衛士”的評選活動；倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量減少垃圾的產生；讓學生個人養成不隨手扔垃圾的習慣，舉辦自覺進行垃圾分類的承諾簽名儀式活動；每個班級設置垃圾回收箱，用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用，所得經費用于開展班級活動和環保活動。第三，在學校里開展“伸伸手，彎彎腰，把垃圾分別送回家”的實踐活動，踐行垃圾分類的理念。協同學校主要負責人一起將此項工作列入工作計劃，通過制定環境管理制度，開展有效的保護環境教育活動，營造保護環境的文化氛圍。既要在廣大師生中開展相關教育實踐活動，還要在學校日常運行和管理中體現保護環境的各項措施，達到增強環境保護的意識、培養環境保護的能力的目的，促使師生、家長參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生保護環境的素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。最后，定期對宣傳教育的效果進行抽查，成立評選小組。小組中須包含市生態環境局、當地教育局和這兩個學校的管理人員，以確保評選的公平。按照活動要求，設立獎項及評選條件并進行公開評選，以激發學生踐行垃圾分類的積極性。知識點解析：暫無解析19、某市食藥監局組織一次有關食品安全的宣傳活動，你作為本次宣傳活動的負責人，打算做哪些準備工作?標準答案：本次宣傳活動的目的是增強市民食品安全意識，讓市民打消對我市食品安全的疑慮。為了做好這次宣傳活動，我將從以下四個方面準備：第一，確定宣傳的主題、時間、地點。主題是“加強食品安全，人人有責”，時間確定在周末，地點選在人流密集的市中心廣場。第二，搜集和準備宣傳資料。為了使本次宣傳更有針對性，我會采取問卷調查的方式詢問市民對我市食品安全的看法及存在的疑慮；同時，我會向食品專家咨詢鑒別問題食品的方法，以及購買問題食品后維權的方法。我會將此類資料印制成宣傳小冊子，便于在活動中發放。第三，確定宣傳的形式。形式主要有三種：一是組織一場食品安全知識競賽活動，從而普及食品安全常識；二是邀請食品專家搭建答疑平臺，給群眾答疑解惑；三是請食藥監管部門領導參加我們舉辦的講座，講述我國在解決食品安全問題方面采取的措施。第四，聯系參加宣傳的人員。為擴大影響，我會事先聯系市內有影響力的媒體，包括平面媒體及網絡媒體，告知活動舉行的時間、地點，請他們按時參加；為使更多的群眾參與我們的活動，我會組織工作人員走進社區開展前期宣傳，并通過車載電視和路邊廣告牌告知市民活動舉行的時間、地點；聯絡食藥監管部門領導及食品專家，邀請他們參與活動。知識點解析：暫無解析20、為了加強艾滋病預防意識、普及艾滋病預防知識、提高艾滋病預防能力，市衛生部門計劃在世界艾滋病日開展預防艾滋病宣傳活動。假如這個宣傳活動由你負責，請你制訂三個宣傳主題，并選取其中一個主題，談談你將如何開展宣傳工作。標準答案：緊緊圍繞“加強艾滋病預防意識、普及艾滋病預防知識、提高艾滋病預防能力”這一目標，本次宣傳活動可以圍繞以下三個主題展開：“行動起來，向‘零’艾滋邁進”“紅絲帶飄全城”“預防艾滋，珍愛生命，共享和諧”。針對“行動起來，向‘零’艾滋邁進”這個主題，我會從以下幾個方面開展預防艾滋病的宣傳工作：第一，宣傳范圍要廣泛，要深人我市每一個角落，覆蓋所有的人群，這就要求我們將全市的各部門、企事業單位，尤其是基層黨組織、街道辦事處、居民委員會、村民委員會都動員起來，共同參與此次宣傳活動。具體做法可以由市衛健委、市疾病控制中心提供方案和資料，由以上單位具體執行。在全面宣傳的同時要抓住重點，市衛健委要對易發區域、易發人群的宣傳工作進行重點關注、重點指導。第二，宣傳的內容既要專業、準確，又要簡潔、通俗易懂。宣傳的重點包括兩點：一是普及艾滋病的危害性，提高公眾的防范意識；二是普及艾滋病的傳染途徑、預防措施，提高公眾對艾滋病的認識，消除對艾滋病的恐懼感和對艾滋病患者的歧視，提高對艾滋病的預防能力。第三，宣傳渠道要多元，既要有傳統的現場宣傳、電視廣播宣傳，也要有新型的網絡、移動通信宣傳等。其中現場宣傳既是宣傳工作的重點，也是難點。要在我市范圍內選擇若干個人口密集，尤其是流動人口密集的地方進行現場宣傳。為了提高公眾參與的積極性，現場宣傳的形式要喜聞樂見，可以采用播放科普電影、舉辦專家現場講座、發放宣傳折頁并附贈計生用品等形式。此外，作為此次活動的負責人，我還會做好宣傳前期的人、財、物的準備工作，做好活動過程的組織協調和服務工作，確保宣傳工作開展得順利、有效。與艾滋病的斗爭是一個長期的過程，預防艾滋病的宣傳工作也要常抓不懈，這就要求我們要將艾滋病日的宣傳與日常的宣傳結合起來。為此，我會對此次宣傳中的資料進行整理，制作成書籍或者音像視頻，通