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2015年 兒童康復(fù)科 科三基培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)時(shí)間第一周培訓(xùn)內(nèi)容腦性癱瘓?jiān)\療康復(fù)指南醫(yī)辦室1月份第二周第三周兒童孤獨(dú)癥診療康復(fù)指南精神發(fā)育遲滯診療康復(fù)指南第四周高危兒早期干預(yù)康復(fù)診療指南第一周臂叢神經(jīng)損傷診療康復(fù)指南醫(yī)辦室2月份第二周第三周中腦水平的反射緊張性迷路反射第四周緊張性、非對(duì)稱性緊張性頸反射第一周原始反射家長(zhǎng)課堂3月份第二周第三周肌張力檢查姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律第四周姿勢(shì)緊張的概念及特點(diǎn)第一周運(yùn)動(dòng)療法家長(zhǎng)課堂4月份第二周第三周作業(yè)療法言語(yǔ)治療第四周感覺(jué)統(tǒng)合治療第一周懸吊療法家長(zhǎng)課堂5月份第二周第三周沙盤游戲心理療法按摩療法第四周針灸療法第一周生物反饋療法家長(zhǎng)課堂6月份第二周引導(dǎo)式教育第三周首診負(fù)責(zé)制培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)時(shí)間第四周第一周三級(jí)醫(yī)師查房制度培訓(xùn)內(nèi)容疑難、危重病例會(huì)診討論制度家長(zhǎng)課堂7月份第二周第三周死亡病例討論制度危重病人搶救制度第四周會(huì)診制度第一周查對(duì)制度家長(zhǎng)課堂8月份第二周第三周病歷書寫規(guī)范與管理制度醫(yī)師交接班制度第四周頭部控制能力的治療方法第一周軀干控制能力的治療方法家長(zhǎng)課堂9月份第二周第三周坐位控制能力的治療方法翻身運(yùn)動(dòng)的治療方法第四周促通用上肢負(fù)荷體重的治療方法第一周四點(diǎn)支撐位及四爬移動(dòng)的治療方法家長(zhǎng)課堂10月份第二周第三周膝立位、立位的治療方法促通步行的操作方法第四周日常生活能力評(píng)定第一周雙手協(xié)調(diào)性的評(píng)定家長(zhǎng)課堂11月份第二周第三周腦癱術(shù)后的康復(fù)治療粗大運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定第四周0--6歲神經(jīng)發(fā)育學(xué)檢查第一周康復(fù)治療與訓(xùn)練效果評(píng)定程序家長(zhǎng)課堂12月份第二周第三周綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)

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